ATIVIDADE: PLANO DE AULA

DATA: TURMA: COMPONENTE

25/06/2021 3º Ano Fundamental CURRICULAR:
Matemática

TÍTULO: UNIDADE TEMÁTICA:

Cálculos mental –adição e Números
subtração

OBJETIVO DO CONHECIMENTO:
Resolver operações de contas de adição e subtração, utilizando
cálculos mentais.

HABILIDADE – BNCC:
(EF03MA06) resolver e elaborar problemas de adição e subtração com
os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e
completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo
exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  
Estabelecer uma conexão entre conceitos aprendidos.
Sondar se os alunos já sabem fazer decomposição de numerais para
facilitar os cálculos mentais.
Juntar, acrescentar, retirar e separar quantidades por meio de cálculo
mental.

CONHECIMENTOS PRÉVIO DOS ALUNOS.

Contar quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e
apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos;
Saber decompor o número;
Saber a posição dos números na sequência numérica;
Fazer cálculos mentais com quantidades menores até 10.

PROCEDIMENTOS:
Apresentar as perguntas para os alunos e ouvir o que eles têm a dizer.
Promova uma reflexão sobre a importância de utilizar a habilidade do
cálculo mental na matemática. Ouça a explicação de como fariam o
cálculo mental. Em seguida, caso não apareça a estratégia, mostre os
exemplos de possíveis cálculos mentais através da decomposição de
numerais. Projete os slides, ou escreva os exemplos no quadro.
Esclareça aos alunos que esses registros são apenas para mostrar
formas de organizar os pensamentos, porque o cálculo mental está
associado à agilidade nas respostas, sem uso de recursos escritos.

RECURSOS:
 Projetor de imagens
 Cartazes
 Atividade xerocada
 Papel e lápis, (cor)
AVALIAÇÃO:
Feita de forma continua durante a aula, observando a participação,
interação e o desempenho de cada um durante a apresentação da
atividade

Nome do Aluno: Lindalva Batista de Almeida – Pedagogia 7º semestre