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REALISMO

1. No trecho abaixo, o narrador, ao descrever a personagem, critica


sutilmente um outro estilo de época: o romantismo.

“Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos; era talvez a
mais atrevida criatura da nossa raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não
digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo,
porque isto não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os
olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto
nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da
natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro
indivíduo, para os fins secretos da criação.”

ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas.


Rio de Janeiro: Jackson, 1957.

A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador ao romantismo está


transcrita na alternativa:

a) ... o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas...

b) ... era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça...

c) Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário
e eterno, ...

d) Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos...

e) ... o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação.

2. Sobre o Realismo, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O Realismo surgiu na Europa, como reação ao Naturalismo.

b) O Realismo e o Naturalismo têm as mesmas bases, embora sejam


movimentos diferentes.

c) O Realismo surgiu como consequência do cientificismo do século XIX.

d) Gustave Flaubert foi um dos precursores do Realismo. Escreveu Madame


Bovary.

e) Emile Zola escreveu romances de tese e influenciou escritores brasileiros.


3. O Realismo, escola literária cujo principal representante brasileiro foi
Machado de Assis, teve como característica principal a retratação da realidade
tal qual ela é, fugindo dos estereótipos e da visão romanceada que vigorava
até aquele momento. Sobre o contexto histórico no qual o Realismo situou-se,
são corretas as proposições:

I- O Brasil vivia tempos de calmaria política e social, havia um clima de


conformidade, configurando o contentamento da colônia com sua metrópole,
Portugal.

II- Em virtude das intensas transformações sociais e políticas, o Brasil foi


retratado com fidedignidade, reagindo às propostas românticas de idealização
do homem e da sociedade.

III- O país vivia o declínio da produção açucareira e o deslocamento do eixo


econômico para o Rio de Janeiro em razão do crescimento do comércio
cafeeiro.

IV- Teve grande influência das teorias positivistas originárias na França, onde
também havia um movimento de intensa observação da realidade e
descontentamento com os rumos políticos e sociais do país.

V- Surgiu na segunda metade do século XX, quando no mundo eclodiam as


teorias de expansões territoriais que culminaram nas duas grandes guerras. O
Realismo teve como propósito denunciar esse panorama de instabilidade
mundial.

Estão corretas:

a) todas estão corretas.

b) apenas I e II estão corretas.

c) I, II e III estão corretas.

d) II, III e IV estão corretas.

e) I e V estão corretas.

4. Sobre a literatura realista, é incorreto afirmar:

a) Teve início na Europa com a publicação do romance Madame


Bovary (1857), de Gustave Flaubert, e do romance naturalista Thérèse
Raquin (1867), de Émile Zola.
b) Em comum, Realismo e Naturalismo apresentam os seguintes aspectos:
combate ao Romantismo, o resgate do objetivismo na literatura e o gosto pelas
descrições.

c) Entre as principais características do Realismo estão: personagens planas,


de pensamentos e ações previsíveis, individualismo, subjetivismo e linguagem
culta permeada por metáforas.

d) Entre as principais características do Realismo estão: personagens


trabalhadas psicologicamente, universalismo, objetivismo, linguagem culta e
direta.

5. A escola realista, que contou com nomes como Machado de Assis, Raul
Pompéia e Aluísio Azevedo, teve como principais características:

a) retorno aos ideais românticos defendidos pela literatura indianista de José


de Alencar;

b) preocupação com a métrica e com a metalinguagem na arte literária;

c) retratar a sociedade e suas mazelas, em uma linguagem irônica e impiedosa


sobre o homem e suas máscaras sociais.

d) confronto direto com o ideário religioso, estabelecendo um paradoxo com a


literatura barroca.

e) defesa da cultura popular brasileira, resgatando símbolos e arquétipos do


folclore nacional.

6. “(...) Não tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o legado de nossa
miséria. (...)”.

De acordo com a leitura da célebre frase que integra o livro “Memórias


Póstumas de Brás Cubas”, podemos afirmar que Machado de Assis filiou-se à
tendência:

a) Modernista.

b) Naturalista.

c) Árcade.

d) Positivista.

e) Realista.
7. (Fuvest) “E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade
quente e lodosa, começou a minhocar, e esfervilhar, a crescer, um mundo, uma
coisa viva, uma geração, que parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele
lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco.”

O fragmento de “O cortiço”, romance de Aluísio Azevedo, apresenta uma


característica fundamental do Naturalismo. Qual?

a) Uma compreensão psicológica do Homem.


b) Uma compreensão biológica do Mundo.
c) Uma concepção idealista do Universo.
d) Uma concepção religiosa da Vida.
e) Uma visão sentimental da Natureza.

8. (USF-SP) Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização


do Realismo que:

a) se volta para a Natureza a fim de analisar-lhe os processos cíclicos de


renovação.
b) pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos
nas comunidades primitivas.
c) defende a arte pela arte, isto é, desvinculada de compromissos com a
realidade social.
d) analisa as perversões sexuais, condenando-as em nome da moral religiosa.
e) estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e
biológicos e a conduta das personagens.

9. (FMTM-2003) Assinale a alternativa em que se encontram


características da prosa do Realismo.

a) Objetivismo; subordinação dos sentimentos a interesses sociais; críticas às


instituições decadentes da sociedade burguesa.
b) Idealização do herói; amor visto como redenção; oposição aos valores
sociais.
c) Casamento visto como arranjo de conveniência; descrição objetiva;
idealização da mulher.
d) Linguagem metafórica; protagonista tratado como anti herói;
sentimentalismo.
e) Espírito de aventura; narrativa lenta; impasse amoroso solucionado pelo final
feliz.
10. (FMTM-2002) 
Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos,
mas a sua infinidade de portas e janelas alinhadas. Um acordar alegre e farto
de quem dormiu de uma assentada, sete horas de chumbo. (...) Daí a pouco,
em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de
machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo
do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-
se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as
molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas
despiam suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses
não se preocupavam em não molhar o pêlo, ao contrário metiam a cabeça bem
debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e
fungando contra as palmas da mão. As portas das latrinas não descansavam,
era um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se
demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as
crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo, no
capinzal dos fundos, por detrás da estalagem ou no recanto das hortas.

No Naturalismo, época literária a que pertenceu Aluísio de Azevedo, o homem


é visto

a) de forma negligente e egocêntrica, preocupado apenas com o próprio bem-


estar.
b) de forma atuante, responsável pela transformação do mundo em que vive.
c) de forma idealista e romântica, alheio a tudo que acontece a seu redor.
d) como responsável pelas condições do meio em que vive e capaz de
melhorá-lo.
e) como fruto do meio em que vive, sujeito a influências que escapam a seu
controle.

11. (Enem-2011) Abatidos pelo fadinho harmonioso e nostálgico dos


desterrados, iam todos, até mesmo os brasileiros, se concentrando e caindo
em tristeza; mas, de repente, o cavaquinho de Porfiro, acompanhado pelo
violão do Firmo, romperam vibrantemente com um chorado baiano. Nada mais
que os primeiros acordes da música crioula para que o sangue de toda aquela
gente despertasse logo, como se alguém lhe fustigasse o corpo com urtigas
bravas. E seguiram-se outra notas, e outras, cada vez mais ardentes e mais
delirantes. Já não eram dois instrumentos que soavam, eram lúbricos gemidos
e suspiros soltos em torrente, a correrem serpenteando, como cobras numa
floresta incendiada; eram ais convulsos, chorados em frenesi de amor: música
feita de beijos e soluços gostosos; carícia de fera, carícia de doer, fazendo
estalar de gozo.

AZEVEDO, A. O Cortiço . São Paulo: Ática, 1983 (fragmento).


No romance O Cortiço (1890), de Aluísio Azevedo, as personagens são
observadas como elementos coletivos caracterizados por condicionantes de
origem social, sexo e etnia. Na passagem transcrita, o confronto entre
brasileiros e portugueses revela prevalência do elemento brasileiro, pois

a) destaca o nome de personagens brasileiras e omite o de personagens


portuguesas.
b) exalta a força do cenário natural brasileiro e considera o do português
inexpressivo.
c) mostra o poder envolvente da música brasileira, que cala o fado português.
d) destaca o sentimentalismo brasileiro, contrário à tristeza dos portugueses.
e) atribui aos brasileiros uma habilidade maior com instrumentos musicais.

12. (CEFET-PR) Assinale a alternativa que melhor caracteriza o Realismo:

a) Preocupação em justificar, à luz da razão, as reações das personagens,


seus procedimentos e os problemas sentimentais e metafísicos apresentados.
b) A apresentação do homem como um ser dominado pelos instintos, taras,
pela carga hereditária, em detrimento da razão.
c) A preocupação em retratar a realidade como ela é, sem transformá-la. O
autor, ao relatar, deverá estar baseado na documentação e observação da
realidade.
d) amor é visto unicamente sob o aspecto da sexualidade e apresentado como
uma mera satisfação de instintos animais.
e) Aspectos descritivos e minuciosos, sempre que possível, baseados na
observação da realidade e do subjetivismo e sentimentalismo do autor.

13. (FCC-BA) Memórias Póstumas de Brás Cubas é considerado romance


divisor de águas da obra machadiana porque, a partir dele, o autor

a) assume de vez a visão romântica da realidade, apenas esboçada nos


romances da chamada primeira fase.
b) se insere na estética naturalista, ao denunciar as mazelas sociais, os casos
patológicos e os aspectos mais repugnantes da sociedade.
c) procede a uma retificação da própria obra, através da voz de personagens
por meio das quais renega os valores da primeira fase.
d) antecede as conquistas modernistas, com uma postura crítica diante da
civilização industrial e uma atitude de denúncia das misérias do mundo rural.
e) desmitifica as idealizações românticas e assume uma visão crítica que,
despindo as aparências que encobrem a realidade, busca as razões últimas
das ações humanas.
14. (Mackenzie-2002) Assinale a alternativa correta sobre Machado de
Assis.

a) Embora tenha sido um dos maiores escritores brasileiros do século XIX, não
conseguiu em vida o reconhecimento de sua obra.
b) Uma de suas linhas temáticas está presente na valorização do
comportamento do homem burguês.
c) Introduziu o Realismo no Brasil em 1881, mas enveredou para o estilo
naturalista ao tematizar aspectos patológicos do comportamento.
d) Uma das marcas de seu estilo é a linguagem crítica, que se apresenta de
maneira direta e seca.
e) Vivendo num período de culto ao cientificismo, questionou lucidamente o
valor absoluto das verdades científicas.

15. (PUC) A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes
para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe
saltassem algumas lágrimas poucas e caladas... As minhas cessaram logo.
Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente
que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o
cadáver parece que a tinha também. Momento houve em que os olhos de
Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta,
mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar
também o nadador da manhã.

O trecho acima, do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, autoriza o


narrador a caracterizar os olhos da personagem, do ponto de vista metafórico,
como

a) olhos de viúva oblíqua e dissimulada, apaixonados pelo nadador da manhã.


b) olhos de ressaca, pela força que arrasta para dentro.
c) olhos de bacante fria, pela irrecusável sensualidade e sedução que
provocam.
d) olhos de primavera, pela cor que emanam e doçura que exalam.
e) olhos oceânicos, pelo fluido misterioso e enérgico que envolvem.

16. (CEFET-PR) Assinale a alternativa que não diz respeito ao Realismo:

a) Finalidade subjetiva da emoção na prosa.


b) Causa e efeito é preocupação do autor.
c) As causas e circunstâncias são importantes.
d) Atitude mais contida que a do Romantismo.
e) empenho na defesa de opiniões.
17. (Fuvest-2004) Tendo em vista as diferenças entre O primo Basílio e
Memórias póstumas de Brás Cubas, conclui-se corretamente que esses
romances podem ser classificados igualmente como realistas apenas na
medida em que ambos

a) aplicam, na sua elaboração, os princípios teóricos da Escola Realista, criada


na França por Émile Zola.
b) se constituem como romances de tese, procurando demonstrar
cientificamente seus pontos de vista sobre a sociedade.
c) se opõem às idealizações românticas e observam de modo crítico a
sociedade e os interesses individuais.
d) operam uma crítica cerrada das leituras romanescas, que consideram
responsáveis pelas falhas da educação da mulher.
e) têm como objetivos principais criticar as mazelas da sociedade e propor
soluções para erradicá-las.

18. Descreva as principais características do movimento Realista,


diferenciando-o da sua vertente Naturalista. Use o contexto histórico da época
considerando as escolas literárias anteriores, e não se esqueça de mencionar
os principais autores:

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