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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

INSTITUTO DE ESTUDOS SOCIOAMBIENTAIS


Curso de Geografia - Licenciatura

ENSINO DE GEOGRAFIA E COMPOSTAGEM: Proposta Didática para


Minimizar os impactos Ambientais Produzidos por Resíduos Sólidos na Escola
Evangélica Presbiteriana em Uruaçu (GO)

Trabalho de Conclusão de curso


Professora Orientadora : Eliana Marta Barbosa de Morais
Aluno : Alessandro da Silva Lima
Referências
Cronograma
Resultado Esperado
Metodologia
Referencial Teórico
Objetivos
Problematizações
Justificativa
Impactos ambientais causados pela influencia humana;

Curso de Graduação em Geografia – Licenciatura, como


facilitador de conhecimento científico;

Justificativa
Projeto Residência Pedagógica;

Experiencia Profissional;
• Sondagem STP;
• Sondagem por Rotativa;

Mudança da família para município de Uruaçu;

Resíduos sólidos na Geografia.


Referências
Cronograma
Resultado Esperado
Metodologia
Referencial Teórico
Objetivos

Problematização
Justificativa
• Localização de Uruaçu (GO);

• Grande Quantidade de Resíduos Produzidos;

Problematização
• Coleta Ineficaz e descarte inapropriado;

• Mal uso dos recursos naturais do Município;

• Degradação do solo;

• Mau cheiro e vetores de doenças;


Referências
Cronograma
Resultado Esperado
Metodologia
Referencial Teórico

Objetivos
Problematizações
Justificativa
Objetivos

Geral
Apresentar a compostagem como possibilidade para minimizar os impactos
ambientais, oriundos dos resíduos sólidos, nos solos e nas águas, nas aulas de
Geografia de uma escola pública no município de Uruaçu (GO)

Específicos

Objetivos
• Apresentar, através do ensino de Geografia, alternativas para a conservação do
ambiente mediante o uso da compostagem

• Identificar conhecimentos geográficos necessários para a compreensão da


compostagem

• Identificar conhecimentos geográficos necessários para a compreensão da


compostagem

• Construir conhecimentos geográficos a partir da construção de uma


composteira
Referências
Cronograma
Resultado Esperado
Metodologia

Referencial Teórico
Objetivos
Problematizações
Justificativa
Compostagem Compostagem

Zucconi e Bertoldi (apud OLIVEIRA; PEREIRA ( 1987 )


SARTORI; GARCEZ, ( 1987 )

Referencial Teórico
Ensino de Geografia Composteira e segregação de
resíduos
Resíduos Sólidos SILVA (2015)
Eigenheer ( 2008 )
Cavalcanti (2011)

Ensino de Geografia Impactos Ambientais

Cavalcante, (2001) Mucelin e Bellini (2008)

Resíduos Sólidos Compostagem Como Recurso


Metodológico
ABNT (1987)
Costa e Moreira ( 2011)
Referências
Cronograma
Resultado Esperado

Metodologia
Referencial Teórico
Objetivos
Problematizações
Justificativa
• Pesquisa qualitativa Escola Pública;

• Questionário Aberto (Alunos da 7º ano)

• Ensino de Geografia Critica;

Metodologia
• Olhar Geográfico para Impactos Ambientais ;

• Resíduos Sólidos problemática social;

• Compostagem como possibilidade de minimizar


degradações;

• Eleição para escolha de composteira;

• Construção de uma Composteira como metodologia


pratica;
Referências
Cronograma

Resultado Esperado
Metodologia
Referencial Teórico
Objetivos
Problematizações
Justificativa
Resultado Esperado
A partir desta pesquisa espera-se otimizar a aprendizagem do
ensino de Geografia em Educação Ambiental com as
problemáticas com os Resíduos Sólidos, utilizando a
Compostagem como tema gerador de conhecimento na
preservação do solo consequentemente de outros Recursos
Naturais, com a construção da composteiras espera-se ainda
instigar a curiosidade e interesse dos alunos nas possíveis
soluções dando um salto qualitativo na didática pedagógica da
escola.
Referências

Cronograma
Resultado Esperado
Metodologia
Referencial Teórico
Objetivos
Problematizações
Justificativa
Procedimentos Mês
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Revisão Bibliográfica x x x x x x x x

Entrevista (Questionário) x
Oficinas x

Cronograma
Aulas (Ensino de Geografia) x

Aulas (Impactos Ambientais) x x

Aulas (Resíduos Sólidos) x x

Aulas (Conceitos Compostagem) x

Eleição x
Construção/ manutenção da Composteira x x x
Escrever Monografia x x x x x x x x x
Referências
Cronograma
Resultado Esperado
Metodologia
Referencial Teórico
Objetivos
Problematizações
Justificativa
BRASIL, Ministério do Meio Ambiente. Compostagem Domestica Comunitária E Institucional De Resíduos
Orgânicos – Manual De Orientação. Brasília - Ministério do Meio Ambiente. Disponível em:<
https://bit.ly/2XlNeBl>. Acesso: 19/09/2021.

CAVALCANTE, L.S. Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. 3º. Ed. São Paulo: Papirus Editora,
2001.

Referências
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Alternativas. UFG. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2010-pdf/7167-3-3-geografia-
realidade-escolar-lana-souza/file> Acesso: 06/10/2021.

COSTA, André Pereira & SILVA, Carla. Moreira A Compostagem Como Recurso Metodológico Para O Ensino De
Ciências Naturais E Geografia No Ensino Fundamental. Conhecer. Disponível
em:<http://www.conhecer.org.br/enciclop/conbras1/a%20compostagem.pdf>.Acesso:19/09/2021.

DAL BOSCO, Tatiane Cristina. Compostagem e vermicompostagem de resíduos sólidos: resultados de pesquisas
acadêmicas. Blücher. Disponível em: http://pdf.blucher.com.br.s3-sa-east-
1.amazonaws.com/openaccess/9788580392371/completo.pdf Acesso: 02/10/2021.
FERNANDES, Florestan. Florestan Fernandes, Um Militante do Ensino Democrático. Nova Escola. Disponível
em: <https://novaescola.org.br/conteudo/1624/florestan-fernandes-um-militante-do-ensino-democratico> Acesso:
03/10/2021.

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<https://www.scielo.br/j/er/a/hxLYPVz4MpNyWffdh8QjFwy/?lang=pt>. Acesso: 03/10/2021.

Referências
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https://periodicos.furg.br/remea/article/view/3039/1718 Acesso: 02/10/2021.

MARIGA, Jandira Turatto. Resíduos Sólidos e meio Ambiente Urbano. Revista Varia Scientia. Disponível em:<
https://saber.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/255/184>. Acesso: 05/10/2021.

MUCELIN, Carlos Alberto & BELLINI, Marta. Lixo E Impactos Ambientais Perceptíveis No Ecossistema Urbano.
Scielo. Disponível em:
<https://www.scielo.br/j/sn/a/q3QftHsxztCjbWxKmGBcmSy/?format=pdf&lang=pt>.Acesso: 06/10/2021.

NOBRE, Francisco Edileudo & SULZART, Silvano. O Papel Social da Escola. Revista Científica Multidisciplinar
Núcleo do Conhecimento. Disponível em: <https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/o-papel-social-
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