FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ITAQUAQUECETUBA

MANUAL DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Itaquaquecetuba, SP
2018 – Versão revista e atualizada
 Profa. Dra. Sonia Maria Alvarez
Diretora

Prof. Me. Aparecido Rodrigues da Silva López-Guerrero

Coordenador do curso de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação

Profa. Ma. Fernanda Thomaz Maza

Coordenadora do curso Superior de Tecnologia em Secretariado

Prof. Dr. Francisco Claudio Tavares

Coordenador do curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial

Profa. Maria Cristina Faria Carvalho da Costa

Diretor Acadêmico

Marcio Anderson Monteiro da Silva

Diretor de Serviços

Revisão - 2018:
Prof. Dr. Francisco Claudio Tavares
Prof. Dr. Geraldo Ribeiro Filho
Prof. Ms. José Eduardo Morello Lobo

Ficha Catalográfica
Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba – Biblioteca
Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba

MANUAL DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2015 – 2ª

versão. Michel Mott (coord.) - 1ª versão.
Itaquaquecetuba, 2018 – 3ª versão.

1. Trabalhos acadêmicos 2. Metodologia científica 3.

Normas 4. FATEC Itaquaquecetuba I. Mott, Michel
(coord.) II. Título
 AGRADECIMENTOS

O presente trabalho foi originado de um desejo e de um esforço coletivo de discentes,

docentes, coordenadores pedagógicos e da diretoria da FATEC Itaquaquecetuba.
Coube à equipe de elaboração, mais a uma solidária e valiosa colaboração discente, a
grande responsabilidade pelo material ora em mãos. A maior dificuldade não era de
ordem técnica, mas sim de buscar conciliar todas as outras atividades acadêmicas,
juntamente à elaboração deste trabalho.
Saliente-se que o “Manual de Trabalhos Acadêmicos” da FATEC Itaquaquecetuba, foi
baseado nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), o que quer
dizer que sua periódica atualização se faz necessária.
O trabalho foi árduo, mas compensador, pois pudemos contar com o apoio dos nossos
colegas de trabalho, bem como do nosso aluno que também se mostrou um colega de
trabalho, o discente Alekson Diego dos Santos Alves do Curso de Gestão Comercial, a
quem agradecemos.
Agradecemos o incentivador apoio da nossa diretora Profa. Dra. Sonia Maria Alvarez,
pois desde o início acreditou no nosso potencial e soube delegar tarefas, como também
de nossos coordenadores pedagógicos Prof. Me. Aparecido Rodrigues da Silva López-
Guerrero e Profa. Ma. Fernanda Thomaz Maza.
Agradecemos ainda a colaboração do colega Prof. Dr. José Miguel de Mattos pela
revisão ortográfica.
Esperamos, sinceramente, que o presente material técnico possa ser útil à nossa
comunidade acadêmica fatecana em Itaquaquecetuba.

Michel Mott, 2011

Coordenador
 SUMÁRIO

1 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS.....................................................................6

1.1 Elementos Pré-Textuais..........................................................................................................6
1.1.1 Capa.................................................................................................................................6
1.1.2 Folha de rosto..................................................................................................................7
1.1.3 Errata (se necessário).......................................................................................................7
1.1.4 Folha de aprovação..........................................................................................................8
1.1.5 Resumo............................................................................................................................9
1.1.6 Abstract............................................................................................................................9
1.1.7 Resumen..........................................................................................................................9
1.1.8 Lista de ilustrações........................................................................................................10
1.1.9 Lista de tabelas (opcional até cinco tabelas).................................................................10
1.1.10 Lista de abreviaturas e siglas (opcional até 10 abreviaturas e/ou siglas)....................11
1.1.11 Sumário........................................................................................................................11
1.2 Elementos Textuais..............................................................................................................11
1.2.1 Introdução......................................................................................................................12
1.2.2 Fundamentação Teórica.................................................................................................13
1.2.3 Assunto específico do trabalho......................................................................................13
1.2.4 Estudo e Resultados.......................................................................................................13
1.2.5 Considerações Finais.....................................................................................................13
1.3 Elementos Pós-Textuais.......................................................................................................14
1.3.1 Referências....................................................................................................................14
1.3.2 Apêndice (opcional)......................................................................................................15
1.3.3 Anexo (opcional)...........................................................................................................15
2. REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO..............................................................................16
2.1 Margem, Espaçamento e Fontes...........................................................................................16
2.2 Paginação..............................................................................................................................17
2.3 Siglas....................................................................................................................................17
2.4 Títulos e Subtítulos...............................................................................................................17
2.5 Ilustrações.............................................................................................................................18
2.6 Tabelas..................................................................................................................................18
2.7 Gráficos................................................................................................................................18
2.8 Equações e Fórmulas............................................................................................................19
3. INSTRUÇÕES SOBRE REFERÊNCIAS..................................................................................20
3.1 Livros....................................................................................................................................20
3.2 Periódicos.............................................................................................................................20
3.3 Monografia, Dissertação, Tese.............................................................................................21
3.4 Evento...................................................................................................................................22
3.5 Documento Jurídico..............................................................................................................22
3.6 Documento de Acesso Exclusivo em Meio Eletrônico.......................................................23
3.7 Artigo em Coletânea ou Capítulo de Livro..........................................................................23
4. COMO FAZER CITAÇÕES......................................................................................................25
4.1 Citação Direta Longa............................................................................................................25
4.2 Citação Direta Curta.............................................................................................................25
4.3 Citação Indireta....................................................................................................................26
4.4 Citação de Citação................................................................................................................26
REFERÊNCIAS.............................................................................................................................27
ANEXO..........................................................................................................................................28
 6

1 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Neste capítulo, buscar-se-á dar uma visão ampla sobre a estrutura do trabalho
acadêmico, contemplando os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.

1.1 Elementos Pré-Textuais

Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem ao desenvolvimento do

trabalho, ou seja, os elementos textuais.
Vários dos itens considerados pré-textuais são opcionais, mas alguns são obrigatórios,
o que deve ser objeto de consideração.

1.1.1 Capa

A capa é um elemento exterior do trabalho e possui a função 3cm↕

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE
de proteger o conteúdo do trabalho. A capa deve ter as ITAQUAQUECETUBA

JOSÉ DA SILVA
informações essenciais para a identificação do trabalho, tais
como:
Instituição; 3cm 2cm
↔ESTRUTURA DE TRABALHOS↔
Nome do autor; ACADÊMICOS

Título do produto;
Subtítulo (se houver);
Local da instituição (cidade-UF);
ITAQUAQUECETUBA - SP
Ano do depósito/entrega do trabalho. 2015
↕ 2cm
↕
3cm
FACULDADE DE TECNOLOGIA DE
Deve-se utilizar letra Arial, negrito, ITAQUAQUECETUBA
tamanho 16 para o nome
JOSÉ DA SILVA
da Instituição, nome do aluno, título e subtítulo,
3cm 2cm
tamanho 14 para cidade e ano.
↔ ESTRUTURA DE TRABALHOS ↔
ACADÊMICOS

Trabalho de Graduação
apresentado à banca
examinadora da Faculdade de
1.1.2 Folha de rosto Tecnologia de Itaquaquecetuba,
para obtenção do grau de
tecnólogo em ..............., sob a
orientação do Prof. (titulo)
xxxxx.

ITAQUAQUECETUBA - SP
2015
↕ 2cm
 7

A folha de rosto deve conter as informações fundamentais para a identificação do

trabalho.

Anverso:
Instituição;
Nome do autor;
Título do trabalho;
Subtítulo (se houver);
Natureza do trabalho (TG, dissertação, tese etc.), grau pretendido, nome da
instituição a que é submetido e área de concentração;
Nome completo do orientador (com título: Dr., Ms. ou Esp.) e co-orientador (se
houver – com os mesmos dados);
Local da instituição (cidade - UF);
Ano do depósito/entrega do trabalho.

Deve-se utilizar letra Arial, negrito, tamanho 16 para o nome da Instituição, nome do
aluno, título e subtítulo, tamanho 12 para o texto que especifica a natureza do trabalho
e tamanho 14 para cidade e ano.

1.1.3 Errata (se necessário)

Trata-se de uma lista de folhas e linhas em que ocorreram erros no texto, seguidas das
devidas correções. Pode ser apresentada em folha fixa ou avulsa, após a folha de
rosto.

Exemplo:

Folh Linh Onde se Lê Leia-se

a a
16 10 Auto-clavado autoclavado

Deve-se utilizar letra Arial, negrito, tamanho 16 para título e tamanho 12 para o texto,
espaço simples.
 8

1.1.4 Folha de aprovação

Trata-se de elemento obrigatório e deve conter os ↨ 3 cm
mesmos itens da folha de rosto, acrescentando-se FACULDADE DE TECNOLOGIA DE
ITAQUAQUECETUBA
os nomes dos participantes da banca examinadora, JOSÉ DA SILVA

suas respectivas titulações e instituições de TÍTULO DO TRABALHO

origem, com os devidos espaços para as Trabalho de Graduação apresentado à

banca examinadora da Faculdade de
assinaturas. Tecnologia de Itaquaquecetuba, para
obtenção do grau de tecnólogo
em ..............., sob a orientação do Prof.
(título) xxxxx.

Deve-se utilizar letra Arial, negrito, tamanho 16

Aprovado em..........................................
para o nome da Instituição, nome do aluno, título e
3 cm BANCA EXAMINADORA 2 cm
subtítulo, tamanho 12 para o texto que especifica a ↔ ↔
natureza do trabalho e tamanho 14 para a banca _________________________
Prof°. (título) xxxxx
Nome da Instituição de Ensino Superior - Sigla
examinadora. _________________________
Prof°. (título) xxxxx
Nome da Instituição de Ensino Superior - Sigla
_________________________
Prof°. (título) xxxxx
Nome da Instituição de Ensino Superior - Sigla

↨ 2 cm
 9

1.1.5 Resumo
É um dos itens mais lidos. Trata-se de um texto no qual o ↨ 3 cm
RESUMO
autor tem por objetivo proporcionar uma síntese do
trabalho, de forma clara, ressaltando-se os objetivos, A atividade de elaboração dos trabalhos
acadêmicos estimula conhecer o valor da
pesquisa e seus benefícios no ambiente
problema de pesquisa, métodos e técnicas utilizados, universitário; proporciona a aquisição de
habilidades específicas de leitura, análise e
interpretação de textos e o conhecimento da
resultados e as conclusões da pesquisa. O título aplicação das normas técnicas necessárias
para apresentação de trabalhos.
“RESUMO” deve encabeçar a folha, em letras Palavras-chave: Metodologia, Trabalhos
acadêmicos, Normas técnicas.

maiúsculas, Arial, negrito, tamanho 16; o texto deve 3 cm 2 cm

↔ ↔
conter de 150 a 400 palavras e ser apresentado em um
parágrafo único, letra Arial, tamanho 12, espaçamento
simples. Ao final, deve-se apresentar de três a quatro
palavras mais representativas do trabalho, ou seja, as ↨ 2 cm
palavras-chave.

1.1.6 Abstract
É a versão em inglês do resumo, dos descritores e das palavras-chave (keywords).
Nesse item deve-se seguir a mesma formatação do resumo.

1.1.7 Resumen
É a versão em espanhol do resumo, dos descritores e das palavras-chave (palabras-
claves).
Nesse item deve-se seguir a mesma formatação do resumo.

1.1.8 Lista de ilustrações ↨ 3 cm

LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Relação de figuras, gráficos, quadros, fotose mapas
Devem ser numerados em algarismos arábicos, de forma Gráfico 1 Característica da Relação entre método e
metodologia científica........................................................10

sequencial e relacionados em lista à parte, na ordem em Foto 1 Capa do trabalho científico..................................19

Gráfico 2 Evolução da taxa de câmbio no ano de

que são citadas no texto, constando o número da 2010 ................................................................10

ilustração, sua legenda e a página onde foi inserida.

3 cm 2 cm
↔ ↔

↨ 2 cm
 10

Nesse item deve-se utilizar letra Arial, negrito, tamanho 16 para o título e letra Arial,
tamanho 12, espaçamento simples para o texto.

1.1.9 Lista de tabelas (opcional até cinco tabelas)

↨ 3 cm
As tabelas devem ser relacionadas à parte, em sequência LISTA DE TABELAS

numérica e na ordem em que aparecem no corpo do Tabela 1 Amostra de dados....................33

Tabela 2 Tipos de dados..............................34
Tabela 3 Estrutura de dados.........................35
texto. Deve constar o número da tabela, sua legenda, e a
página onde se encontra. Considera-se tabela uma forma
de exibir dados numéricos de maneira organizada em 3 cm 2 cm
↔ ↔
linhas e colunas.

Nesse item deve-se utilizar letra Arial, negrito, tamanho 16

para o título e letra Arial, tamanho 12, espaçamento ↨ 2 cm
simples para o texto.

1.1.10 Lista de abreviaturas e siglas (opcional até 10 abreviaturas e/ou siglas)

Trata-se de uma relação alfabética das abreviaturas ↨ 3 cm
LISTA DE ABREVIATURAS E
SIGLAS
e siglas utilizadas no trabalho, seguidas de seu
significado grafado por extenso. ABNT Associação Brasileira de Normas
Técnicas
CFE Conselho Federal de Educação

Nesse item deve-se utilizar letra Arial, negrito, tamanho 16

para o título e letra Arial, tamanho 12, espaçamento simples 3 cm 2 cm
↔ ↔
para o texto.

↨ 2 cm
 11

1.1.11 Sumário
É um elemento obrigatório e consiste da apresentação das ↨ 3 cm
SUMÁRIO
divisões e seções, exatamente como aparecem no corpo do
trabalho, seguidas pelo número de página em que se iniciam, 1. ESTRUTURA DE TRABALHOS
ACADÊMICOS......................................1
1.2 Elementos Textuais.........................13
grafadas da mesma forma em que se sucedem no texto. 1.3 Elementos Pós-Textuais.................14

Nesse item deve-se utilizar letra Arial, negrito, tamanho 16

3 cm 2 cm
para o título, tamanho 14 para subtítulo de primeiro nível e ↔ ↔
tamanho 12 para subtítulo de segundo nível, espaçamento
simples, alinhamento justificado.

↨ 2 cm

1.2 Elementos Textuais

Os elementos textuais compreendem o corpo do trabalho em si, isto é, o próprio
desenvolvimento do trabalho.
No corpo do texto dos itens dessa seção deve-se utilizar letra Arial, tamanho 12,
espaçamento 1,5, alinhamento justificado com a primeira linha do parágrafo deslocado
uma tabulação à direta.
Para títulos de seção deve-se utilizar letra Arial, tamanho 16, alinhamento à esquerda.
Os títulos de capítulos devem-se ser iniciados em uma nova página.
1.2.1 Introdução
De acordo com Oliveira e Espíndola (2003, p. 46), a introdução é uma:
(...) exposição breve do tema, com apresentação de definição, conceitos,
pontos de vista, justificativa da escolha do tema, objetivos, problema de
pesquisa e plano adotado para o desenvolvimento da pesquisa.

Diante do exposto, entende-se que a função da introdução é dar uma visão prévia da
pesquisa, seus objetivos, importância teórica e prática (se for o caso), e como foi
realizada, ou seja, tem por objetivo situar o leitor no contexto do trabalho.
 12

Deve-se apresentar as motivações que levaram o pesquisador a realizar o trabalho,

expondo os motivos que lhe pareceram importantes para justificar a pesquisa. As
motivações podem estar direcionadas para uma questão teórica, por sua contribuição à
teoria da respectiva área do conhecimento, bem como para uma questão prática, ou
seja, pelas possíveis aplicações dos resultados.
Outro item que deve constar da introdução é a questão básica da pesquisa, para a qual
o pesquisador busca uma resposta, e que direciona todo o esforço de investigação. A
questão é geralmente formulada como um problema de pesquisa, que deve, por sua
vez, se relacionar com a teoria, isto é, com o corpo de saber que compõe a ciência em
questão.
Ainda na introdução, deve ser feita uma descrição do processo pelo qual o trabalho foi
conduzido. Trata-se do caminho percorrido pelo aluno para realizar o trabalho. Os
principais elementos desta descrição são:

Tipo(s) de pesquisa: em relação aos fins e aos meios;

Definição do universo e suas características;
Amostra (tipo, tamanho e modo de seleção) (quando for o caso);
Descrição do instrumento de levantamento de dados (observação, questionário,
entrevista, Levantamento de dados bibliográficos etc.);
Descrição das etapas de análise dos dados.
 13

1.2.2 Fundamentação Teórica

Em geral, após a introdução, este é o primeiro capítulo de um trabalho de graduação.
Deve-se desempenhar esforços no sentido de situar o trabalho num quadro teórico
amplo, ou seja, abordar o estado atual de desenvolvimento da área estudada.
Para que isso ocorra, deve-se avaliar criticamente trabalhos já existentes sobre o
assunto, e as contribuições mais significativas, além de apresentar claramente a
definição dos conceitos fundamentais que serão usados no trabalho.

1.2.3 Assunto específico do trabalho

Deve-se apresentar no segundo capítulo o contexto específico no qual se situa o
problema de pesquisa abordado no trabalho. Ainda teórico, este capítulo tem foco no
objeto de pesquisa.

1.2.4 Estudo e Resultados

Este capítulo, último antes das considerações finais, deve apresentar o estudo
realizado (objeto de pesquisa), instrumentos utilizados, resultados e análise (que deve
resolver o problema de pesquisa, atingindo os objetivos propostos).
Na medida do possível, recomenda-se a inclusão (se houver) de tabelas, gráficos,
figuras, mapas, fotos, etc., de modo a facilitar a leitura e a compreensão dos dados.
Na análise, o aluno deve confrontar os resultados obtidos com a fundamentação teórica
do trabalho.

1.2.5 Considerações Finais

Depois do resumo é a parte mais lida pela maioria dos leitores. É considerada a síntese
dos capítulos anteriores.
Recomenda Vergara (2009, p. 80):

(...) para dar início às conclusões, resgate a pergunta-problema que

desencadeou o estudo e faça um brevíssimo resumo do que foi
apresentado e discutido nos capítulos anteriores, apenas para refrescar a
lembrança do leitor. Feito isso, o passo seguinte é dizer o que você
concluiu a esse respeito, ou seja, oferecer a resposta à pergunta-
problema.
 14

Recomenda-se que as considerações finais contenham:

Os motivos para a realização do trabalho;

Citação do problema de pesquisa;
Principais características do método de pesquisa utilizado;
Resultados mais significativos;
Breve comentário relacionando os objetivos e os resultados.

As considerações finais devem ser redigidas na forma de um texto contínuo, sem

subitens, sem citações bibliográficas e sem ilustrações.

1.3 Elementos Pós-Textuais

Os elementos pós-textuais são constituídos por elementos que complementam o
desenvolvimento do texto. Tem a função de colaborar a compreensão do texto, bem
como de documentar ou confirmar idéias e fontes de estudo que subsidiaram a
pesquisa.

1.3.1 Referências
Trata-se de um elemento obrigatório e consiste, segundo Tachizawa e Mendes (2006,
p. 149), em um “conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um
documento, que permite a sua identificação individual” e completa. É obrigatório e de
fundamental relevância que cada autor citado no corpo do texto tenha sua obra
devidamente anotada nas Referências de acordo com as Normas da ABNT e conforme
Capítulo 4 deste Manual.

1.3.2 Apêndice (opcional) ↨ 3 cm

Apêndice e anexo são elementos opcionais, porém,
APÊNDICE
possuem funções distintas.
O apêndice é um item no qual os documentos elaborados APÊNDICE 1 – Questionário.

pelo próprio autor são apresentados, desde que

3 cm 2 cm
indispensáveis à elucidação e compreensão do texto. ↔ ↔

↨ 2 cm
 15

Utiliza-se este instrumento para evitar descontinuidade na sequência lógica das seções
e capítulos.
Deve-se abrir esta seção com uma folha de apresentação, com numeração contínua ao
desenvolvimento do texto, da seguinte forma:

Em letras maiúsculas a palavra APÊNDICE;

Na sequência, a palavra APÊNDICE e o número sequencial que o identifica,
seguido de travessão;
Em letras minúsculas – o título do apêndice.

1.3.3 Anexo (opcional)

Refere-se ao texto ou documento não elaborado pelo
↨ 3 cm
autor, mas que constitui em um suporte à elucidação e
compreensão do texto. Da mesma forma que o apêndice, Anexo

utiliza-se este instrumento para evitar descontinuidade na

ANEXO 1 – Questionário para entrevista.
sequência lógica das seções ou capítulos.
Deve-se abrir a seção com uma folha de apresentação, 3 cm 2 cm
↔ ↔
com numeração contínua ao desenvolvimento do texto,
colocando-se os seguintes itens:

Em letras maiúsculas a palavra ANEXO; ↨ 2 cm

Na sequência a palavra ANEXO e o número sequencial, seguido de travessão;
Em letras minúsculas – o título do anexo.
 16

2. REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO

Os trabalhos de caráter acadêmico-científico devem ser apresentados em papel branco,

do tipo A4, digitados de um só lado da folha, na cor preta (o uso de cores deverá ficar
restrito às ilustrações), com uma formatação padronizada. A seguir, serão apresentadas
as regras gerais de apresentação do trabalho.

2.1 Margem, Espaçamento e Fontes

O margeamento deverá seguir as seguintes especificações:

Margem superior – 3,0 cm;

Margem inferior – 2,0 cm;
Margem esquerda – 3,0 cm;
Margem direita – 2,0 cm.

Espaçamento:

O texto deverá digitado com espaço 1,5 entrelinhas;

No recuo para citações longas deve ser utilizado o espaço simples e letra 10;
O recuo para citações longas deve ter quatro “tabulações (tabs)” a partir da
margem esquerda;
Em notas de rodapé, referências, legendas, ficha catalográfica, natureza do
trabalho, nome da instituição de ensino, bem como a área do estudo, deverá ser
utilizado o espaçamento simples;
As Referências deverão ser separadas entre si pelo espaço 1,5, sendo que,
quando a Referência passar para mais de uma linha sequencial, o espaço será
simples entre as linhas;
Os títulos das seções e subseções devem ser separados do texto que as
precede ou sucede por dois espaços de 1,5.
 17

Em relação ao tipo e tamanho das fontes:

Fonte – Arial;
Para títulos das páginas – tamanho 16
Para subtítulos – tamanho 14
Para o texto – tamanho 12
Para o recuo – tamanho 10
Para notas de rodapé, citações diretas longas, fontes, legendas – tamanho 10.

2.2 Paginação
A numeração das páginas é colocada a partir da primeira folha do desenvolvimento do
texto (Introdução), em algarismos arábicos, localizada no canto superior direito da folha,
contudo, a contagem das folhas para paginação deve ter início a partir da folha de rosto
(elemento pré-textual).

2.3 Siglas
No momento em que a sigla for utilizada pela primeira vez no corpo do texto, o nome
completo deve preceder a sigla, sendo que esta deve ser colocada entre parênteses,
por exemplo.: Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS).
Em títulos e subtítulos não se coloca sigla.

2.4 Títulos e Subtítulos

Este item possui o objetivo de destacar o conteúdo do trabalho. É recomendável a
utilização de numeração progressiva, como segue:
Exemplo:

1. SEÇÃO PRIMÁRIA (tamanho 16; Arial; todas as letras maiúsculas; negrito;

alinhamento à esquerda);
1.1 Seção Secundária (tamanho 14; Arial; apenas a primeira letra de cada palavra
maiúscula; negrito; alinhado à esquerda);
1.1.1 Seção terciária (tamanho 12; Arial; apenas a primeira letra maiúscula; negrito;
alinhado à esquerda).
 18

Os demais itens, a seguir, devem ser centralizados: errata, lista de ilustrações, lista de
tabelas, lista de gráficos, lista de abreviaturas e siglas, resumo, abstract, resumen,
sumário, apêndice(s) e anexo(s).

2.5 Ilustrações
São consideradas ilustrações os gráficos, as estampas, as fotos, os desenhos, os
mapas etc. A identificação da ilustração deve ser colocada na parte inferior, precedida
da palavra indicativa a que se refere e seguida de uma ordenação numérica sequencial
para cada tipo de ilustração (em algarismos arábicos) de acordo com a ocorrência no
texto, do título e/ou legenda explicativa.
Deve-se deixar um espaço duplo entre o texto e a ilustração. Após a ilustração, o texto
deve prosseguir com espaço 1,5 e a citação da fonte com Autor, ano, página.

2.6 Tabelas
Os conjuntos de dados podem ser apresentados por meio de tabelas, que devem
possuir: título, corpo, cabeçalho e coluna de indicação.
- Título: apresenta o conteúdo da tabela de maneira auto-explicável.
- Corpo: são as linhas e colunas de dados.
- Cabeçalho: designa o conteúdo das colunas.
- Coluna de indicação: designa o conteúdo das linhas.
Exemplo de formatação:
Tabela 4: Importância dada a Tecnologia & Desenvolvimento
Os programas de Tecnologia & Desenvolvimento são importantes?

Resposta Frequência Porcentagem (%)

Sim 11 100
Não 0 0
Fonte: Autor, ano, página, ou, Nossa elaboração, ano.
2.7 Gráficos
Os gráficos devem possuir: título e escala, e, no caso de necessidade, legenda
explicativa.
O título apresenta o que o gráfico contém de maneira auto-explicável.
 19

A legenda explicativa possui a função de informar, caso haja necessidade, diferença

entre cores (preferencialmente até três cores), símbolos etc.

2.8 Equações e Fórmulas

Pode-se utilizar equações e fórmulas. Deve-se observar:
Centralizar quando destacar do texto;
Quando for o caso de fragmentar em mais de uma linha, devem ser
interrompidas antes ou depois de sinais (adição, subtração, multiplicação
e divisão);
Explicar os elementos constitutivos das equações.
 20

3. INSTRUÇÕES SOBRE REFERÊNCIAS

Apresentamos tipos de referências mais utilizados em trabalhos acadêmicos.

3.1 Livros

Alguns exemplos:

BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Tradução: Carlos
Alberto Medeiros. São Paulo: Jorge Zahar, 2004.

BOBBIO, N. Ensaios sobre Gramsci e o conceito de sociedade civil. Tradução:

Marco Aurélio Nogueira. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

DEJOURS, C. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. Tradução:

Ana Isabel Paraguay e Ltf-cia Leal Ferreira 5.ed. São Paulo: Cortez-Oboré, 1992.

DE MASI, D. (org). A emoção e a regra: os grupos criativos na Europa de 1850 a

1950. Tradução:  Elia Ferreira Edel 7.ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1999.

HANASHIRO, D. M. M.; TEIXEIRA, M. L. M.; ZACCARELLI, L. M. (orgs.). Gestão do

fator humano: uma visão baseada em stakeholders. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

PAGÈS, M. et al. O poder das organizações. São Paulo: Atlas, 1987.

3.2 Periódicos

Artigo com até três autores:

DUTRA JÚNIOR, W.; SOUSA, G. V. O imaginário social e território no distrito de José

Gonçalves – Bahia. Universidade Federal de Rondônia. Revista Eletrônica do Centro
 21

de Estudos do Imaginário, 2000. Disponível em: http://www.cei.unir.br/artigo43.htm.

Acesso em: 23 dez. 2006.

JOHNSON, M.C.; POULIN, M.; GRAHAM, M. Rumo a uma abordagem integrada da

conservação e uso sustentável da biodiversidade: lições aprendidas a partir do projeto
da biodiversidade do Rio Rideau. Ambiente & Sociedade; Campinas – SP; v. 10; n. 1;
p. 57-86; jan./jun. 2007.

Artigo com mais de três autores:

MOTT, M. et al. A escola e os novos arranjos familiares. Saúde Coletiva, Barueri,SP,

v. 28, n. 6; p. 63-66, mar. 2009.

3.3 Monografia, Dissertação, Tese

Exemplo de monografia:

AMARAL, D. V. Incubadoras tecnológicas: um estudo de caso da incubadora INTEC-

Mogi, 10/12/2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de
Tecnologia de Itaquaquecetuba – Informática para Gestão de Negócios, Faculdade de
Tecnologia de Itaquaquecetuba – FATEC, 2010.

Exemplo de dissertação:

MARCELLOS, L. N. Desenvolvimento Regional e Identidade Industrial: A

Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas de Santo André (1950-
1960), 15/11/2006. Dissertação (Mestrado). Universidade Municipal de São Caetano do
Sul – Administração, Universidade Municipal de São Caetano do Sul – IMES, 2006.

Exemplo de tese:
 22

VEIGA, B. G. A . da. Participação social e políticas públicas de gestão das águas:

olhares sobre as experiências do Brasil, Portugal e França, 01/03/2007. Tese
(Doutorado). Universidade de Brasília – Desenvolvimento Sustentável, Universidade de
Brasília – UnB, 2007.

3.4 Evento

Trabalho apresentado em evento:

FERNANDES, L. Ética na gestão financeira de micro e pequenas empresas (MPE’s). In:

VII SIMPÓSIO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO E TECNOLOGIA – SEGeT. 2010,
Resende. Disponível em: http://www.aedb.br/seget/artigos10/275_Artigo%20Seget
%20identificado.pdf. Acesso em: 15/07/2011.

Trabalho publicado em anais de congresso:

COSTA, P. M.; LAS CASAS, A. L.; SILVA, W. E. Percepção dos micro e pequenos
empresários industriais na região do Alto Tietê sobre os conceitos de pró-labore, receita
e lucro – um estudo exploratório. In: XI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA;
Mogi das Cruzes; 17 a 19 de set. 2008. Anais do XI Congresso de Iniciação
Científica. Bauru, SP: Canal 6, 2008.

3.5 Documento Jurídico

Alguns exemplos:

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. 33. ed. atualizada e

ampliada. São Paulo: Saraiva, 2004.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:

Pluralidade Cultural / Orientação Sexual. vol.10, Brasília: MEC/SEF, 1998.
 23

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para

a Educação Iinfantil: vol. 1,2,3, Brasília: MEC/SEF, 1998.

BRASIL. Código de processo penal. 17.ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

BRASIL. Lei n. 8069 de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.

3.6 Documento de Acesso Exclusivo em Meio Eletrônico

SUBCOMITÊ DA BACIA HIDROGRÁFICA – ALTO TIETÊ CABECEIRAS – SCBH-

ATC. Disponível em: http://www.tietecabeceiras.com.br. Acesso em: 12 out. 2009.

3.7 Artigo em Coletânea ou Capítulo de Livro

Textos publicados com até três autores:

ARAÚJO, J. N. G. Função paterna e constituição dos grupos sociais. In: Figura paterna
e ordem social – tutela, autoridade e legitimidade nas sociedades contemporâneas.
José Newton Garcia de Araújo, Lea Guimarães Souki, Carlos Aurélio Pimenta de Faria
(orgs.). Belo Horizonte: Autêntica, PUC Minas, 2001.

MANZINI-COVRE, M. L.; MACHADO, M. M. Mudança, crise de sentido na organização

e cidadania. In: MANZINI-COVRE, M. L. (org.). Mudança de sentido, sujeito(s) e
cidadania: novos paradigmas em ciências sociais. São Paulo: Expressão e Arte, 2005.

Nota: usar “Editora” somente para diferenciar a editora da universidade. Exemplos:

Editora da FGV, ou, Editora da USP, ou Editora da Unesp.
Texto com mais de três autores:
 24

CALDERÓN, A. I. et al. Novos desafios e demandas à comunidade escolar: a escola e

a educação de crianças adotadas por famílias gays. In: COSTA, H. et al. (orgs.).
Retratos do Brasil Homossexual: fronteiras, subjetividades e desejos. São Paulo:
EDUSP, 2010.
 25

4. COMO FAZER CITAÇÕES

Uma citação é uma menção de uma informação obtida de outra fonte. As informações
ou idéias retiradas de outra fonte devem ser rigorosamente identificadas. Todas as
fontes citadas devem constar nas referências.
Basicamente temos os seguintes tipos de citação: citação direta longa, citação direta
curta, citação indireta e citação de citação.

4.1 Citação Direta Longa

Direta longa (com mais de três linhas) – quando o texto do autor consultado é transcrito
em sua íntegra ou em parte, conservando suas características (idioma, pontuação,
grafia etc.). Deve ser destacada do texto, com um recuo de quatro tabulações (“tabs”)
da margem esquerda, com letra menor que a do texto (tamanho 10) e sem aspas.
Exemplo:
[...] é fato que um dos grandes problemas organizacionais provêm do
conflito estabelecido entre os dois pólos constitutivos da própria
organização, ou seja, entre o sistema de ação e o social, pois reconhece-
se que o primeiro tenderá sempre a sobrepujar o segundo, provocando
sucessivas crises dentro do organismo social e, portanto, colocando em
risco as próprias condições de um funcionamento organizacional
harmonioso e coerente (MOTT, 2010, p. 179).

4.2 Citação Direta Curta

Considera-se como citação direta curta (com até três linhas), quando o texto do autor
consultado é transcrito em sua íntegra ou em parte, conservando suas características
(idioma, pontuação, grafia etc.). Devem estar contidas entre aspas duplas e no corpo do
parágrafo.
Exemplo:

De acordo com Calderón et al. (2010, p. 697), “ [...] por envolverem a educação de
crianças, a existência legal das famílias gays e lésbicas adotantes trazem inúmeros
desafios ao sistema educacional, à escola, à comunidade escolar e à educação infantil”.
 26

4.3 Citação Indireta

Citação indireta é uma paráfrase, ou seja, a citação de um texto escrito por outro autor,
sem alterar as ideias originais, isto é, reproduz-se, com suas próprias palavras, as
ideias desenvolvidas por outro autor. Exemplo:

É possível traçar uma clara distinção entre a chefia comum e o líder, haja vista que o
segundo é alguém capaz de ouvir os liderados, envolver-se decisivamente nas
atividades do grupo e se co-responsabilizar tanto pelas vitórias quanto pelos fracassos
(GUTIERREZ, 2011).

Ou ainda:

Segundo Gutierrez (2011), é possível traçar uma clara distinção entre a chefia
comum e o líder, haja vista que o segundo é alguém capaz de ouvir os liderados,
envolver-se decisivamente nas atividades do grupo e se co-responsabilizar tanto pelas
vitórias quanto pelos fracassos.

4.4 Citação de Citação

Trata-se de uma citação direta ou indireta de uma obra a partir de outra obra.
Exemplo: Abaixo vemos o caso em que Popper é citado por Marconi, Lakatos.
De acordo com Karl R. Popper (1975, p.44-45) apud Lakatos e Marconi (2010, p. 81) “
Direi que a objetividade dos enunciados científicos esta no fato de que podem ser
testados intersubjetivamente”.
 27

REFERÊNCIAS

FAGANELLO, Decléia M. (coord.). Apresentação de trabalhos acadêmicos:

orientações. Universidade de Mogi das Cruzes. Mogi das Cruzes,SP, 2008.

FIANDRA, R.; PRADO, G. E. Manual de normas para elaboração de trabalhos de

conclusão de curso. vol. 1. Faculdade de Tecnologia da Baixada Santista. Santos,
2006.

OLIVEIRA, N. M.; ESPÍNDOLA, C. R.. Trabalhos acadêmicos: recomendações

práticas. São Paulo: CEETEPS, 2003.

TACHIZAWA, T.; MENDES, G. Como fazer monografia na prática. 12.ed. Rio de

Janeiro: Editora FGV, 2006.

VERGARA, S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 10.ed. São

Paulo: Atlas, 2009.
 28

ANEXO

DEFESA PÚBICA DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO

Volumes para a Defesa Pública

Cada Coordenação de Curso orientará o procedimento para a Defesa Pública e o
respectivo material.

Data para a entrega dos volumes

A Coordenação de cada Curso informará à Secretaria Acadêmica a data para a entrega
do material de cada aluno sendo que esta informação estará disponível no Calendário
Acadêmico.

Data para a Defesa Pública

A Coordenação de cada Curso informará à Secretaria Acadêmica as datas para as
Defesas. Estas informações estarão disponíveis no Calendário Acadêmico.

Banca de Arguição
A Banca de Arguição será composta por três professores sendo o Professor Orientador
e outros dois Professores da Fatec Itaquaquecetuba.

Após a Defesa Púbica do Trabalho de Conclusão de Curso ou Trabalho de

Graduação:

Data para entrega do volume e do CD

A Coordenação do Curso informará à Secretaria Acadêmica a data para a entrega do
respectivo trabalho (volume e CD). Esta informação estará disponível no Calendário
Acadêmico.
 29

Encadernação

O Trabalho de Conclusão de Curso ou Trabalho de Graduação, após a Defesa Pública,

se obtiver nota dez, deverá ser entregue à Secretaria Acadêmica, como segue:
Um volume impresso em capa dura, na cor azul com letras douradas, e, na lombada
deve-se escrever de baixo para cima: ano, título do trabalho, nome do aluno e Fatec
Itaqua.

Além dos trabalhos que atingiram nota dez, todos os demais devem ser entregues em
CD em formato PDF.