DISCIPLINA: Português

PROFESSOR: Alexandre Luz

MATÉRIA: Concordância e flexão verbal.

Palavras-chave: Concordância e flexão verbal.

TEMA: Concordância e flexão verbal.

PROFESSOR: Alexandre Luz

1. Concordância Verbal - Continuação:

K) Silepse de número e de pessoa

Ex.: A diretoria se reuniu ontem e, finalmente, aprovaram o projeto (há verbos no singular e plural,
o núcleo é no singular: existe uma silepse de número, pois o núcleo transmite uma ideia de
coletividade. É uma concordância com a ideia, ideológica. Sendo assim, a primeira concordância
obrigatoriamente é gramatical e a segunda concordância pode ser ideológica).

Ex.: Todos estamos ansiosos (o sujeito é da terceira pessoa do plural, mas o verbo está na
primeira pessoa do plural, pois existe uma ideia de inclusão).

Ex.: Vossa excelência ficará satisfeito (há uma silepse de gênero, pois "excelência" é feminino).

1.1. Observações sobre as resoluções de exercícios:

OBS.: O verbo "haver", quando for apenas um verbo auxiliar, irá concordar com o sujeito e
poderá ser empregado no plural.

Ex.: Haviam acontecido outros acidentes no mesmo local. (correto, "haviam acontecido" é uma
locução e deve concordar com o sujeito "outros acidentes").

Ex.: Hão de existir problemas, mas há de haver soluções.

OBS.: Locução verbal x duas orações:

Ex.: Falta chegar cinco alunos (existem duas orações: "falta" e "chegar cinco alunos", pois é
possível desenvolver a segunda oração - "falta que cheguem cinco alunos". O sujeito é oracional.
A pergunta feita é: "o que falta?").

Matéria: Concordância e flexão verbal.

– Prof: Alexandre Luz
Ex.: Podem ocorrer cinco mudanças. (existe uma oração, "podem ocorrer" é uma locução verbal
e, portanto, "podem ocorrer" concorda com as "cinco mudanças". Repare que não é possível
desenvolver uma suposta segunda oração - "pode que ocorram cinco mudanças" está errado. A
pergunta feita é: "o que podem ocorrer?").

A dica é sempre tentar separar os verbos, para identificar se há ou não uma locução verbal
e, assim, pensar qual é a pergunta a ser feita.

Ex.: Vocês devem dominar o assunto (locução verbal, só existe uma oração. A pergunta é: "o
que vocês devem dominar?").

Ex.: Vocês pensam dominar o assunto (duas orações - é possível desenvolver "vocês pensam
que dominam". A pergunta é: "o que vocês pensam?").

Ex.: Para o bolo, devem bastar duas xícaras de farinha. (é uma locução verbal. A pergunta é: "o
que devem bastar?").

OBS.: Verbos deixar, fazer e mandar:

São verbos causativos. A presença de um verbo causativo permite não flexionar o infinitivo,
mesmo quando ele se refere a um sujeito no plural.

Ex.: Mandei as crianças saírem/sair.

Ex.: Deixai vir a mim as criancinhas.

OBS.: Oblíquo átono como sujeito do infinitivo:

Se o sujeito do infinitivo for um oblíquo átono, o infinitivo não varia. Não poderá ser no
plural.

Ex.: Mandei-as sair.

OBS.: Verbos ouvir, sentir e ver:

São verbos sensitivos.

Ex.: Ver as águas do rio correr/correrem.

2. Flexão verbal.

Os verbos ter (manter, reter), ver (prever, rever), vir (intervir, convir) e pôr (propor, repor)
merecem mais atenção.

Matéria: Concordância e flexão verbal.

– Prof: Alexandre Luz
 É preciso entender a diferença entre formas verbais com a mesma grafia. O futuro do
subjuntivo, em muitos casos, tem grafia igual ao infinitivo. Para conseguir diferenciar, basta usar o
verbo fazer como referência.

Ex.: Temos que estudar a matéria. (infinitivo - "temos que fazer..." ).

Ex.: Assim que estudar o caso, eu te falo. (futuro do subjuntivo - não cabe o "fazer", "assim que
fazer..." ).

Futuro do subjuntivo: bastar utilizar a terceira pessoa do plural do pretérito perfeito, retirar a
terminação -AM.

Ex.: Quando eu/ele/você tiver.

Ex.: Se eu/ele/você mantiver.

Ex.: Se o artista não entretiver a plateia.

Ex.: Se você me vir; Se você vir o que aconteceu (verbo ver).

Ex.: Depois que você previr o custo da obra.

Ex.: Quando você revir a matéria, ficará mais fácil.

Ex.: Se o governo intervier.

Ex.: Depois que o sol se puser.

Ex.: Se ele te propuser.

Verbos terminados em -EAR:

Verbo no presente: Eu não penteio o cabelo; eu passeio; eu folheio.

Verbo no pretérito perfeito: Eu não penteei o cabelo; eu passeei; eu folheei.

Verbo no presente do subjuntivo: Que eu penteie o cabelo; eu passeie; eu folheie.

Verbos terminados em -IAR: atenção aos verbos Mediar, Ansiar, Remediar, Incendiar
e Odiar (MARIO).

Verbo no presente: eu odeio; tu odeias; ele odeia; nós odiamos; vós odiais; eles odeiam; eu
incendeio; eu remedeio - repare que o nós e o vós não são irregulares, o que significa que a
irregularidade não ocorre quando a vogal tônica está fora do radical. As formas com vogal tônica
no radical são chamadas de formas rizotônicas. As formas com vogal tônica fora do radical são
chamadas de formas arrizotônicas.

Matéria: Concordância e flexão verbal.

– Prof: Alexandre Luz