MMMI

Plano da Disciplina 09/02/2021 21:31
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SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAGEM
INDUSTRIAL Página 1 de 10
Nome do Curso: Mecânico de Manutenção de Máquinas Industriais

CBO: 9113050000 Ocupação: Mecânico de manutenção de máquinas, em ge
Modalidade: Aprendizagem Industrial Básica
Carga Horária Total: 1800
Nível de Qualificação: Aprendizagem Industrial Básica
Área Tecnológica: Metalmecânica - Mecânica
Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais
Executar os processos de mecânica de manutenção de máquinas industriais, respeitando procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de saúde e segura
Competência Geral:
nico de Manutenção de Máquinas Industriais tem por objetivo planejar e executar atividades relativas à manutenção corretiva e preventiva de sistemas mecânicos segu
Objetivos Gerais:
•Possibilitar conhecimentos sobre planejamento, manutenção corretiva e preventiva, de acordo com normas e procedimentos técnicos.•Instrumentalizar os
Objetivos Específicos:
18 anos
Idade Mínima:
Fundamental Completo
Pré-Requisitos Escolaridade Mínima:
Não se Aplica
Conhecimentos Específicos:
Módulo/Série: Módulo Educação para o Trabalho

Unidade Curricular: Comunicação Oral e Escrita
Carga Horária: 20
Conteúdos Formativos:
 Elementos da comunicação (emissor, mensagem, canal e recepto); Estrutura de frases e parágrafos; Produção
textual (descrição, narração e dissertação); Gramática aplicada ao texto; Técnicas de argumentação;
Interpretação de texto (informativos (jornalísticos e técnicos); literários); Produção de texto (relatórios, atas,
cartas comerciais);
 Documentação Técnica: Conceito, Documentos técnicos aplicáveis à produção (tipos, características e
finalidades); Tipos de informações; Formas de apresentação de dados e informações; Responsabilidades dos
usuários;
 Pesquisa: bibliográfica; em publicações eletrônicas; de campo;
 Apresentação de resultados de pesquisas: Tema; Objetivo; Apresentação; Método utilizado;
Desenvolvimento e análise das informações; Síntese das Informações; Citação; Referências Bibliográficas
(fontes de consulta).
Competência Geral
Realizam manutenção em componentes, equipamentos e máquinas industriais; planejam atividades de
manutenção; avaliam condições de funcionamento e desempenho de componentes de máquinas e
equipamentos; lubrificam máquinas, componentes e ferramentas. Documentam informações técnicas;
realizam ações de qualidade e preservação ambiental e trabalham segundo
normas de segurança.
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Referências Bibliográficas
CAMPEDELLI, Samira Yousseff. Português; literatura, produção de textos e gramática. 3. ed.. São Paulo: Saraiva,
2002. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 45 ed.. São Paulo: Companhia
Editora Nacional, 2002. CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar.
Português linguagens (CST). São Paulo. Atual, 2003. Volume Único.

Unidade Curricular: Informática
Carga Horária: 20
 Sistema operacional: Fundamentos e funções, Barra de ferramentas, Utilização de Acessórios, Criação
de diretórios, Pesquisa de arquivos e diretórios, Área de trabalho, Criação de atalhos, Ferramentas de
sistemas, Compactação de arquivos;
 Editor de Textos: Tipos, Formatação, Configuração de páginas, Importação de figuras e objetos,
Inserção de tabelas e gráficos, Arquivamentos, Controles de exibição, Correção ortográfica e dicionário,
Quebra de páginas, Recuos, tabulação, parágrafos, espaçamentos e margens, Marcadores e numeradores,
Bordas e sombreamento, Colunas, Ferramentas de desenho;
Internet: Normas de uso, Navegadores, Sites de busca, Download e gravação de arquivos, Correio
eletrônico, Direitos autorais (citação de fontes de consulta).
Competência Geral
equipamentos; lubrificam máquinas, componentes e ferramentas. Documentam
informações técnicas; realizam ações de qualidade e preservação ambiental e trabalham segundo normas de
segurança.
RommelKunge. (org). Windows XP Cuiabá: KCM, 2009. 80 p. IL.

Unidade Curricular: Planejamento e Organização do Trabalho
Carga Horária: 20
• Planejamento: Conceito de planejamento; Técnicas e ferramentas de planejamento.
• Conceitos de organização e disciplina no trabalho: Organização do Tempo, Organização de
Compromissos, Organização de Atividades, A organização do local de trabalho.
• Organização do trabalho: Estruturas hierárquicas, Sistemas administrativos, Gestão
organizacional.
• Trabalho e profissionalismo: Administração do tempo, Autonomia e iniciativa, Inovação,
flexibilidade e tecnologia.
• Conceitos de grupo e equipe: Trabalho em equipe, Trabalho em grupo, O relacionamento com os
colegas de equipe, Responsabilidades individuais e coletivas, Cooperação, Divisão de papéis e
responsabilidades, Compromisso com objetivos e metas.
• Conflitos nas equipes de trabalho: Tipos, Características, Fatores internos e externos, Causas,
Consequências.
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 A relação com o líder: Estilos de liderança: democrático, autocrático e liberal; Papéis do líder; Como
apresentar críticas e sugestões.
 Controle emocional no trabalho: Perceber e expressar emoções no trabalho; Fatores internos e
externos que influenciam as emoções no trabalho.
• Qualidade: Conceito; Aplicação, Melhoria Contínua, 5 S.
• Inovação: Conceito; Inovação x melhoria; Visão inovadora; Industria 4.0.
Empreendedorismo: Conceitos básicos; Espírito empreendedor; Etapas da constituição de um negócio; Órgãos
de fomento.
Competência Geral
equipamentos; lubrificam máquinas, componentes e ferramentas. Documentam
informações técnicas; realizam ações de qualidade e preservação ambiental e trabalham segundo normas de
segurança.
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: Dando asas ao espírito empreendedor. Saraiva: 3. Ed, 2008.
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo Corporativo-Como ser empreendedor, inovar e se diferenciar na
sua empresa. Campus, 2. Ed, 2009. . Empreendedorismo: Transformando
ideias em negócios. Campus. 3. Ed, 2008. DRUCKER, Peter F. Inovação e espírito empreendedor: prática e
princípios. São Paulo: Ed. Pioneira, 2002.

Unidade Curricular: Raciocínio Lógico e Análise de Dados
Carga Horária: 20
 Lógica: Fundamentos básicos: Raciocínio lógico; Proposições; Valor lógico (falso / verdadeiro);
Princípios Básicos: Princípio da Identidade; Princípio da não contradição; Princípio de Terceiro
Excluído.
 Sequências: Sequências de figuras, Sequências de palavras, Sequências de números.
 Conjuntos: Conceito, Propriedades, Representação, Conjuntos especiais, Operações entre conjuntos
(Interseção de conjuntos; União de conjuntos; Diferença de conjuntos; Complementar de um conjunto).
 Frações: Conceito, Tipos de frações: Fração própria; Fração imprópria; Fração aparente; Frações
equivalentes (simplificar frações); Frações decimais; Adição e multiplicação de frações.
• Razões e Proporções: Razão: Conceito; Tipos (inversas, equivalentes, irredutível); Propriedades;
Proporção: Conceito; Tipos (múltipla, contínua, terceira proporcional, quarta proporcional, grandezas
diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais.)
• Percentagem: Conceitos gerais (desconto; abatimento; lucro; prejuízo); Razão percentual
(conceito); Representação (forma; percentual; forma fracionária; forma decimal).
• Correlação: Conceito; Aplicação.
Técnicas de Resolução de Problemas: Sequência de passos: Detalhar as variáveis do problema;
Encontrar possíveis soluções; Escolher a solução adequada; Executar a solução escolhida; Revisar e atualizar os
dados.
Competência Geral
Realizam manutenção em componentes, equipamentos e máquinas industriais; planejam
atividades de manutenção; avaliam condições de funcionamento e desempenho de componentes
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de máquinas e equipamentos; lubrificam máquinas, componentes e ferramentas. Documentam informações

técnicas; realizam ações de qualidade e preservação ambiental e trabalham segundo
MACHADO, N.J. et al, Vivendo a Matemática. Editora Scipione; LIMA, Elon Lages. Meu professor de
Matemática. Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).Col. do Professor de Matemática; SANTOS, C. A; Gentil,
n.; Grecco, s. e. Matemática. São Paulo: Ática, 2000;

Unidade Curricular: Relações Sócio Profissionais, Cidadania e Ética
Carga Horária: 20
 Habilidades básicas do relacionamento interpessoal: Respeito, Cordialidade, Disciplina,
Empatia, Responsabilidade, Comunicação, Cooperação.
• Ética e Cidadania: Código de conduta; Respeito às individualidades pessoais; Ética nas relações
interpessoais; Ética nos relacionamentos profissionais; Ética no desenvolvimento das atividades
profissionais; Código de ética profissional; Senso moral; Consciência moral; Cultura, história e dilema;
Virtudes profissionais - conceitos e valor (Responsabilidade, Iniciativa, Honestidade, Sigilo, Prudência,
Perseverança, Imparcialidade). Comportamento social; Direitos e deveres individuais; Valores pessoais e
universais; O impacto da falta de ética ao país: pirataria, impostos.
• Direitos Humanos: Conceito, Declaração universal dos direitos humanos, Código de direitos humanos
(conceito, aplicação), Violência (com origem no assédio e discriminação), Estatuto de igualdade racial
(diferença entre raça e etnia e suas peculiaridades), Estatuto do idoso.
 Estatuto da Juventude: Conceito, Importância, Disponibilidade, ( Capítulo II – Seção II e III).
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA: Conceito (Estatuto, criança, adolescente), Características do
ECA, Conselho Tutelar: Constituição; Atribuições.
Competência Geral
GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional. 36.ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995.CAMPOS, Vicente
Falconi. Gerenciamento da Rotina do Trabalho do Dia-a-Dia. 1994. PAIM, R., CAULLIRAUX, H.,
CARDOSO, V. & CLEMENTE, R. "Gestão de Processos: pensar, agir e aprender." Bookman., 2009.

Unidade Curricular: Saúde e Segurança no Trabalho
Carga Horária: 20
• Segurança no Trabalho: Acidentes de trabalho: conceitos, tipos e características; Agentes
agressores à saúde (físicos, químicos e biológicos); Equipamentos de proteção individual e
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coletiva (tipos e funções); Normas básicas de segurança.

• Orientações de prevenção de acidentes: Mapa de riscos (Finalidades);Inspeções de segurança;
Sinalizações de segurança; Prevenção e combate a incêndio: Conceito e importância de PPCI, PPRA
(Conceito, finalidades).
• Qualidade Ambiental: Homem e o meio ambiente; Prevenção à poluição ambiental; Aquecimento
global; Descarte de resíduos; Reciclagem de resíduos; Reciclagem de resíduos; Uso racional de
Recursos e Energias disponíveis; Energias renováveis.
• Segurança no trabalho: Comportamento seguro; Qualidade de vida no trabalho: cuidados com a saúde,
administração de stress; Procedimentos de segurança no trabalho; Normas de Segurança do Trabalho
(Regulamentadoras, OHSAS 18001 – conceitos e aplicações).
• Saúde ocupacional: Conceito; Exposição ao risco.
Dependência Química x Trabalho: Tipos, Consequências e Tratamento, Impactos no desempenho
profissional, Exposição a riscos, Impactos na vida pessoal, familiar, profissional e social.
Competência Geral
ARAÚJO, Giovanni Moraes de. Normas regulamentadoras comentadas; legislação de segurança e saúde no trabalho
v.1. 5. ed. Rio de Janeiro: Gerenciamento Verde, 2005. 855p. Edição revista, atualizada e ampliada; BENSOUSSAN,
Eddy; ALBIERI, Sérgio. Manual de higiene, segurança e medicina do trabalho.SãoPaulo: Atheneu, 1999. 216 p;
SENAI-DN. Prevenção é vida. S.n.t. 14 p. Campanha da indústria
para prevenção de acidentes no trabalho.
Módulo/Série: Módulo Básico

Unidade Curricular: Fundamentos de Eletricidade
Carga Horária: 40
 Noções de segurança em eletricidade;
 Grandezas elétricas (tensão, corrente e resistência);
 Circuitos elétricos (série e paralelo);
 Resistências elétricas (associação em série, paralela e mista);
 Leis de Ohm;
 Utilização de instrumentos de medição elétrica;
 Corrente contínua e alternada;
 Dispositivos elétricos (fusíveis chaves seccionadoras, contadores, sensores de proximidade
- indutivo e capacitivo, sensor de pressão, micro switch, fim de curso, sensor de nível e sensor
de temperatura, eletroválvulas);
 Motores elétricos de indução (monofásico e trifásico);
Substituição de motor monofásico, trifásico e chave de reversão.
Competência Geral
Unidade de Competência 1: Realizar manutenção de sistemas mecânicos convencionais, respeitando
procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança, e de meio
ambiente, em articulação com os princípios de formação humana, exigidos no mundo do trabalho.
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Unidade de Competência 2: Realizar manutenção de sistemas mecânicos automatizados, respeitando

procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança, e de meio ambiente, em articulação com os
princípios de formação humana, exigidos no mundo do trabalho.
SENAI-DN. Eletrônica Básica. Rio de Janeiro: 1984
BOYLESTAD, Robert L.. Introdução à Análise de Circuitos. 10ª ed. São Paulo: Pearson. 848 p.
ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de Circuitos em Corrente Contínua. 21ª ed. São Paulo:
Editora Érica, 2008.
ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de Circuitos em Corrente Alternada. 2ª ed.
São Paulo: Editora Érica, 2007.
CAPUANO, Francisco G. e Marino, Maria Aparecida M.. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. 24ª ed. São
Paulo: Editora Érica, 2007.
CONSONNI, Denise e ORSINI, Luiz Queiroz. Curso de Circuitos Elétricos Vol. 1 e 2. 2ª ed. São
Paulo: Editora Edgard Blucher, 2004.

Unidade Curricular: Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico
Carga Horária: 40
Desenho: Definição; Histórico; Caligrafia técnica; Figuras geométricas; Perspectivas isométricas; Projeções
ortogonais; Aplicação de linhas; Cotagem; Supressão de vistas; Desenho em corte; Seção; Encurtamento;
Escalas; Rugosidade superficial; Tolerância dimensional; Tolerância geométrica; Componentes
padronizados; Desenho de conjuntos mecânicos.
Competência Geral
procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança, e de meio ambiente, em articulação
com os princípios de formação humana, exigidos no mundo do trabalho.

FREIRE, Francisco J.M. e ARAÚJO, Márcio M. Desenho Técnico Mecânico – Leitura e Interpretação. MD-
CIMATEC/NEPR 604.2 S474d rev.05. Desenhista de Máquinas. São Paulo: Pro-tec, 1976; JANUÁRIO, Antônio
Jaime. Desenho Geométrico. Santa Catarina: UFSC, 2000; MALATESTA, Edijarme Henderson.
Curso Prático de Desenho Técnico. Prismática LTDA; Normas Técnicas de Desenho Mecânico – ABNT.

Unidade Curricular: Planejamento, Programação e Aprovisionamento
Carga Horária: 40
 Conceitos e Aplicações de Planejamento, Programação e Aprovisionamento;
 Ferramentas da Qualidade;
 Planejamento e Controle da Manutenção – PCM;
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• Aprovisionamento na Filosofia Just-in-time.
Competência Geral

BEER, F.p.; JOHNSTON JR., E.russel. Resistência dos materiais. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 1995.
AFFONSO, L. O. A. Equipamentos Mecânicos: Análise de Falhas e Solução de Problemas. 3°ed. São
Paulo.

Unidade Curricular: Tecnologia Mecânica
Carga Horária: 60
 Matemática aplicada durante o desenvolvimento dos conteúdos relacionados;
 Metais ferrosos: Processo de obtenção o Transformação do ferro-gusa o Ferro fundido o Aços o
Aplicações industriais o Impactos ambientais o Riscos à saúde;
 Metais não ferrosos: Processo de obtenção, Transformação dos metais não ferrosos; Ligas;
Aplicações industriais;
• Manutenção: Corretiva o Preventiva o Preditiva; Produtiva total (TPM);
• Tratamento térmico: Têmpera; Revenimento; Recozimento; Normalização;
• Medidas lineares: Conversões;
• Instrumentos de medição: Paquímetro; Micrômetro; Goniômetro; Relógios comparador e
apalpador;
Tolerância ISSO: Características do sistema de tolerância e ajustes
Competência Geral

BEER, F.p.; JOHNSTON JR., E.russel. Resistência dos materiais. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 1995.
Módulo/Série: Módulo Específico

Unidade Curricular: Análise de Falhas
Carga Horária: 40
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 Princípios básicos da teoria da confiabilidade;
 Obtenção de parâmetros de confiabilidade a partir de históricos de falhas;
 Princípios de Manutenção Centrada na Confiabilidade - RCM;
 Análise da causa fundamental da falha.
Competência Geral
Realizar manutenção de sistemas mecânicos convencionais, respeitando procedimentos e normas técnicas,
de qualidade, de saúde e segurança, e de meio ambiente, em articulação com os princípios de formação humana,
exigidos no mundo do trabalho.
AFFONSO, L. O. A. Equipamentos Mecânicos: Análise de Falhas e Solução de Problemas. 3°ed. São Paulo.
CARRETEIRO, Ronald P.; Belmiro, Pedro Nelson A. Lubrificantes e Lubrificação Industrial. Ed. Instituto
Brasileiro de Petróleo e Gás; MOURA, Carlos RS. CARRETEIRO, Ronald P. Lubrificantes e Lubrificação. Ed.
Livros Técnicos e Científicos;

Unidade Curricular: Diagramas e Leitura Técnica de Equipamentos
Carga Horária: 40
 Interpretação de diagramas hidráulicos e pneumáticos;
 Análise e Interpretação de Circuitos Eletrohidráulicos e Eletropneumáticos;
Leitura de Manuais e Projetos Técnicos.
Competência Geral
Realizar manutenção de sistemas mecânicos convencionais, respeitando procedimentos e normas técnicas, de
qualidade, de saúde e segurança, e de meio ambiente, em articulação com os princípios de formação
humana, exigidos no mundo do trabalho.
AFFONSO, L. O. A. Equipamentos Mecânicos: Análise de Falhas e Solução de Problemas. 3°ed. São Paulo.
Brasileiro de Petróleo e Gás; MOURA, Carlos RS. CARRETEIRO, Ronald P. Lubrificantes e Lubrificação. Ed.
Livros Técnicos e Científicos;

Unidade Curricular: Manutenção de Sistemas Mecânicos Automatizados
Carga Horária: 80
 Matemática: aplicada durante o desenvolvimento dos conteúdos relacionados;
 Compressores: Introdução (Características do ar comprimido - pressão, compressibilidade,
expansibilidade, Princípio de Pascal; Princípios físicos do ar comprimido - Lei dos Gases);
Compressores (Princípios de funcionamento; Tipos de compressores; Aplicação de
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compressores); Componentes dos compressores (Arranjos típicos de cilindros; Arranjos típicos de

palhetas); Revisão periódica de compressores (Filtros, lubrificantes, pressostato, válvulas e
rolamentos);
 Pneumática: Fundamentos físicos da pneumática; Preparação do ar comprimido (Unidade de
conservação - secagem e filtragem; Reservatório e acessórios - pressostato, manômetro e válvula de
segurança); Distribuição do ar comprimido: tubulações e conexões; Atuadores pneumáticos:
classificação e tipos construtivos; Válvulas pneumáticas: válvula de controle direcional, válvula de
bloqueio, válvula de controle de fluxo, válvula de controle de pressão, unidades especiais, conversor
hidropneumático e intensificador de pressão; Sistemas pneumáticos básicos; Funcionamento e
aspectos de segurança;
 Eletropneumática: Elementos elétricos; Elementos eletropneumáticos; Simbologia pneumática e
elétrica; Normas de segurança; Elaboração e interpretação de circuitos eletropneumáticos; Montagens
práticas de circuitos eletropneumáticos; Identificação de componentes defeituosos em circuitos
eletropneumáticos; Simulação de falhas em circuitos eletropneumáticos;
 Bombas hidráulicas: Introdução; Características físicas dos líquidos; Princípios físicos dos líquidos
(pressão absoluta, relativa e escala de pressão); Bombas; Princípios de funcionamento; Tipos de
bombas – aplicação de bombas; Geração de fluxo de pressão; Componentes de bombas; Elementos de
controle no circuito hidráulico (rotâmetros, termômetros, hidrômetros, manômetros, vacuômetros);
Elementos de operação no circuito hidráulico (filtros, válvulas de retenção, de segurança e de
bloqueio); Manutenção de bombas industriais (troca de gaxeta, selo mecânico, junta de vedação e
rolamentos); Alinhamento de bombas (relógio comparador e dispositivo de alinhamento);
 Hidráulica: Fundamentos físicos da hidráulica; Bombas hidráulicas: classificação; princípios de
funcionamento; tipos construtivos; Cilindros e Motores Hidráulicos: classificação; princípios de
funcionamento; tipos construtivos; Válvulas hidráulicas: válvula de controle direcional; válvula de
bloqueio, válvula de controle de fluxo, válvula limitadora, válvula reguladora, válvula de alívio e
segurança; válvula de contrabalanço, válvula de sequência e válvula redutora de pressão;
Acumuladores hidráulicos: classificação; princípios de funcionamento; tipos construtivos; Tubulações
e conexões; Fluidos hidráulicos; Reservatórios e acessórios: manômetro; válvula de segurança,
pressostato; Sistemas hidráulicos básicos; Funcionamento e aspectos de segurança;
 Eletro-hidráulica: Elementos eletro-hidráulicos; Simbologia hidráulica e elétrica; Elaboração e
interpretação de circuitos eletro-hidráulicos; Montagens práticas de circuitos eletro- hidráulicos;
Identificação de componentes defeituosos em circuitos eletro- hidráulicos; Simulação de falhas em
circuitos eletro- hidráulicos; Utilização de equipamento de segurança individual;
Manutenção Operacional: Organização do posto de trabalho; Cuidado no manuseio e descarte de
resíduos (produtos químicos, consumíveis, trapos, resíduos sólidos etc.).
Competência Geral
Realizar manutenção de sistemas mecânicos automatizados, respeitando procedimentos e normas técnicas, de
SARAIVA Cabral, José Paulo. Organização e gestão da manutenção; SANTOS, Valdir Aparecido.
Manual Prático da manutenção industrial. Editora Ícone; FLOGLIATTO, Flavio e Ribeiro, José.
Confiabilidade e manutenção industrial. Editora Campus; SOURIS, Jean Paul. Manutenção Industrial;
SILVA, Norberto Tavares, Bombas Industriais, Ed. CETOP,1995; MATTOS,Edson Ezequiel; FALCO, Reinaldo.
Turbinas a Vapor e a Gás, 1998; COSTA, EnnioCruz ,Compressores, Ed. Edgard Blucher, 1978; Apostila SENAI
DR-BA, 2004.
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Unidade Curricular: Manutenção de Sistemas Mecânicos Convencionais
Carga Horária: 80
 Matemática: aplicada durante o desenvolvimento dos conteúdos relacionados;
 Lubrificação: Princípios da lubrificação; Substâncias lubrificantes; Atrito e suas influências;
Características dos lubrificantes; Óleos (viscosidade, densidade; ponto de fulgor; de névoa e de
fluidez; acidez e alcalinidade; demulsibilidade; ponto de combustão); Graxas (tipos de sabão metálico,
consistência, cor, ponto de gota); Aditivos (antioxidantes/ anticorrosivos;
antidesgastantes/antiespumantes; extrema pressão; abaixadores do ponto de fluidez; aumentadores do
índice de viscosidade); Tipos de lubrificantes (Gasosos; Sólidos; Líquidos); Lubrificação de
equipamentos; Método de lubrificação; Lubrificação organizada; Armazenamento, manuseio e
controle; Contaminantes: diferentes tipos; Lubrificação preventiva e corretiva; Tabelas comparativas
entre fabricantes;
 Elementos de máquinas: Elementos comuns (e suas ferramentas) – pinos, roscas, parafusos, porcas,
travas, anéis elásticos, chavetas, juntas, molas, arruelas, gaxetas e selos mecânicos; Normas, tabelas e
designação; Funções dos elementos; Danos típicos; Montagem e desmontagem; Eixos, Árvores e
Guias; Aplicação de eixos e árvores; Barramento e guias circulares; Danos típicos; Montagem e
desmontagem; Mancais de deslizamento e rolamento; Classificação; Atrito; Aplicação e montagem;
Danos típicos; Montagem e desmontagem; Elementos de Transmissão – Polias, correias, correntes,
engrenagens, acoplamentos, freios e embreagens. Princípios e relação de transmissão Danos típicos;
Montagem e desmontagem;
Ajustagem de bancada para manutenção: Processo de limagem (Tipos de superfícies limas: tipos e usos;
Instrumentos de medição e controle; Técnicas de limagem); Técnicas de traçagem (Instrumentos de traçagem;
Substâncias para recobrimento de superfícies); Processo de furação e roscamento (Equipamentos, materiais e
ferramentas e acessórios; Parâmetros de corte); Corte, curvas e dobras de material fino (Cálculos; Técnicas de
utilização); Técnica de Recuperação de furos o Recuperação de furos roscados (extração de parafusos quebrados,
colocação de rosca postiça) o Recuperação de furos (embuchamento); Utilização de equipamento de segurança
individual; Manutenção operacional (Organização do posto de trabalho; Cuidado no manuseio e descarte de resíduos
(produtos químicos,
consumíveis, trapos, resíduos sólidos etc.)).
Competência Geral
Realizar manutenção de sistemas mecânicos convencionais, respeitando procedimentos e normas técnicas, de
Brasileiro de Petróleo e Gás; MOURA, Carlos RS. CARRETEIRO, Ronald P. Lubrificantes e Lubrificação.
Ed. Livros Técnicos e Científicos;
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Nome do Curso: Mecânico de Manutenção de Máquinas Industriais

Modalidade: Aprendizagem Industrial Básica

Carga Horária Total: 1800

Nível de Qualificação: Aprendizagem Industrial Básica

Área Tecnológica: Metalmecânica - Mecânica

Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais

Módulo/Série: Módulo Educação para o Trabalho

Módulo/Série: Módulo Educação para o Trabalho

Módulo/Série: Módulo Educação para o Trabalho

Módulo/Série: Módulo Educação para o Trabalho

de máquinas e equipamentos; lubrificam máquinas, componentes e ferramentas. Documentam informações

Módulo/Série: Módulo Educação para o Trabalho

Módulo/Série: Módulo Educação para o Trabalho

coletiva (tipos e funções); Normas básicas de segurança.

Módulo/Série: Módulo Básico

Unidade de Competência 2: Realizar manutenção de sistemas mecânicos automatizados, respeitando

Módulo/Série: Módulo Básico

Unidade de Competência 2: Realizar manutenção de sistemas mecânicos automatizados, respeitando

Módulo/Série: Módulo Básico

• Aprovisionamento na Filosofia Just-in-time.

Unidade de Competência 2: Realizar manutenção de sistemas mecânicos automatizados, respeitando

Módulo/Série: Módulo Básico

Unidade de Competência 2: Realizar manutenção de sistemas mecânicos automatizados, respeitando

Módulo/Série: Módulo Específico

Módulo/Série: Módulo Específico

Módulo/Série: Módulo Específico

compressores); Componentes dos compressores (Arranjos típicos de cilindros; Arranjos típicos de

Módulo/Série: Módulo Específico

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