PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E TURISMO

EM. “PROF. HORÁCIO RIBEIRO"

PLANEJAMENTO DE AULA
DISCIPLINA: HISTÓRIA 9º ANO
PROFESSOR: SURYAH DATA: 04 a 15/10/21

CONTEÚDO/ORIENTAÇÃ HABILIDADES RECURSO AVALIAÇÃO

O DIDÁTICO

TEMA: PROTAGONISMO SOCIAL NO PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DA ANALISAR, COM CADERNO DO PARTICIPAÇÃO

AMÉRICA ESPANHOLA BASE EM ALUNO SP FAZ E FREQUÊNCIA
DOCUMENTOS ESCOLA, NAS
HISTÓRICOS, CADERNO, ATIVIDADES.
DIFERENTES ATIVIDADES
CADERNO DO ALUNO SP FAZ ESCOLA – PÁGINA 112. INTERPRETAÇÕ PARALELAS PELO
ES SOBRE AS WHATSAPP.
-ABRIR O QR CODE DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 5, ATIVIDADE DINÂMICAS DAS IMAGENS EM
2, LEIA O TEXTO 1 E RESPONDA EM SEU CADERNO: SOCIEDADES DIVERSOS
AMERICANAS FORMATOS E
1) QUAL FOI O LEMA DO GOVERNO DE JUSCELINO KUBITSCHEK? NO PERÍODO AUDIOVISUAIS
2) EXPLIQUE O QUE FOI A POLÍTICA ECONÔMICA DO COLONIAL. SONOROS
NACIONAL DESENVOLVIMENTISMO. DIVERSOS.
3) QUEM FORAM OS TRABALHADORES QUE FICARAM CONHECIDOS
COMO
“CANDANGOS”?
4) QUAL FOI O OBJETIVO DA CONSTRUÇÃO DE BRASÍLIA (NOVA
CAPITAL DO BRASIL)?

- ESCREVER NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS FOLHAS DO CADERNO,

ENVIAR PARA A ESCOLA OU PARA O WHATSUP DO PROFESSOR.
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EM. “PROF. HORÁCIO RIBEIRO"

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