A Menina dos Fósforos

A Menina dos Fósforos

de Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen: vida e obra

Leitura de um texto biobibliográfico;
Elaboração de um cartaz alusivo à vida e obra do autor.
Trabalho de pesquisa relativo à Dinamarca.

Exploração do acetato (guião em anexo)

Actividade de expressão oral que servirá de motivação para a leitura do conto;
Actividade de expressão escrita.

«A Menina dos Fósforos»: o conto

Leitura e interpretação do texto.
Ficha de Leitura

Após a leitura
Este conto suscita reflexões sobre vários temas e problemas da actualidade que revelam
uma vertente interdisciplinar marcante. Poder‐se‐ão referir temáticas relacionadas com
o Natal, a pobreza, a solidariedade ou o egoísmo, a tolerância e o multiculturalismo.
Neste âmbito, cada Conselho de Turma poderá organizar o seu Projecto Curricular em
torno destes assuntos, incluindo algumas destas sugestões:
Natal:
Leitura de textos de várias tipologias;
Actividades de expressão escrita;
…
 A Menina dos Fósforos

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen nasceu em Odense, uma cidade
dinamarquesa, a 2 de Abril de 1805. A sua família era muito pobre e
moravam num pequeno quarto. O seu pai era sapateiro e alimentava a
sua imaginação contando‐lhe inúmeras histórias. Apesar da sua infância
pobre, o pequeno Hans estudou até aos 11 anos, altura em que o seu pai
faleceu. Este infortúnio obrigou‐o a abandonar a escola mas o seu deleite pela literatura e pelo teatro
não esmoreceu. Ele costumava decorar peças de teatro de William Shakespeare (1564‐1616), um
dramaturgo inglês, e usava os brinquedos para as suas encenações.

Em 1819, com 14 anos, Andersen muda‐se para Copenhaga, a capital da Dinamarca, à procura
de trabalho como actor. Conseguiu‐o no Teatro Real, sob a protecção de Jonas Collin, que o ajudava a
financiar os seus estudos. Em 1828, entrou para a Universidade de Copenhaga, altura em que já
publicava os seus livros. Ele escrevia romances, livros de viagens e poesia, mas foi com os seus livros
para crianças, especialmente com os contos de fadas, que conseguiu o reconhecimento internacional.
Até 1872, ele escreveu mais de cem contos infantis, alguns baseados na tradição oral.

Neste mesmo ano, Andersen sofreu uma queda, em sua casa, da qual nunca recuperou
totalmente, vindo a falecer a 4 de Agosto de 1875. O mundo perdera um artista precioso.

Desde 1967, comemora‐se o Dia Internacional do Livro Infantil a 2 de Abril, dia do aniversário de
Andersen.

Alguns contos:

A Menina dos Fósforos (1848)

O Patinho Feio (1843)

A Pequena Sereia (1836)

O Valente Soldadinho de Chumbo (1838)

Uma Verdadeira Princesa (1835)

O Fato Novo do Imperador (1837)

O Rouxinol do Imperador (1844)

A Menina dos Fósforos

Dinamarca
A Dinamarca é um país escandinavo
do Norte da Europa. É composto
pela península da Jutlândia e por um
arquipélago constituído por mais de
400 ilhas, embora só algumas sejam
habitadas. Tornou‐se membro da
União Europeia em 1973. O
dinamarquês mais famoso será Hans
Christian Andersen mas poder‐se‐á
nomear outras personalidades:
Karen Blixen – escritora,
também conhecida como
Isak Dinesen
Nils Bohr – Prémio Nobel da
Física em 1922
Soren Kierkegaard – filósofo
precursor do existencialismo

Faz uma pesquisa em livros, em Língua oficial:

enciclopédias e na Internet, para
encontrares mais informações sobre este Capital:
país:
Moeda:

Governo:

Chefe de Estado:

Religião:

TLD (Internet):

População:
2
Superfície: km
(acetato)

A MENINA DOS FÓSFOROS

Limor Golan Nesher Nuria Ayma

 Nuria Ayma
Silvina Giannotta
(acetato)

Guião de trabalho:

1- Exploração das ilustrações:

“Tempestade de ideias” – registo no quadro e respectivos cadernos diários:

O que sugerem estas imagens? O que vêem?
Como será esta menina?
Em que altura do ano se passará esta história? Porquê?
Que personagens constam desta história?
O que lhe aconteceu?
…

2 - Mediante as ideias registadas, os alunos poderão contar a sua “versão” do conto. Primeiramente, esta actividade poderá ser desenvolvida
colectiva e oralmente para, de seguida, promover uma tarefa de expressão escrita individual.

3 – Após a leitura orientada do conto, será interessante uma comparação entre os textos produzidos previamente pelos alunos e o texto
original.

NOTA: Estas ilustrações poderão servir de exemplo para possíveis trabalhos a realizar pelos alunos no âmbito da ilustração.
(acetato)

LINGUA PORTUGUESA
Nome:____________________________________________________________Nº:_________
Turma:_________Data:__________________________________________________________

O que te sugerem estas imagens? Como será esta menina? O que andará a fazer? Que
personagens constam desta histó ria? O que aconteceu à menina?

A MENINA DOS FÓSFOROS

 o)
Nome: Nº:
Turma:
(acetato Data:

FICHA DE LEITURA

Título:_

Pertence a uma coleccção? Colecção:

Autor(es):

Tem ilustrações?_ Ilustrador(es):

Editora: Ano de Edição:

O livro que leste é um livro de:

aventuras teatro divulgação científica

contos BD temática histórica

poesia viagens outra temática

Qual?

Personagens principais:

Localiza a acção no espaço e no tempo.

Conta resumidamente as partes da acção que consideras mais emocionantes._

Aconselhavas a leitura deste livro a um amigo? Porquê?