UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO – UFRJ

CENTRO TECNOLÓGICO
PEQUI 202X-X
PROGRAMAÇÃO DE IQP 715

IQP-703 - HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA QUÍMICA

Calendário acadêmico: 03 de maio de 2021 a 04 de setembro de 2021
Carga horária de 30 horas - aulas de 2 horas semanais
Total = 15 aulas em 7 semanas
Ementa:
Aspectos relevantes da história da química e seu método. Análise das principais abordagens sobre as
relações entre filosofia, história, sociologia e a química. Visão sócio-histórica sobre a química e a
tecnologia, desde a conformação do paradigma científico no Ocidente, passando pelos pensadores sociais
do século XIX até a atualidade, considerando a esfera ciência-tecnologia. Ciência química no Brasil, sua
história e condições sociais de produção. Estudos sobre identificação, caracterização e intensidade de
interações entre a química, como disciplina acadêmica e como processo de produção de conhecimento, com
fatores sociais que demandam intervenção direta deste campo do conhecimento como meio ambiente,
guerras químico-biológicas, segurança alimentar, drogas etc., mediados por processos educativos e de
ensino-aprendizagem.

Programa:
O programa é composto por 3 módulos, a saber:

HISTÓRIA FILOSOFIA SOCIOLOGIA

Módulo 1 (5 aulas/ 10 horas) Módulo 2 (5 aulas/ 10 horas) Módulo 3 (5 aulas/ 10 horas)
Lourdes Rodrigo Volcan Lourdes
(lullua2@yahoo.com.br) (volcan@iq.ufrj.br) (lullua2@yahoo.com.br)
Priscila (pris- Priscila (pris-
martinhon@hotmail.com) martinhon@hotmail.com)

A organização do programa contempla:

• Encontros síncronos, via plataforma Google Teams;

• Atividades assíncronas;
• Atividades de avaliação.

Avaliação:
A avaliação é processual e ocorre de modo continuado a cada aula. No que diz respeito aos módulos 1 e 3,
ela é acrescida da realização dos trabalhos a seguir discriminados:

• Módulo 1 – História da Química (entrega 25 de junho de 2021):

✓ 18º Congresso Nacional de Meio Ambiente de Poços de Caldas. Disponível em:

http://www.meioambientepocos.com.br/
✓ II Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia. Disponível em:
https://www.even3.com.br/cobicet2021/
✓ V Colóquio Internacional Estética e Existência. Filosofia e Arte. Disponível em:
https://doity.com.br/v-coloquio-internacional-estetica-e-existencia
✓ VII CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Disponível em
https://www.conedu.com.br/

• Módulo 3 – Sociologia da Química (entrega dia 20 de agosto de 2021)

✓ Elaboração de um ensaio sobre um dos temas abordados nas aulas (teóricos, filme). Esse
ensaio deverá ser escrito na forma de um artigo científico com o escopo de envio para a

1
 Revista Scientiarum Historia. Site da revista:
http://revistas.hcte.ufrj.br/index.php/RevistaSH

Cronograma:

DATAS AULAS 13:00 às 15:00 h

14/05 (AULA 01) Atividade síncrona
Módulo 1 1 - Apresentação e finalidades do curso;
Lourdes e 2 - Dinâmica de interação;
Priscila 3 - Aula contextualizadora.
21/05 (AULA 02) Atividade assíncrona
Módulo 1 1. Texto:
Lourdes e KNELLER, G.F. Cap. 1 – A ciência na História. p. 11-35.
Priscila 2. Filme:
Em Nome de Deus.
28/05 (AULA 03) Atividade síncrona
Módulo 1 1. Texto:
Lourdes e KNELLER, G.F. Cap. 8 – A comunidade Científica. p. 155-181.
Priscila
04/06 (AULA 04) Atividade Assíncrona
Módulo 1 1. Texto:
Lourdes e KOYRÉ, Alexandre. “Galileu e Platão”. p. 152- 180.
Priscila 2. Filme: O nome da Rosa
11/06 (AULA 05) Atividade síncrona
Módulo 1 1. Texto:
Lourdes e KNELLER, G.F. Cap. 12 – A responsabilidade do cientista. p. 271-
Priscila 295.
De 18-25/06 Recesso
02/07 (AULA 06)
Módulo 2
Rodrigo
09/07 (AULA 07)
Módulo 2
Rodrigo
16/07 (AULA 08)
Módulo 2
Rodrigo
23/07 (AULA 09)
Módulo 2
Rodrigo
30/07 (AULA 10)
Módulo 2
Rodrigo
06/08 (AULA 11) Atividade síncrona
Módulo 3 1. Texto:
Lourdes e ADORNO, TW. “Educação após Auschwitz” p. 119-138.
Priscila 2. Filme: A Onda.

2
 13/08 (AULA 12) Atividade assíncrona
Módulo 3 1. Texto:
Lourdes e ADORNO, TW. “A filosofia e os professores”, p. 51-74.
Priscila
20/08 (AULA 13) Atividade síncrona
Módulo 3 1. Filme: Radioactive
Lourdes e 2. Discussão sobre o filme considerando: a ciência e o contexto
Priscila histórico; o papel da mulher na sociedade e na ciência; ética em
pesquisa.

27/08 (AULA 14) Atividade assíncrona

Módulo 3 1. Texto:
Lourdes e Freire, P. Política e Educação.
Priscila
03/09 (AULA 15) Atividade síncrona
Módulo 3 Apresentação Mapa Mental pelos estudantes sobre os capítulos do
Lourdes e livro Política e Educação.
Priscila
04/09 - Lançamento das notas

Bibliografia:

ADORNO, TW. Educação e Emancipação. São Paulo: Paz e Terra, S/d. Disponível em:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4179825/mod_resource/content/1/EDUCA%C3%87%C3%83O
%20E%20EMANCIPA%C3%87%C3%83O.pdf

FREIRE, P. Política e educação: ensaios. 5. Ed. São Paulo: Cortez, 2001.

KNELLER, G.F. A ciência como atividade humana. São Paulo: Zahar/EDUSP, 1980.

KOYRÉ, Alexandre. Estudos de História do Pensamento Científico. Rio de Janeiro, Forense

Universitária; Brasília: Ed. UnB, 1982. Disponível em:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4179825/mod_resource/content/1/EDUCA%C3%87%C3%83O
%20E%20EMANCIPA%C3%87%C3%83O.pdf

Filmes:

Em nome de Deus. Direção: Clive Donner, 1988. Romance histórico. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=xVqRQ2FR-no

O Nome da Rosa. Direção: Jean-Jacques Annaud, 1986. Drama histórico. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=uqL7gn13JoQ

A Onda. Direção: Dennis Gansel, 2008. Drama. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=zG3TfjAhs30

Radioactive. Direção: Marjane Satrapi, 2019. Drama biográfico. Disponível em: Netflix.