ATIVIDADE AVALIATIVA

COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: LINGUA INGLESA

PROFESSORA: VANESSA DE SOUZA
ALUNO (A):
9ª SERIE TURMA ( ) 92. TURNO: NOTA:
HABILIDADE: (EF09LI11) Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera
publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão)
OBJETO DE CONHECIMENTO: desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais e verbais na língua inglesa,
interpretando os textos e relacionando ao contexto

Read the text below to answer questions 1 - 7.

1. What is the genre of the text?

a) charge.
b) letter.
c) comic strip.
d) opinion article.

2. Why was the girl surprised in the first comic?

a) Because you saw your colleague crying.
b) Because he realized that she was sick.
c) Because he saw the boy with his arm bandaged.
d) Because she didn't study for the exam.

3. Regarding the text, it is CORRECT to state that:

a) The girl asks a lot.
b) The boy wears glasses.
c) The narrative takes place on the street.
d) All children are seated.

4. In the third box the girl is

a) admired.
b) happy.
c) sad.
d) angry.

5. Purpose of the text is

a) teach.
b) amuse.
c) advertise.
d) give an opinion.
6. A expressão no texto: "Really?!" é o mesmo que
a) Não acredito?!
b) É mesmo?!
c) É possível?!
d) Nossa?!

7. The story takes place

a) on the street.
b) at home.
c) in the square.
d) at school.

AVALIAÇÃO: Avaliação continua dos conteúdos apresentados de acordo com o documento que rege as diretrizes educacionais
da Unidade de Ensino - Projeto Político Pedagógico.