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CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO GESTÃO DO CUIDADO EM SAÚDE DA FAMÍLIA

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA “PRÁTICAS EDUCATIVAS E TECNOLOGIAS EM SAÚDE”


2º SEMESTRE DE 2021

INÍCIO: 18/09/2021 TÉRMINO: 06/11/2021

ATIVIDADE ENCAMINHAMENTO PONTUAÇÃO PRAZO FINAL ASPECTOS A SEREM AVALIADOS


DE ENTREGA

Capacidade do aluno analisar o texto e apresentar


Unidade 1 – Atividade 1
justificativa demonstrando que compreendeu
Leia o texto "Quem aprende e quem ensina" que se
(interpretou) os argumentos das autoras.
encontra na Unidade 1, em seguida faça outro texto
Postar no
expressando concordância ou discordância em AVA 10 30/09
Capacidade do aluno considerar, na elaboração da
relação à opinião das autoras.
resposta, os aspectos que interferem nas práticas
educativas.
Não basta dizer que concorda ou que discorda; é
preciso demonstrar que compreendeu (interpretar)
Nessa atividade será analisado o mérito de
os argumentos das autoras e argumentar a favor de
argumento tendo como referência os aspectos que
sua posição. A abordagem sobre os aspectos que
interferem nas práticas educativas.
interferem nas práticas educativas, descrita no texto
de apoio, deve ser levada em consideração para a
sua resposta.

Capacidade do aluno expressar o conceito de


Unidade 1 – Atividade 2
10 13/10 Educação Permanente em Saúde proposto pela
Após a leitura do texto “Aprendendo a aprender: Postar no
AVA OPAS e considerado como base para a Política
Educação Permanente em Saúde”, que se encontra
na página 21 da Unidade 1, faça um texto que Nacional de Educação Permanente em Saúde.
explicite a sua compreensão sobre o conceito e a Elaboração de exemplos que tenham relação com a
prática de Educação Permanente em Saúde. Dê problematização da realidade, busca do
exemplos de como ela foi ou poderia ser utilizada conhecimento que contribua com a solução de
para solução de problemas e melhorias do processo problemas (ação/reflexão/ação), visando melhores
de trabalho. resultados para população.

Unidade 2 – Atividade 3
14/10 Compreensão do aluno em relação ao acolhimento
Leia o texto “Acolhimento” que se encontra na Fórum 10
a
como estratégia de humanização da atenção à
Unidade 2, e discuta, no fórum, as possibilidades e
22/10
saúde.
dificuldades do acolhimento ser um dispositivo de
humanização da atenção ofertada pelos profissionais
Qualidade das contribuições, considerando:
do SUS, considerando que o acolhimento como “ato
interação; comunicação clara e objetiva;
ou efeito de acolher expressa, em suas várias
colaboração no desenvolvimento de idéias
definições, uma ação de aproximação, um ‘estar
geradoras de debate ou síntese; aceitação de
com’ e um ‘estar perto de’, ou seja, uma atitude de
críticas; contextualização teórica dos argumentos.
inclusão” (BRASIL, 2006, p.6).

Unidade 2 – Atividade 4
23/10 Capacidade de relacionar como as tecnologias
A citação a seguir representa bem todos os Fórum 10
a
estudadas podem contribuir para a mudança do
princípios que procuramos ressaltar nesta disciplina,
30/10
modelo centrado na doença para o modelo centrado
que devem estar presentes em todos os nossos atos
na pessoa por meio da transformação de práticas.
e pensamentos. Ou seja, é preciso que o profissional
e a pessoa que buscou o serviço de saúde "desejem
Qualidade das contribuições, considerando:
se respeitar mutuamente e colaborar com o outro
interação; comunicação clara e objetiva;
para o sucesso do tratamento, cujo andamento colaboração no desenvolvimento de idéias
deverá ser negociado conjuntamente a cada geradoras de debate ou síntese; aceitação de
momento crucial, e as decisões que somente o críticas; contextualização teórica dos argumentos.
terapeuta poderá tomar deverão ser comunicadas e,
neste sentido, partilhadas com aquele que se
submeterá à ação. Afinal, o que está em jogo não é
uma saúde ideal, objeto de uma fantasia científica,
mas a saúde singular do indivíduo singular que está
ali sendo tratado" (MARTINS, 2004, p.29).

Neste Fórum, você deve discutir com seus colegas


como as tecnologias para abordagem ao indivíduo, à
família e à comunidade (em especial, o trabalho com
grupos, a visita domiciliar e a consulta) podem ser
utilizadas para gerar transformação de práticas e
consolidar os princípios constitucionais do SUS.

Para subsidiar sua discussão, leia os textos


disponíveis na Unidade 2:
•O trabalho com grupos (página 37)
•Visita domiciliar (página 44)
•Consulta (página 51)
AUTOAVALIAÇÃO Responder o
10 02/11 Dedicação e comprometimento com a execução de
questionário
todas as atividades. Cumprimento do cronograma.
Empenho no desenvolvimento de processos de
reflexão sobre o seu cotidiano de trabalho.
Contribuição nos fóruns. Interesse, assiduidade e
participação nos encontros presenciais.

AVALIAÇÃO DO TUTOR Responder o 10


04/11
questionário Dedicação e comprometimento com a execução de
todas as atividades. Cumprimento do cronograma.
Empenho no desenvolvimento de processos de
reflexão sobre o seu cotidiano de trabalho.
Contribuição nos fóruns. Interesse, assiduidade e
participação nos encontros presenciais.

PROVA Presencial 40
06/11 Alcance dos objetivos pedagógicos propostos na
disciplina.

AVA: Ambiente Virtual de Aprendizagem

Exame Especial: 22/01/2022

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