AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA I – III TRIMESTRE

1ª) João e Pedro foram a um restaurante almoçar e a conta deles foi de R$ 28,00. A
conta de Pedro foi o triplo do valor de seu companheiro. O sistema de equações do 1º
grau que melhor traduz o problema é:

2ª) (Prova Brasil) Um teste é composto por 20 questões classificadas em verdadeiras ou

falsas. O número de questões verdadeiras supera o número de questões falsas em 4
unidades. Sendo x o número de questões verdadeiras e y o número de questões falsas, o
sistema associado a esse problema é:

3ª) Considere o seguinte sistema . Se o for trocado por 16, o sistema

terá:
a) nenhuma solução.
b) uma única solução.
c) duas soluções.
d) infinitas soluções.

4ª) Ao se resolver o sistema pelo método da substituição, o valor das

incógnitas procuradas são
a) S = {(-18, 5)}.
b) S = {(-6, -5)}.
c) S = {(4, -2)}.
d) S = {(9,7)}.

5ª) Determine o valo de x e y sabendo que (x – 5, 4) = (3, y + 6).

a) x = 8 e y = -2.
b) x = 8 e y = -4
c) x = 10 e y = -2
d) x = 10 e y - - 4.

6ª) Ao fazer a análise de um mapa, Antônio verificou que uma das coordenadas
geográficas era o par (-2, -4) e que havia uma outra (2x + 4, 5y + 6). Antônio sabia que
as coordenadas eram iguais, mas que os valores de x e de y indicavam um ponto Z onde
estava escondido um tesouro. Qual a coordenada Z?
a) Z é (2, 3)
b) Z é (3, 2)
c) Z é (- 3, -2)
d) Z é (- 2, -3)

7ª) A soma das idades de Joaquim e Lúcio é 60 anos. Sabendo que a idade de Joaquim é
o triplo da idade de Lúcio, qual é a idade de cada um deles?
a) 15 e 45 anos
b) 30 e 30 anos
c) 20 e 40 anos
d) 5 e 55 anos
8ª) Em uma folha de papel, há desenhos de triângulos e quadrados, em um total de 105
figuras e 375 lados. Calcule o número de quadrados e triângulos.
a) 40 quadrados e 15 triângulos.
b) 40 quadrados e 45 triângulos.
c) 60 quadrados e 45 triângulos.
d) 60 quadrados e 15 triângulos.