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Faculdade Independente do Nordeste

Recredenciada pela Portaria MEC 903, de 01/09/2015, publicada no D.O.U. de 02/09/2015

COMPONENTE CURRICULAR DO EIXO COMUM INSTITUCIONAL


Componente Curricular: Fundamentos Sociológicos e Antropológicos
Carga horária semestral: 60h
Pré-requisito:
Período letivo: 2021.2 Turma: 1º semestre
Docente: Zenildo Soares de Souza Júnior
Titulação: Doutor

PLANO DE CURSO

EMENTA
A sociologia como ciência. Paradigmas sociológicos. Estrutura social e estrutura de classe.
Estratificação e mudança de classe. Conceito e noções fundamentais em ciências sociais. Noções de
corpo e cultura. O sentido da existência humana em diversas correntes filosóficas, o homem como um
ser de relação e as dimensões do corpo humano. Conceitos básicos de Antropologia. Quadro de
referências teóricas da Antropologia. O significado da Antropologia Cultural. A sociedade brasileira
numa perspectiva antropológica. Estudo do conceito e valor da vida humana, da ciência, da saúde e da
Antropologia Filosófica. Racismo, discriminação racial, preconceito e desigualdades de classe e de
renda no Brasil e no mundo.
OBJETIVO GERAL
Auxiliar o graduando a compreender suas competências e atividades profissionais em elaboração
como parte de um universo global de relações humanas e sociais, favorecendo assim a síntese
integradora sob os pontos de vista teórico e prático, com ênfase na responsabilidade social e no senso
crítico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Proporcionar o conhecimento sobre os mecanismos e influências que resultaram na composição atual
do tecido social, a partir de uma perspectiva transdisciplinar;
- Permitir o entendimento das relações entre o comportamento individual e grupal na composição dos
processos cotidianos e nas relações sociais que integram o contexto social;
- Auxiliar no desenvolvimento de uma perspectiva integradora do papel social da futura atividade
profissional do discente sob a ótica do conjunto das relações sociais, em dimensões coletivas e
individuais.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
- Proporcionar o conhecimento sobre os mecanismos e influências que interferem na composição atual
do tecido social, a partir de uma perspectiva transdisciplinar;
- Permitir o entendimento das relações entre o comportamento individual e grupal na composição dos
processos cotidianos e nas relações sociais que integram o contexto social;
- Auxiliar no desenvolvimento de uma perspectiva integradora do papel social da futura atividade
profissional do discente sob a ótica do conjunto das relações sociais, em dimensões coletivas e
individuais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I UNIDADE
- Conceitos introdutórios da Sociologia e a contemporaneidade do pensamento sociológico;
- Conceitos introdutórios da Antropologia e sua linguagem;
- Características do mundo moderno; o capitalismo, a tecnologia e a modernidade;
- O pensamento sobre a sociedade – Comte e o positivismo;
Sede/Mantenedora: Avenida Luís Eduardo Magalhães, 1305 – Bairro Candeias – Fone/Fax: (77) 3161-1000.
CEP 45.028-440 / Vitória da Conquista – BA / Homepage: www.fainor.com.br E-mail: fainor@fainor.com.br
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- O surgimento da Sociologia Científica – Durkheim.


II UNIDADE
- Sociedade e transformação social – perspectiva do consenso e perspectiva do conflito;
- O industrialismo e os conflitos de classes – Marx;
- A sociologia compreensiva de Max Weber;
- A vida em sociedade. A socialização;
- Personalidade e papel social;
- Processos sociais.
III UNIDADE
- Sociologia contemporânea;
- Desigualdade, preconceito e discriminação, pobreza;
- Sexualidade e gênero;
- Aspectos sociológicos da vida contemporânea: consumismo, drogas e violência, o homem e o meio
ambiente.
METODOLOGIA
- Aulas expositivas, trabalhos em grupo e individuais, análise de filmes e obras literárias, dinâmicas de
grupo.
AVALIAÇÃO
- Testes de conhecimento individual e grupal; pesquisa em fontes referenciais; debates em sala.
METODOLOGIA
● Avaliação em grupo: comentários interpretativos de textos filosóficos, debates, discussões
temáticas, exposição de atividades de pesquisa;
● participação dos alunos: sala de aula invertida, leituras, intervenções em classe, interesse;
presença e resenha crítica;
● avaliação pessoal: prova escrita de acordo conteúdos previamente indicados;
● aproveitamento de atividades interdisciplinares.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

● ARAÚJO, S.; MELO, Débora; OLIVEIRA, Carolina; Fundamentos de Sociologia e
Antropologia. São Paulo: Sagah, 2018.
● GIL, A. C. Sociologia geral. São Paulo: Atlas, 2011.
● LAKATOS, E.; MARCONI, M. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 2019.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
● BES, P.; BONETE, W.; OLIVA, D.; TOLEDO, M. Sociedade, cultura e cidadania. São Paulo:
Sagah, 2018.
● CHARON, J.; VIGILANT, Lee. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2013.
● CORREIA, J. V. Sociologia dos direitos sociais. São Paulo: Saraiva, 2014.
● METCALF, P. Cultura e sociedade. São Paulo: Saraiva, 2015.
● SCHAEFER, R. T. Fundamentos de Sociologia. Porto Alegre: AMGH, 2016.

LEITURA RECOMENDADA
BAUMAN, Z.; MAY, T. Aprendendo a pensar com a Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
BAUMAN, Z. Vida líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2009.

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GEERTZ, Clifford - Nova luz sobre a Antropologia. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
DURKHEIM, È. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
GIDDENS, A. Sociologia. São Paulo: Penso, 2011.

HARARI, Y. Pós-verdade: algumas fake news duram para sempre. In: 21 lições para o
Século 21. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.

Entregue em _____/_____/2021 Aprovado em _____/_____/2021

Prof. Wilton Ferraz dos Santos


Prof. Dr. Zenildo Soares de Souza Júnior Diretor Acadêmico
Professor do Colegiado do
Curso de Direito

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