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Ciências Naturais
8.º Ano de Escolaridade
Duração do Teste: 90 minutos |
Grupo I
O que sabemos hoje sobre a origem da vida vem essencialmente de uma célebre experiência
que consistiu em colocar num circuito fechado os gases que terão predominado na atmosfera
primordial e simular relâmpagos contínuos através de descargas elétricas. Ao fim de alguns
dias, tinham-se formado aminoácidos, as unidades fundamentais das proteínas. Estas
primeiras moléculas orgânicas ter-se-ão agregado em estruturas designadas por coacervados,
que apresentam características semelhantes às células. Estas protocélulas seriam
heterotróficas (precisam de usar os nutrientes presentes no meio para assegurarem as suas
funções vitais) e semelhantes às células procarióticas atuais. Depois terão surgido as primeiras
células autotróficas (capazes de sintetizar o seu próprio alimento).
Os organismos primitivos fotossintéticos terão sido responsáveis por uma nova e profunda
alteração na composição da atmosfera: o aparecimento do oxigénio molecular. Estavam assim
criadas as condições para o aparecimento dos primeiros seres aeróbios, capazes de utilizar
este gás para produzir energia de forma muito eficaz. O oxigénio foi também fundamental
para a criação de uma barreira protetora das radiações solares que abriu caminho à
colonização do ambiente terrestre.
Adaptado de http://www.ciencia20.up.pt/
Composição (%)
Figura 1. Composição da atmosfera terrestre, desde a sua formação até aos dias atuais.
1. Os resultados obtidos pela experiência descrita no texto sobre a origem da vida apontam
para a hipótese
(A) dos sistemas hidrotermais.
(B) da sopa primitiva.
(C) da vida ejetada de outros planetas.
(D) da geração espontânea.
Profundidade (cm)
1. O húmus formado por ação dos organismos do solo faz parte da fração
(A) mineral do solo. (C) aquosa do solo.
(B) orgânica do solo. (D) gasosa do solo.
3. De acordo com a informação fornecida, a maior parte do azoto disponível para as plantas
resulta de uma interação entre a
(A) geosfera e a atmosfera.
(B) atmosfera e a hidrosfera.
(C) hidrosfera e a geosfera.
(D) biosfera e a geosfera.
7. Faz corresponder cada uma das descrições, expressas na coluna A, à respetiva designação,
que consta da coluna B.
Escreve, na folha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes.
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
(a) Maior ou menor capacidade de o solo se deixar (1) Matéria mineral.
atravessar pela água. (2) Matéria orgânica.
(b) Quantidade e dimensão dos poros existentes entre as (3) Porosidade.
partículas do solo. (4) Permeabilidade.
(c) Conjunto dos reservatórios de água do planeta. (5) Biosfera.
(d) Fragmentos do solo que provêm da desagregação das (6) Hidrosfera.
rochas. (7) Atmosfera.
(e) Suporte físico da grande maioria dos seres vivos (8) Geosfera.
Resultados Resultados
1 1
2
2
3
Figura 4. Figura 5.
Na resposta a cada um dos itens de 1. a 5., seleciona a única opção que permite obter uma
afirmação correta.
6. Faz corresponder cada uma das funções do microscópio, expressas na coluna A, à respetiva
designação, que consta da coluna B.
Escreve, na folha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes.
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
(a) Permite movimentos de grande amplitude. (1) Ocular
(b) Lente que permite ampliar o objeto. (2) Objetiva
(c) Regula a quantidade de luz que chega ao objeto. (3) Parafuso macrométrico
(d) Suporta a preparação. (4) Parafuso micrométrico
(e) Permite a intersubstituição das objetivas. (5) Platina
(6) Revólver
(7) Diafragma
(8) Canhão