SABER, PODER, QUERE! A TRILOGIA DA MUDANGA. Américo Marques Ferreira A fim de facilitar a compreensGo deste tema, proponho uma analogia com 0 “tiangulo do fogo”. Para que o fogo ocorra é necessdrio o concurso de ts elementos: 0 comburente (ou oxigénio), o combustivel (madeira, papel, derivados de petréleo etc.) eo calor. Se eliminarmos um destes elementos 0 fogo se extinguiré. Comparativamente, quando se quer viabilizar uma mudanga é necessario conjugor articuladamente os verbos saber, poder e querer. Se vier a faltar um dos trés verbos, 0 processo de mudang¢a estaré fadado ao fracasso. Vamos examinar 0 papel de cada ingrediente desta trilogia e, posteriormente, veriticar como os trés interagem em termos de complementaridade. SABER - € 0 componente cognitive, que garante 0 acesso o dados, informacgées € conhecimentos que as pessoas adquirem e sistematizam, bem como, as comelagées que conseguem fazer com elas, de modo a garantir os pré-requisitos indispensdveis para uma agao consciente € responsdvel. PODER - 6 0 modo como colocamos em pratica o contetdo intemalizado, seja pela experiéncia anterior, seja pelo conhecimento adquirido. Este ingrediente pode ser desdobrado em outros dois: a) poder no sentido de capacidade e, b) poder no sentido de permissdo. Nos idiomas inglés e olemao, por exemplo, hé dois verbos distintos para expressar estes diferentes sentidos. Mas, como na lingua portuguesa temos apenas um verbo, o sentido é exiraido pelo contexto da frase. Vamos, entéo, explorar os dois sentidos implicitos neste Unico termo: a) Poder no sentido de Capacidade - envolve a habilidade €a destreza para realizar uma atividade,b) Poder no sentido de Permisséio - corresponde & autorizacao, da parte de quem detém poder, para que aiguém possa tomar iniciativa antes de realizar algo. QUERER - é 0 componente volitivo deste tidngulo, estando ligado a nossa vontade de concretizar uma ado. Podemos também correlacionar este verbo ao aspecto motivacional (nosso motive para a a¢&o) que nos retira do equilibrio estatico e nos impele & conquista de um objetivo. Esta dimensdo psicolégica determina quanto uma pessoa esté disposta @ envolver-se com uma dada situacéo. Agora vamos explorar as alternativas de combinagdo aos pares destes tr8s ingredientes suas consequéncias pela falta de um dos elementos: 1] SABER + PODER - eu sei e posso, mas néo quero - seja por uma opeao consciente, seja por auto-sabotagem inconsciente, eu nao me mobllizo para coneretizar um objetivo e, por conseguinte, tal projeto nao sairé do papel 2] SABER + QUERER — eu sei e quero, mas ndo posso. Aqui vale a pena explorar os dois sentidos do verbo poder, anteriormente citados. Se eu ndo posse por falta de capacidade, tal caréncia me exclui de realizar um determinado empreendimento por caréncia de competéncia. Se, por outro lado, o que falta € autorizagao, embora esteja capacitado, me abstenho de tomar a iniciativa, por medo das consequéncias ou por submisséo & autoridade. 3] PODER + QUERER - eu posso e quero, mas ndo sei. Apesar de poder (em ambos os sentidos] e querer, a auséncia do saber tenderé a prejudicar a agdo por desconhecimento de formulas ¢ processos que garantam qualidade assegurada e futura rastreabilidade na execugéo da atividade. CONCLUINDO: O objetivo desta reflexdo tem a finalidade de ensejar um planejamento consciente de nossas agées e, em caso de fracasso, viabilizar um diagnéstico sobre o ingrediente faltante da referida trilogia. Portanto, para garantir 0 sucesso de nossos projetos é fundamental procurar manter a “chama acesa” do triéngulo da mudanga Nao existe nada permanente, exceto a mudanga. Heréclito