Criação Musical - Questões On Line

1. A organização harmônica do Sistema Tonal, assim como sua emancipação frente ao sistema musical anterior
ao seu surgimento – Sistema Modal, só pôde ser assegurada e consolidada ao longo dos anos graças ao
princípio de movimento entre os acordes, ou seja, o Sistema Tonal não é estático. Esse senso dinâmico-
harmônico, que faz com que sequencias de acordes tenham um efeito coerente e gradual, é conseguido pela
relação de preparação e resolução entre os acordes. Isso torna possível a elaboração das chamadas
progressões harmônicas, ou seja, encadeamentos de acordes que, de acordo com o próprio termo,
progridem ao longo da peça direcionando os caminhos harmônicos da composição.
Baseado nesse princípio, qual das opções abaixo, associam as corretas funções harmônicas aos graus da
seguinte progressão:

A) Tônica – Dominante – Tônica – Subdominante – Tônica

B) Tônica – Subdominante – Tônica – Dominante – Tônica
C) Dominante – Subdominante – Tônica – Dominante – Tônica
D) Subdominante – Tônica – Subdominante – Dominante – Tônica

2. Qual a alternativa representa a função do trecho musical em destaque.

A) Tônica
B) Subdominante
C) Dominante
D) Relativo

3. Em Harmonia, os graus principais das funções – Tonica, Subdominante e Dominante são, respectivamente, o
I – IV e V. Os graus secundários de função tônica são o III e VI, de função subdominante, o II e dominante, o
VII grau.
De acordo com essa afirmação, qual das opções abaixo, representa a análise correta dos graus da
composição nos compassos indicados.
A) I – IV – I – I – V – I
B) I – I – IV – I – IV – I
C) I – IV – V – I – V – I
D) I–V–I–I–V–I

4. Podemos entender por dissonância “tratada” as notas estranhas ao acorde (que não sejam a fundamental, a
terça e a quinta) que não são analisadas a partir de uma nova estrutura harmônica, ou seja, têm caráter
essencialmente melódico, e, se estiverem tratadas, não são “percebidas” como dissonâncias de um acorde.
Já as dissonâncias que fazem parte da estrutura do acorde, são percebidas como tal, e relacionam-se a partir
de uma perspectiva harmônica.

No trecho musical abaixo, a nota em destaque se caracteriza por que tipo de tratamento de dissonância:

A) Bordadura
B) Nota de Passagem
C) Antecipação
D) Apogiatura

5. A ideia de frase musical também está associada a um procedimento cadencial. Assim, as frases são
delimitadas pela presença de diferentes cadências. Qual das alternativas representa a cadência utilizada no
final da seguinte frase musical:

A) Cadência Autêntica
B) Cadência Plagal
C) Cadência Suspensiva
D) Cadência de Engano

6. A Cadência Autêntica também pode ser caracterizada de acordo com a finalização da melodia em relação ao
acorde do I grau. Quando o I grau do acorde, na cadência, termina com a melodia na terça do acorde,
dizemos que se trata de uma:

A) Cadência Autêntica Perfeita

B) Cadência Completa
C) Cadência Autêntica Suspensiva
D) Cadência Autêntica Imperfeita
7. Qual das alternativas representa a construção melódica em destaque no trecho musical abaixo:

A) Retardos
B) Antecipações
C) Notas de Passagem
D) Bordaduras

8. O recurso de elaboração melódica, que consiste em se transpor uma ideia progressivamente, ascendente ou
descendentemente, pode ser chamada de:

A) Motivo
B) Escala
C) Progressão
D) Frase

9. Escolha a alternativa que descreve os dois procedimentos de tratamento de dissonâncias, destacados na

música abaixo:

A) Bordadura e Nota de Passagem

B) Nota de Passagem e Antecipação
C) Bordadura e Apogiatura
D) Frase

10. A sétima de uma Acorde Dominante possui um movimento natural de resolução que está descrito no trecho
musical abaixo. Qual das alternativas descreve esse movimento de resolução de sétima de dominante?

A) Por grau conjunto ascendente na quinta da tônica

B) Por salto descendente na terça da tônica
C) Por grau conjunto descendente na terça da tônica
D) Por salto na quinta da tônica
11. Qual das alternativas descreve o tipo de tratamento de dissonâncias utilizado no trecho em destaque da
composição abaixo:

A) Nota de Passagem
B) Retardo
C) Bordadura
D) Antecipação

12. No trecho musical abaixo é possível observarmos uma situação onde a 1ª frase coincide com o início da
segunda frase. Quando isso ocorre podemos dizer que houve uma:

A) Interpolação
B) Inversão
C) Frase Incompleta
D) Intersecção

13. Qual das opções descreve a passagem melódica em destaque:

A) Progressão
B) Nota de Passagem
C) Arpejo
D) Motivo

14. Seleciona a opção que representa o trecho em destaque da melodia abaixo:

A) Cromatismo
B) Suspensão
C) Bordadura Cromática
D) Bordadura Diatônica
15. Qual o tipo de tratamento melódico de dissonâncias usado no trecho em destaque?

A) Retardo
B) Antecipação
C) Nota de Passagem
D) Bordadura

16. Considerando-se a organização das frases no trecho musical abaixo, onde a 2ª frase termina no sétimo
compasso, justifique a continuação da música até o oitavo compasso:

17. Crie uma melodia de oito compassos na tonalidade de Dó Maior utilizando uma Cadência Autêntica
Imperfeita na 1ª Frase e uma Cadência Autêntica Perfeita na 2ª frase.

18. Escreva uma nota de passagem para o seguinte acorde:

19. Escreva uma bordadura para o seguinte acorde:

20. Reescreva a melodia abaixo criando um retardo no último compasso.

21. Construa uma melodia a 2 vozes em Ré maior com DUAS frases. Cada frase deve ter 04 compassos e
obedecer às seguintes características:
22. Complete os compassos em branco:

23. Crie uma melodia de oito compassos na tonalidade de Dó Menor utilizando uma Cadência Suspensiva na 1ª
Frase e uma Cadência Autêntica Perfeita na 2ª frase.

24. Complete a linha do baixo: