Questões Lino de Macedo

Lino Macedo, em seu livro "Ensaios Pedagógicos – como construir uma escola
para todos", reflete sobre o cotidiano da sala de aula considerando questões
que dizem respeito ao Espaço, Tempo, Objetos e Relacionamentos. O
autor considera que hoje, num mundo universalizado e globalizado, os
relacionamentos tornaram-se, mais do que nunca, uma questão
fundamental, e que na escola as relações entre as crianças e a comunidade
escolar envolvem:

A
o "saber ser e conviver", pois diz respeito a valores, normas e atitudes. correta
B
o "saber dizer" que se relaciona à aprendizagem de conceitos e informações.
C
o "saber fazer" que tem a ver com a questão dos procedimentos.
D
a fragmentação e o divórcio entre os objetivos e as finalidades da instituição
escolar.
E
a necessária dissociação das questões intelectuais ou conceituais das
questões sociais e afetivas.

2- Lino de Macedo (2005), em seu livro Ensaios pedagógicos: como construir

uma escola para todos?, parte de uma posição pedagógica sociocultural para a
elaboração de um projeto curricular, a partir de uma escola inclusiva, crítica e
que, numa perspectiva construtivista, supere os problemas de aprendizagem.
Na sala de aula, numa perspectiva construtivista, Macedo defende três
procedimentos essenciais para o planejamento do ano letivo.

Assinale a alternativa que contém esses três procedimentos:

A) Superação, refutação e regulação.

B) Regulação, observação e superação.
C) Antecipação, previsão e planejamento.
D) Controle, observação e superação.
E) Antecipação, observação e regulação. Correta

O fazer em sala de aula envolve antecipação, regulação

e observação, procedimentos necessários para o
planejamento do semestre e ano letivos.
3- Macedo (2005) propõe um planejamento a partir de uma perspectiva
cibernética de regulação, que se caracteriza por determinados objetivos.
Analise os citados abaixo.
I. Incluir a tecnologia como um recurso didático.
II. Orientar o planejamento em uma perspectiva relacional ou interativa.
III. Regular tanto o futuro quanto os demais tempos de forma dinâmica e viva.
Quais estão corretos?
A) Apenas I
B) Apenas III
C) Apenas o I e III
D) Apenas o II e III (Correto)
E) I, II e III

Comentário: Segundo Lino de MACEDO (Ensaios Pedagógicos: como

construir uma escola para todos. Artmed: Porto Alegre, 2005, p. 88): “(…)
Cibernética é a arte da regulação, nos três tempos de sua expressão, quando
as coisas são consideradas em sua perspectiva relacional ou interativa;
portanto dinâmica e viva. O primeiro tempo refere-se ao passado e a tudo o
que podemos corrigir ou aperfeiçoá-lo no presente. O segundo tempo é o
próprio presente e a tudo o que podemos confirmar ou desfrutar, porque
corresponde minimamente ao que se espera de sua função ou objetivo. O
terceiro tempo é o futuro e o que podemos antecipá-lo, pré-corrigir. (…) Neste
sentido, o planejamento é concebido como um projeto pedagógico.”
Infelizmente, apesar de muito mal elaborado o item, gerando – em minha
opinião – confusão, a inclusão da tecnologia como recurso – dentro deste
contexto - não está elencada nos objetivos específicos trilhados pelo autor no
que tange a regulação como planejamento.

4- Numere a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda,

associando as categorias elencadas por Macedo (2005) às suas implicações
na realização de um projeto curricular em uma perspectiva construtivista.

A ordem correta da coluna da direita, de cima para baixo é?

A) 1, 2, 3, 5
B) 2, 3, 4, 1
C) 2, 3, 5, 4
D) 3, 1, 2, 4
E) 3, 2, 4, 1 (correta)

Comentário: A questão detalha o capítulo final do livro de Lino de MACEDO

(Ensaios Pedagógicos: Como Construir uma Escola Para Todos. Porto Alegre:
Artmed, 2005, p. 159-164)

Alternativa correta C