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ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMÉTRIO DE MENEZES

Roteiro de atividades de livro extraclasse– 3º bimestre


Livro: Quero ser belo, de Tânia Alexandre Martinelli

As atividades serão respondidas para melhor compreensão da leitura extraclasse do livro quero ser belo e servirão de base para
o debate em sala de aula no dia ......../......../........

1) Justifique o título do livro.

2) No início do livro Priscila conversa com a amiga Juliana. Sobre quem elas conversam?

3) Já no início Priscila comenta sobre um desejo que tem. Qual é ele?

4) Ao voltar de férias a classe teve uma surpresa. Que surpresa foi essa?

5) Quem primeiro fez amizade com Clara?

6) Priscila e Juliana conversam sobre Clara. Que adjetivo ela dá a Clara?

7) Que visão Priscila tinha sobre ela mesma?

8) Por quem Priscila é apaixonada?

9) O que Priscila sentiu ao se olhar no espelho? Por quê?

10) Como era o relacionamento de Priscila e Eduardo? Transcreva do livro um trecho que justifique sua resposta.

11) Que conclusão Clara tira a respeito de Priscila?

12) Quem foi procurar Eduardo em sua casa?

13) Eduardo gostava muito de assuntos relacionados à ecologia. Qual era a opinião de Priscila a respeito?

14) O que Priscila declara a Eduardo?

15) O que Eduardo diz a Priscila após os dois se beijarem?

16) Antes de Priscila ir embora, o que ela pergunta a Edu?

17) O que essa pergunta revela com relação a personalidade de Priscila?


A) Que ela é uma garota madura, que sabe muito bem o que quer.
B) Que ela sabe como conquistar um garoto.
C) Que ela não tem amor próprio e acha que a beleza é o fator principal para se conquistar uma pessoa.

18) Que surpresa Mônica teve ao chegar do trabalho?

19) O que Priscila pede à mãe?

20) O que Marcelo revela a André?

21) Por que Eduardo e André discutem?

22) Clara descobre que tem algo em comum a Eduardo e que Priscila não tinha. O que era?

23) Quem procura Clara em sua casa?

24) Sobre quem conversaram Clara e Eduardo?

25) Carlos diz a André que precisava conversar com ele. O que Carlos queria saber?
26) Por que Priscila estava tão empolgada com a excursão?

27) Para onde a turma foi em excursão?

28) Quais eram os planos de Felipe na excursão?

29) Priscila vai até à casa de Eduardo e ele a beija. Por que ele teve essa atitude?

30) O que incomodava Clara durante a excursão?

31) Priscila pergunta a Eduardo se os dois estavam namorando. O que ele responde?

32) A resposta de Eduardo revela:


A) Certeza.
B) Medo.
C) Empolgação.
D) Dúvida.

33) O que acontece de grave a Priscila no segundo dia de excursão?

34) Ainda na excursão, o que Eduardo revela a Clara?

35) André começa a passar mal. Quais eram os sintomas?

36) O que há de estranho no relacionamento de Clara e Eduardo?

37) O que acontece a Priscila no jogo de handebol?

38) Que doença o regime provocou em Priscila?

39) Ao conversar com Priscila o médico a adverte que se ela continuar com o regime poderá ser acometida por uma doença
grave. Que doença é essa? Faça uma pesquisa a respeito dela.

40) Que profissional o médico aconselha que Mônica leve Priscila?

41) Os pais de Priscila brigam. Qual é o motivo?

42) Que decisão Edu toma com relação a Clara? O que ela pede a ele?

43) Qual foi a reação de Priscila ao saber que Clara e Eduardo estavam juntos?

44) Que notícia Priscila ouve a respeito de Giuliana Fontes e que a deixa intrigada?

45) Após começar o tratamento, qual era o novo plano de Priscila?

46) O médico cita a André uma série de complicações que pode ter uma pessoa que usa anabolizantes. Cinte algumas.

47) Complete:
a) Nome do pai de Priscila:
b) Nome do colégio em que estudavam Eduardo e sua turma:
c) Idade de Priscila:

48) Pesquise a biografia da autora de Quero ser belo.


Respostas.

1)
2) Sobre a modelo Giuliana Fontes.
3) Emagrecer.
4) A nova aluna na classe (Clara).
5) Maiara.
6) Baleia.
7) Que era gorda.
8) Por Eduardo.
9) Raiva. Porque se sentia gorda.
10) Era frio. “Priscila chegara a ficar com Eduardo duas vezes. Mas era só. Apesar de tudo que ela fazia, ele parecia não
ligar a mínima.”
11) Que ela não havia ‘ido com a sua cara.”
12) Priscila.
13) Que aquilo era loucura. Ela não achava a mínima graça nesse tipo de assunto.
14) Que ele era seu mundo e que sem ele nada tinha graça.
15) “Priscila, eu não quero magoar você, mas eu gosto de você apenas como amiga.
16) Ela o pergunta se ela emagrecer se ele ficaria com ela.
17) Alternativa C
18) O espelho do quarto de Priscila estava quebrado.
19) Que a deixasse fazer musculação.
20) Que tomava anabolizantes.
21) Porque Eduardo apoiou Clara em sua fala sobre as pessoas que exageram nos exercícios físicos.
22) A admiração pela natureza.
23) Eduardo.
24) Sobre André e Priscila.
25) Se André estava usando anabolizantes.
26) Por causa de uma possível aproximação com Eduardo.
27) Para Jureia – Itatins.
28) Ficar com Priscila.
29) Por causa da inveja de seus amigos e não queria que ficassem falando coisas a seu respeito, duvidando se era homem ou
não.
30) O fato de Eduardo e Priscila estarem juntos.
31) “Não vamos falar sobre isso agora.”
32) Alternativa D.
33) Ela desmaia.
34) Que gostava dela.
35) Começou a sentir náuseas e dor de cabeça, a visava começava a ficar turva e suava frio.
36) Conversavam pouco no colégio. Ele sempre a procurava à noite em sua casa e ficavam conversando até tarde. Mas no
colégio ele estava agindo como se nada estivesse acontecendo entre os dois. Era frio.
37) Ela desmaia por causa do regime.
38) Anemia.
39) A anorexia.
40) Um psicólogo.
41) O regime de Priscila. O pai culpava a mãe.
42) Que não ia perdê-la, que lutaria por ela. Que não a procurasse mais.
43) Chorou muito.
44) Que ela havia sido internada por causa de depressão
45) Conhecer a si mesma.
46) Calvície, aparecimento de acne, insônia, agressividade, limitação do crescimento, desenvolvimento excessivo dos
mamilos, hipertensão e impotência sexual.
47) a) Guilherme b) Colégio dom Olivatto c) 15 anos

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMÉTRIO DE MENEZES


Natureza da atividade: Trabalho de livro literário Série:

Disciplina: Língua Portuguesa Turma:

Professor: Sinval Felix Cruz Valor: 6,0

Aluno: Nota:

Com relação ao livro Quero Ser Belo, de Tânia Alexandre Martinelli, desenvolva às questões abaixo.

1) Justifique o título do livro. (0,3)


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2) Complete: (1,0)
a) Modelo famosa por quem Priscila tem muita admiração:
b) Nome do colégio em que a narrativa Quero ser belo se desenvolve:
c) Nome da mãe de Priscila:
d) Doença que poderia levar Priscila à morte se continuasse com o regime:
e) Garoto por quem Priscila é apaixonada:

Leia os trechos abaixo.

“Mas justamente o André? Todos sabiam que a única coisa que fazia a sua cabeça e que os olhos se demoravam um pouco mais a
admirar era a sua própria imagem refletida no espelho.”
(Quero ser belo, página 49. )

O mito de Narciso
Narciso era um belo rapaz, filho do deus do rio Céfiso e da ninfa Liríope. Por ocasião de seu nascimento, seus pais consultaram
o oráculo Tirésias para saber qual seria o destino do menino. A resposta foi que ele teria uma longa vida, se nunca visse a própria face.
Muitas moças e ninfas apaixonaram-se por Narciso, quando ele chegou à idade adulta. Porém, o belo jovem não se interessava
por nenhuma delas. A ninfa Eco, uma das mais apaixonadas, não se conformou com a indiferença de Narciso e afastou-se amargurada
para um lugar deserto, onde definhou até que somente restaram dela os gemidos. As moças desprezadas pediram aos deuses para vingá-
las.
Nêmesis apiedou-se delas e induziu Narciso, depois de uma caçada num dia muito quente, a debruçar-se numa fonte para beber
água. Descuidando-se de tudo o mais, ele permaneceu imóvel na contemplação ininterrupta de sua face refletida e assim morreu. No
próprio Hades ele tentava ver nas águas do Estige as feições pelas quais se apaixonara.

(Irene Machado. Literatura e redação. São Paulo: Scipione, 1994. P. 142-3. Resumo da autora a partir do Dicionário de mitologia grega e romana, de Mário da Gama
Kuny)

3) O que os dois textos têm em comum? (0,3)

4) O espelho, embora de forma distinta, ganha valor incalculável para as duas personagens. O que ele representa para elas? (0,4)
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5) Podemos dizer que os textos mantêm relação de: (0,3)


A) Intertextualidade; C) Oposição; B) Igualdade; D) Paráfrase;

6) André vivia se exercitando na academia, pois se achava muito magricela. Porém, os aparelhos de musculação passaram a dar
resultados considerados muito lentos para suas expectativas. Que iniciativa teve ele para ver seus anseios alcançados? (0,3)
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7) Eduardo gostava muito de assuntos relacionados à ecologia. Qual era a opinião de Priscila a respeito? (0,3)
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8) Numere os personagens às suas respectivas características: (1,0)
1 – Eduardo
2 – Priscila
3 – Clara
4 – André
5 – Felipe

( ) Tinha dezessete anos. Era um dos garotos mais velhos de sua turma de escola. Loiro, alto, olhos castanhos.
( ) Tinha dezesseis anos. Era moreno, alto, magro, cabelos lisos e castanhos e tinha olhos verdes. Era muito bonito e, por isso mesmo,
um dos garotos mais paquerados da escola toda.
( ) Apaixonado por Priscila. Amigo de Eduardo. Não entendia porque Edu não namorava Clara.
( ) Tinha quinze anos. Era loira, tinha os cabelos levemente ondulados e o comprimento um pouco abaixo dos ombros, todo por igual.
Tinha o rosto redondinho, cheio e olhos verde – acinzentados.
( ) Garota bonita e magra, mas se achava gorda e feia. Apaixonada por Eduardo, mas nunca teve o seu amor.

9) Com relação ao livro Quero ser belo, é correto afirmar que ele: (0,4)
A) através de uma linguagem simples aborda de questões referentes à busca exagerada pela beleza por parte de algumas pessoas que
muitas vezes não pensam nos efeitos colaterais.
B) Tem como triângulo amoroso três personagens que são bem resolvidas e que se aceitam do jeito que são, não tendo nenhum problema
com relação a sua aparência física.
C) De forma sutil faz o leitor adentrar no mundo de algumas personagens que representam milhares de pessoas de todo mundo, trazendo
informações a respeito de doenças provocadas pelo excesso de preocupação com a beleza,como a anorexia, a bulimia e a anemia.
D) Retrata a vida de vários estudantes, com suas angústias, felicidades e frustrações, todos muito preocupados com valores morais, como
o respeito ao próximo, a beleza interior e o envolvimento com as questões ambientais.

10) Leia esta frase, dita por Clara:


“_ A beleza não é a coisa mais importante do mundo.”
E para você, qual é o conceito de beleza? Você acha que a beleza é mais importante do que as virtudes? Faça um parágrafo bem criativo
expondo suas ideias a respeito dessas questões. (0,4)
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11) Suponhamos que você precisasse convencer alguém a ler o livro Quero ser belo. Que argumentos você usaria? Faça aqui uma
propaganda bem interessante. Leve em consideração que o objetivo de uma propaganda é persuadir, convencer. (1,0)
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12) Uma palavra-chave é uma palavra que resume os temas principais de um texto. É um termo que identifica ideias e temas de especial
importância para servir de referência a pesquisas. Um único parágrafo ou texto pode conter várias palavras-chave. São palavras-chave do
livro Quero ser belo, exceto: (0,3)
A) anorexia – bulimia – regime – anabolizante.
B) beleza – obsessão – academia – magreza.
C) escola – telepatia – espelho – adolescentes.
D) romance – anemia – vaidade – beleza interior.

“Muitos homens iniciaram uma nova era na sua vida a partir da leitura de um livro.” (Henry David Thoreau)

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMÉTRIO DE MENEZES


Natureza da atividade: Trabalho de livro literário Série:

Disciplina: Língua Portuguesa Turma:

Professor: Sinval Felix Cruz Valor: 8,0

Aluno: Nota:

Com relação ao livro Quero ser belo, de Tânia Alexandre Martinelli, desenvolva as questões abaixo.

1) Justifique o título do livro. (1,0)


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2) No início do livro Priscila conversa com a amiga Juliana. Sobre quem elas conversam? (0,5)
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3) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: (1,0)


1 – Priscila
2 – Eduardo
3 – André
4 – Felipe
5 – Clara

( ) Tinha dezessete anos. Era um dos garotos mais velhos de sua turma de escola. Loiro, alto, olhos castanhos.
( )Tinha dezesseis anos. Era moreno, alto, magro, cabelos lisos e castanhos e tinha olhos verdes. Era muito
bonito e, por isso mesmo, um dos garotos mais paquerados da escola toda.
( ) Apaixonado por Priscila. Amigo de Eduardo. Não entendia porque Edu não namorava Clara.
( ) Tinha quinze anos. Era loira, tinha os cabelos levemente ondulados e o comprimento um pouco abaixo dos
ombros, todo por igual. Tinha o rosto redondinho, cheio e olhos verdes – acinzentados.
( ) Garota bonita e magra, mas se achava gorda e feia. Apaixonada por Eduardo, mas nunca teve o seu amor.

4) ) Ao conversar com Priscila, o médico a adverte que se ela continuar com o regime poderá ser acometida por
uma doença grave. Que doença é essa? (0,5)
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5) “_ A beleza não é a coisa mais importante do mundo.”


E para você, qual é o conceito de beleza? Você acha que a beleza é mais importante do que as virtudes? Faça um
parágrafo bem criativo expondo suas ideias a respeito dessas questões. (1,0)
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6) Complete: (1,0)
a) Nome do pai de Priscila:
b) Nome do colégio em que estudavam Eduardo e sua turma:
c) Idade de Priscila:
d) Garota por quem Felipe é apaixonado:

7) Coloque V ou F e, em seguida grife aquilo que torna falsa cada uma das alternativas. (1,0)
[ ] Priscila é uma jovem que sonha em ser modelo, mas se acha gorda, sua amiga diz que ela é magra, mas ela
não acha isso e faz regime. Ela é apaixonada por Eduardo, um menino que acha que o importante não é a beleza.
Depois entra no colégio Lara, uma menina que tem os mesmos pensamentos de Eduardo, não acha importante a
beleza exterior e sim interior.
[ ] Priscila é uma garota “descolada”, uma verdadeira gata. André é um adolescente saudável, bonito e bem-
disposto. Obcecados pela beleza física, pelo corpo perfeito, eles estão seguindo um desvio em seu caminho
natural; um desvio que pode não ter retorno.
[ ] Em nome da beleza, Priscila não pensava em mais nada a não ser se tornar magra. Tendo como ídolo uma
famosa cantora, ela não mede as consequências para alcançar seu objetivo.
[ ] Em Quero ser belo, o leitor adentra no mundo dos adolescentes. A maior parte da narrativa se passa no
colégio e além da busca exagerada pela beleza, o livro aborda como tema o triângulo amoroso entre Eduardo,
Priscila e Clara.
[ ] Eduardo gostava muito de assuntos relacionados à ecologia, assim como Clara. Já Priscila achava que aquilo
era loucura. Ela não achava a mínima graça nesse tipo de assunto.

8) O médico cita a André uma série de complicações que pode ter uma pessoa que usa anabolizantes. Cinte
algumas. (0,5)
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9) Uma palavra-chave é uma palavra que resume os temas principais de um texto. É um termo que identifica
ideias e temas de especial importância para servir de referência a pesquisas. Um único parágrafo ou texto pode
conter várias palavras-chave. São palavras-chave do livro Quero ser belo, todas as alternativas, exceto: (0,5)
A) anorexia – bulimia – regime – anabolizante.
B) beleza – obsessão – academia – magreza.
C) escola – natureza – espelho – adolescentes.
D) romance – anemia – teatro – beleza interior.

10) Suponhamos que você precisasse convencer alguém a ler o livro Quero ser belo. Que argumentos você
usaria? Faça aqui uma propaganda bem interessante. Leve em consideração que o objetivo de uma propaganda é
persuadir, convencer. (1,0)
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“Muitos homens iniciaram uma nova era na sua vida a partir da leitura de um livro.”
(Henry David Thoreau)
Respostas do teste

1)
2) a) Giuliana Fonte b) Dom Olivatti c) Mônica d) anorexia e) Eduardo
3) O fato de os personagens ter obsessão pela beleza.
4) Representam a vaidade, a preocupação excessiva com a beleza.
5) Tomou anabolizantes.
7) Priscila achava loucura as pessoas gostarem de assuntos relacionados à ecologia.
8) 4 – 1 – 5 – 3 – 2 ‘ QW
9) Alternativas A e C.
9) Pessoal.
10) Pessoal.
11) Alternativa C.

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