Conteúdo do exercício

1.

Olá meu caro (a) aluno (a), chegamos a nossa quarta e última unidade. Fico feliz e espero que você tenha
aproveitado esta oportunidade para crescer profissionalmente.
Preparado para nossa última unidade? Espero que tenha gostado de nossos encontros, agora está na hora que
você produzir.
Vamos lá.

Imagine a seguinte situação:

“ Uma escola X tem uma turma de Educação de Jovens e Adultos com 20 alunos matriculados onde apenas 15
frequentam as aulas, as idades dos mesmos variam entre 18 a 45 anos, é possível notar que durante o horário de
aula existem aqueles alunos mais jovens que por sua vez e em grande maioria vão á escola para se socializar, ter
um lugar para sair todos os dias, trocar conversa porém em contra partida nos alunos com idades mais maduras
vemos que costumam levar a aula a sério pois sonham um dia em poder assinar seu próprio nome, ter sua ficha
19, recuperar o tempo perdido na juventude.
Contudo existem algumas dificuldades enfrentadas por eles a grande maioria reclama de excesso de cansaço pois
afirmam que saem cedo todos os dias para trabalhar em serviços pesados muitas vezes realizados em lavoura,
indústria, comercio, construção civil, vendas de rua, no caso das mulheres se somam as atividades domesticas e
as responsabilidades com a casa, os filhos, o marido, e seus respectivos trabalhos, muitas vezes esses alunos se
desmotivam pelo cansaço, pela ausência de materiais didáticos que despertem a sua curiosidade, pelo barulho
causado pelos alunos que passam a aula conversando e brincando, pela falta de estrutura física no prédio
utilizado, todos esses fatores causam sérias consequências na aprendizagem ou para muitos a ausência dela.”
Baseando se nos fatos informados pelo texto, ilustre um cenário em que possam ser corrigidas possíveis falhas
cometidas pelos atores da situação, indique quais dificuldades serão encontradas, e recomendem como a situação
deverá ser abordada e solucionada para este estudo de caso.
Lhe oriento caro(a) aluno, que sua produção deve ser de aproximadamente 30 (trinta) linhas.
E na medida do possível caso você precise de ajuda para elaborar esta atividade, fale com seu tutor, ele vai lhe
ajudar no que for preciso
Aguardo sua resposta, bom trabalho.
Observando este cenário, e atentando para queixas e comportamentos, eu viria à
possibilidade, de separar os adultos dos jovens, onde faria um planejamento de aula, de
acordo com o perfil do aluno, onde o tempo também seria fracionado, pois o adulto
devido ao seu corre - corre do dia, já vem muito cansado a aula, então tentaria no
Maximo dinamizar as aulas, sendo criativo e não fazendo sempre a mesma coisa. Toda
semana uma aula diferenciada, aulas dinâmicas e expositivas, aulas interativas. Com
premiações e divulgações para estimulo dos alunos.

Com os jovens faria a mesma coisa, com aulas mais participativas, dinâmicas, com
trabalhos manuais, utilizando recursos audiovisuais de acordo com o perfil desses
alunos tão imperativos. Faria um planejamento onde por semana cada aluno trouxesse
sua realidade de vida para sala de aula, buscando entender o motivo por não ter
terminado os estudos, trazendo exemplos de outros alunos que terminaram mostrando
como estão hoje, remetendo a eles como é importante se dedicar com afinco.

Em ambas as turmas, existia um problema, que pode ser resolvido, com investimento
em melhorias no ensino escolar, tornando jovens e adultos mais interessados nos
estudos, e buscando uma mudança de vida que depende de cada um.