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ESTADO DE ALAGOAS

POÇO DAS TRINCHEIRAS - AL


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PLANO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
SEMANA 38
ESCOLA: GRUPO ETÁRIO: Crianças bem Pequenas
PROFESSORA: MARIA ROBERTA TURMA: 2 Anos “C”
CONTATO: HORÁRIO DE ATENDIMENTO:

SEGUNDA-FREIRA TERÇA-FEIRA Quarta Feira


ciasExperiên Dias

29/11/2021 30/11/2021 01/12/2021


EXPERIÊNCIA 1: EXPERIÊNCIA 2: EXPERIÊNCIA 3:
HORA DA CONVERSA VAMOS CIRCULAR? HORA DA MÚSICA

Vamos iniciar mais um momento de O uso de comandos tem uma Cantar e dançar!!!
muitas aprendizagens e interações, ligação direta no desenvolvimento Qual a sua cor preferida?
pois essa será a última semana de da criança. Estímulos decorrentes Quais os significados e
NOVEMBRO. Vamos trabalhar da presença de imagens e comandos representações? O amor e a alegria
nesta semana com a consciência preenchem a vida com novos tons e,
contribuem para o aprimoramento
Negra. através da música, trecho da história:
É de pequeno que aprende!!!
da capacidade motora e cognitiva, MENINA BONITA DO LAÇO DE
raciocínio, fala, audição, entre FITA...
O Dia da Consciência Negra é outras funções. Cante e encante a criança.
Desdobramentos

comemorado no Brasil no dia 20 de A bonequinha está de frente ou


novembro, data da morte de Zumbi de costas? HORA DA ATIVIDADE
dos Palmares, um dos mais Aponte a que está de frente?
importantes líderes quilombolas do Aponte a que está de costas? Depois de explorar bem a canção e
país. depois peça a criança para pintar a
Então, vamos aproveitar esse tema HORA DA ATIVIDADE menina bonita e estimule a
para conversar sobre a importância criatividade da mesma.
da nossa identidade. Para essa atividade peça a criança
para junto com o adulto fazer o que
HORA DA ATIVIDADE
a atividade está sugerindo.
Pedir à criança para obedecer os
comandos e realizar a atividade
proposta.
ExperiênciaCampos de

O eu, o outro e o nós


Corpos, gestos e movimentos O eu, o outro e o nós O eu, o outro e o nós
Espaços, tempos, quantidades, Escuta, fala, pensamento e imaginação Corpos, gestos e movimentos
relações e transformações

(EI02EO02) Demonstrar imagem (EI02EO04) Comunicar-se com os adultos, (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva
positiva de si e confiança em sua buscando compreendê-los e fazendo-se de si e confiança em sua capacidade para
capacidade para enfrentar dificuldades e compreender. enfrentar dificuldades e desafios.
desafios. (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os
Objetivos de Aprendizagem

(EI02EO04) Comunicar-se com os expressando seus desejos, necessidades, espaços com crianças da mesma faixa
colegas e os adultos, buscando sentimentos e opiniões. etária e adultos.
compreendê-los e fazendo-se (EI02EF09) Manusear diferentes (EI02EO04) Comunicar-se com os adultos,
compreender. instrumentos e suportes de escrita para buscando compreendê-los e fazendo-se
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm desenhar, traçar letras e outros sinais compreender.
características físicas diferentes, gráficos. (EI02EO06) Respeitar regras básicas de
respeitando essas diferenças. convívio social nas interações e
(EI02CG05) Desenvolver brincadeiras.
progressivamente as habilidades (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço,
manuais, adquirindo controle para orientando-se por noções como em frente,
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.,
outros. ao se envolver em brincadeiras e atividades
(EI02ET06) Utilizar conceitos básicos de de diferentes naturezas.
tempo agora e antes.
Vídeo ou áudio explicativo da atividade Vídeo ou áudio explicativo da atividade
Vídeo ou áudio explicativo da atividade
Recursos

Aparelho de telefone Aparelho de telefone;


Aparelho de telefone
Atividade em anexo Atividade em anexo
Atividade em anexo
Lápis grafite; Ficha de suporte com o nome da criança
Espaço (dentro de casa ou ao ar livre)
Lápis de cor. Lápis grafite;
ESTADO DE ALAGOAS
POÇO DAS TRINCHEIRAS - AL
Avaliação
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Planilha de entrega do material impresso;


Planilha de participação das atividades não presenciais;
Registro das atividades através das fotos, vídeos, participação e interação no grupo de WhatsApp.

PLANO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL


SEMANA 38

QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
asExperiênci Dias

02/12/2021 03/12/2021
EXPERIÊNCIA 4: EXPERIÊNCIA 5:
HORA DA LEITURA HORA DO BRINCAR

Jogo da memoria
Brincar é muito legal e divertido!

Aproveitar os momentos em família O brincar na vida da criança em


para a hora da leitura. qualquer fase da vida é muito
Leia para a criança MENINA importante, por isso sempre que
Desdobramentos

BONITA DO LAÇO DE FITA, possível reserve um tempinho para criar


depois conversem sobre a leitura momentos prazerosos de brincadeiras e
realizada. diversão na vida da criança.

HORA DA ATIVIDADE HORA DA ATIVIDADE


Em seguida, peça para a criança Para esse momento sugerimos que um
para fazer a atividade. adulto recorte as fichas com os
personagens que está no anexo, em
seguida brincar junto com acriança de
jogo da memória.
ExperiênciaCampos de

O eu, o outro e o nós O eu, o outro e o nós


Corpos, gestos e movimentos Corpos, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas Espaços, tempos, quantidades, relações e
Escuta, fala, pensamento e imaginação transformações

(EI02EO04) Comunicar-se com os (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e


colegas e os adultos, buscando os adultos, buscando compreendê-los e
compreendê-los e fazendo-se fazendo-se compreender.
compreender. (EI02CG05) Desenvolver progressivamente
Objetivos de Aprendizagem

(EI02CG05) Desenvolver as habilidades manuais, adquirindo controle


progressivamente as habilidades para pintar, entre outros.
manuais, adquirindo controle para (EI02ET06) Utilizar conceitos básicos de
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre tempo (manhã, tarde e noite)
outros. (EI02ET07) Contar oralmente objetos,
(EI02EF08) Participar de situações de pessoas, livros etc., em contextos diversos.
escuta para ampliar seu contato com
diferentes gêneros textuais
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes
sonoras disponíveis no ambiente em
brincadeiras cantadas, canções, músicas
e melodias.

Vídeo ou áudio explicativo da atividade Vídeo ou áudio explicativo da atividade


Recursos

Aparelho de telefone Aparelho de telefone;


Atividade em anexo Atividade em anexo
Lápis de cor. Lápis de cor.
ESTADO DE ALAGOAS
POÇO DAS TRINCHEIRAS - AL
Avaliação
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Planilha de entrega do material impresso;


Planilha de participação das atividades não presenciais;
Registro das atividades através das fotos, vídeos, participação e interação no grupo de WhatsApp.

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