TEMA: MEIOS DE COMUNICAÇÃO

Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós

Objetivo: (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Atividade 01: Repórter por um dia - Improvise um microfone, pode ser uma garrafa de água, rolo
de papel toalha e etc., use a criatividade. Peça para o Allison escolher alguém da família para uma
entrevista.
Primeiro explique para ele que um repórter escolhe um
assunto e faz perguntas para uma pessoa. Se possível faça
uma entrevista com outra pessoa para que o Allison veja
como é, ou assista o vídeo sugerido na questão.
Oriente o Allison para pense no que gostaria de perguntar
para a pessoa escolhida. Comece a entrevista, o Allison será
o repórter! Após terminar, explique para a ela que uma
entrevista é transmitida através dos meios de comunicação,
que pode ser escrita num jornal, pode ser ouvida pelo rádio,
que podemos assistir e ouvir pela televisão e etc. Pergunte
para o Allison em qual meio de comunicação ela gostaria de
transmitir a entrevista que ele fez?
Vídeo sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=OT5gpFHc4_c
Fonte: https://bau-de-atividades.com/atividades-sobre-meios-de-comunicacao-para-
praticar/

Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos

Objetivo: (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e
jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Atividade 02: Comunicando minha história - Livro é um meio de comunicação social, por meio
dele, obtemos informações, ideias, histórias, opiniões etc. A comunicação surgiu com a necessidade
do ser humano passar informações uns para os outros.
Então, que tal montar um livro que conta um pouco da sua história?
Coloque em ordem numérica as paginas do livro que conta a sua
história. Em anexo temos as páginas( em imagens) para serem
ordenadas e montadas da forma que desejar.
Sugestão de vídeo https://youtu.be/GCeWBst8VSI
Fonte: https://pixabay.com/pt/vectors/livro-abrir-em-branco-lendo-149474/

Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas

Objetivo: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e
escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Atividade 03: Contando sílabas - Os meios de comunicação são
importantes no nosso dia-a-dia. Eles nos informam, nos divertem e
nos permitem a comunicação com pessoas distantes. Converse com o
Allison sobre os meios de comunicação e dê alguns exemplos, como a
televisão, o celular, a revista, o jornal, a carta e muito mais. Pergunte
para o Allison quais os meios de comunicação que ela mais usa. Peça
para o Allison falar todos estes nomes do meio de comunicação
batendo palma para cada pedadinho(Sílaba) e escreva o numero
correspondente aos pedacinhos. Por exemplo: CE-LU-LAR – 3
Pedacinhos.
Fonte: https://www.seekpng.com/ipng/u2y3a9r5a9a9a9u2_png-file-svg-desenho-de-celular-samsung/
CE-LU-LAR - 3
 CELULAR TELEVISÃO RÁDIO COMPUTADOR CARTA

___________ ___________ ___________ ___________ ___________

Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Objetivo: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Atividade 04: Cantando com os meios de comunicação - Cante a música (ou simplesmente leia)
junto com a criança. Deixe ela se expressar à vontade. 

MEIOS DE COMUNICAÇÃO
Waldirene Dias
Melodia: Ciranda cirandinha

ESCUTAMOS E FALAMOS
SEMPRE A NOS COMUNICAR
PALAVRAS E FRASES VOAM
BEM LIGEIRAS, PELO AR!

NA REVISTA, NO JORNAL,
NA INTERNET E NO ORELHÃO.
NO RÁDIO OU NA CONVERSA
E NA NOSSA QUERIDA TELEVISÃO!
Fonte:https://www.atividadesescolares.com.br/atividades-meios-de-
DOS MEIOS QUE UTILIZAMOS comunicacao-educacao-infantil/
COM CARINHO E EDUCAÇÃO
SÃO SEMPRE MUITO IMPORTANTES
PARA A NOSSA COMUNICAÇÃO!

Em seguida peça para o Allison montar o quebra cabeça do meio de comunicação. Em anexo temos
a imagem.
Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Objetivo: (EI03ET08) Relacionar números as suas respectivas quantidades e identificar o antes, o
depois e o entre em uma sequência.
Atividade 05: Alô? Quem fala? - Observe a imagem abaixo, e faça perguntas para a criança, como
por exemplo: Qual é o nome desse meio de comunicação? Em casa tem? Quantos? A família utiliza
muito no dia a dia? Em seguida, convide-a a confeccionar um telefone de brinquedo. Utilize um
pedaço de papelão ou outro material que tiver em casa.
Converse com o Allison que o telefone terá teclas de 0
a 9. Antes de colar os números no telefone apresente
os números 1,2,3 e peça para ele continuar a
sequência. Aproveite o momento, desfie a representar
os numeros batendo palma, falar qual número vem
antes , depois e entre uma sequência. Com o telefone
pronto proponha ao Allison a brincar de ligar para um
coleguinha ou um familiar. Em anexo temos imagens
para recorte e colagem.
Fonte: https://images.app.goo.gl/bpysWB4d3mjR7eSk9

TEMA: MEIOS DE COMUNICAÇÃO

Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós

Objetivo: (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e
cooperação.
Atividade 06: Tempo de brincar: Telefone de lata - Após confeccionar esse jogo o Allison terá a
oportunidade de brincar utilizando a fala, o que é muito importante nessa faixa etária para
desenvolver a comunicação.
Vamos precisar de:
 2 latas (dê preferência as que vem com tampa e que
não precisam serem cortadas com o abridor para que
não sobrem borda que possa machucar a criança.
 Fita adesiva colorida ou papeis coloridos se possível.
 Prego e martelo.
 Clips de metal.
 Barbante e tesoura. Fonte:
http://www.meucataventocolorido.com/2016/07/va
mos-fazer-um-telefone-de-lata.html
Como vamos fazer:
 Encape as latas com as fitas adesivas.
 Faça um furo no fundo da lata usando o prego e martelo, por onde o barbante irá passar.
 Passe o barbante pelo furo e prenda-o internamente usando os clips.
 Agora é só se divertir.
Aproveite esse brinquedo para incentivar o Allison a expor o que gosta, contar novidades, relatar
algo que aconteceu com ela e outros diálogos.
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Objetivo: (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e
jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Atividade 07: Me apresentando - A televisão é um meio de comunicação audiovisual, pois utiliza o
som e a imagem simultaneamente (ao mesmo tempo). Os comunicadores, apresentadores, atores,
cantores utilizam o microfone para se apresentar. Assim, incentive e auxilie o Allison a
criar/improvisar um microfone do jeito que ele quiser. Depois peça ao Allison para ouvir e cantar a
música abaixo utilizando o microfone criado. Solicite que elabore uma coreografia e faça uma
apresentação para a família como se estivesse sendo transmitido pela TV. Se quiser pode apresentar
também uma notícia ou um programa de TV. Ensaie, faça um vídeo da apresentação e encaminhe à
professora.

DISQUE PRA MIM

Éramos Três

Disque pra mim Fale das coisas

Diz que vem me ver Todas que já viu
Que um disco, um cd Conte dos gostos
Eu ponho pra você ouvir Dos cheiros de abril

Recite uma receita Cante à Lua

Em forma de poema Conte uma história
Que eu peço pra Moema Livros são memória
Fazer bolo pra você comer Minha casa é sua
Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=PIg-UaPU7KU

Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas

Objetivo: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e
escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Atividade 08: Quebra-cabeça com os meios de comunicação -
Pesquise em jornais, revistas ou outras fontes que você tenha em
casa, uma figura de um meio de comunicação, pode ser celular,
televisão, carta, computador, entre outros. O adulto deverá colar
essa figura em uma folha, para ela ficar mais firme, e depois
deverá cortar essa figura em 4 ou 6 partes. Muito bem, você
montou um quebra-cabeça para o Allison. Agora peça para
montar o quebra-cabeça e divirtam-se. Não se esqueça de
registrar a atividade com uma linda foto e enviar para o(a)
professor(a).
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=xdDH6isLC5U

Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Objetivo: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Atividade 09: O Celular - O celular é atualmente um dos meios de comunicação mais usado, tem
diversas utilidades como a  comunicação por voz a longa distância, recebe e envia mensagem de
voz e escrita, tem a função rádio, funciona como relógio e despertador, câmera fotográfica e vídeo,
acesso a internet que facilita a comunicação pelas redes sociais, além de outras funções. Contudo,
seu uso exagerado pode causar diversos problemas de saúde como: visão, distúrbio do sono, entre
outros.
 Converse com o Allison sobre os pontos positivos e negativos
do uso do celular. Pergunte se existem lugares em que não se
pode fazer o uso do aparelho celular e porque? Por exemplo, ao
dirigir, no local de trabalho, etc. Deixe que ele fale sobre o
assunto. Faça uma dramatização com o Allison, para exercitar
o uso do celular e a linguagem oral. Pode ser usado celular de
brinquedo, o celular de alguém da família ou o adulto pode
junto com a criança confeccionar um celular com material
reciclável. Vale usar a criatividade! Para finalizar, registre o Fonte:
momento com fotos ou vídeo e envie para a professora. OBS. https://images.app.goo.gl/s2rRMTsCnyGa5Jjg6
Pode usar o celular confeccionado na atividade 05.

Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Objetivo: (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões
sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Atividade 10: Tem e não tem! - Depois de ter visto vários meios de comunicação, vamos fazer a
seguinte atividade: a criança deverá recortar e colar as imagens em anexo no lugar correspondente.

MEIOS DE COMUNICAÇÃO MEIOS DE COMUNICAÇÃO

QUEM TEM EM SUA CASA QUE NÃO TEM EM SUA
CASA
 Atividade Complementar 01

Objetivo: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Atividade 01:  Meios de comunicação: O telefone

VAMOS CANTAR?
                                                   TRIM...TRIM...
                                                                                  WALDIRENE DIAS

TRIM...TRIM...
TOCA O TELEFONE ASSIM
ABRE A BOCA E NÃO PARA 
NUMA AGONIA SEM FIM...

TRIM... TRIM...
TOCA DE NOVO ASSIM    
CORRO E DEPRESSA ATENDO
ALGUÉM ESPERA POR MIM...
                                                             
ALÔ, QUEM FALA?
É O SR. JOAQUIM…

➥ Pinte a palavra TELEFONE abaixo de laranja:

➥ Pinte o Telefone abaixo de AZUL.

TELEFONE

➥Cubra as letras dos quadradinhos e com a ajuda do responsável leia a palavra.

 ➥Pinte de vermelho a primeira letra da palavra TELEFONE.
➥Pinte de azul às vogais.
➥Conte quantas letras tem a palavra TELEFONE.

➥Quantas palmas você dá para a palavra TELEFONE?

Complementar 02

Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Objetivo: (EI03ET08) Relacionar números as suas respectivas quantidades e identificar o antes, o
depois e o entre em uma sequência.

Atividade: Vamos pintar, contar e registrar os meios de comunicação?

Fonte: https://images.app.goo.gl/ucisNPNH1hhH1HJ26
 Anexo Atividade 02:

A FAMÍLIA DO ALLISON É
A HISTÓRIA DE LINDA!

ALLISON SERRÃO

3
O ALLISON E SUA FAMÍLIA O ALLISON ADORA ESTUDAR!
MORAM EM LÍDICE.

6
4
O ALLISON É UMA CRIANÇA OQUE MAIS GOSTA É
MUITO FELIZ ! BRINCAR COM SEUS
DINOSSAUROS

8
9
O ALLISON É UMA CRIANÇA,
O ALLISON NASCEU EM INTELIGENTE, AMIGA E
VINTE UM DE MAIO DE DOIS ALEGRE.
MIL E QUINZE. SUA ESPONTENEIDADE FAZ
TODOS A SUA VOLTA MUITO
FELIZES.
FILHO DE ANDERSON SILVA
GAMA E FLÁVIA SERRÃO DA
COSTA GAMA.

1 5
O ALLISON ESTUDA NA
ESCOLA M. DE LÍDICE. A FAMÍLIA DO ALLISON É
FORMADA POR:

PAPAI - ANDERSON SILVA

GAMA;

MAMÃE – FLÁVIA SERRÃO DA

COSTA GAMA;

IRMÃ – ANA VITÓRIA DA

COSTA GAMA;

IRMÃ – ALANA VITÓRIA

SERRÃO GAMA.

7 2

DESCOBRIMOS O PORQUE DE
TANTA BELEZA E
INTELIGÊNCIA O ALLISON
FAZ USO DE UMA
ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL
BASEADA EM FRUTAS,
VERDURAS, LEGUMES ENTRE
OUTROS ALIMENTOS.

Fim
Atividade 04:
Atividade 04:
Atividade 05:
Atividade 10: