Luiz Guilherme Pedroso RA00207052

Objetivo Sustentável escolhido: Igualdade de Gênero Alcançar a

igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.

A igualdade de gênero não é apenas um direito humano fundamental, mas a

base necessária para a construção de um mundo pacífico, próspero e
sustentável. Todas as responsabilidades, direitos e oportunidades devem ser
igualmente concedidas para todos os gêneros, sem haver qualquer tipo de
restrição baseada no fato de determinada pessoa ter nascido com o sexo
masculino ou feminino.

Exemplos de desigualdades de gênero estão presentes em pequenas

situações do cotidiano, onde mesmo as mulheres participam como
incentivadoras para a segregação entre “tarefas masculinas” e “tarefas
femininas”. Por exemplo, em muitas famílias as meninas são as responsáveis
em arrumar a cozinha, lavar a roupa e a louça após o jantar.

Em todas as sociedades houve, no passado, e há ainda na atualidade,

diferenças de gênero, maiores ou menores, e, na maioria delas, as
desigualdades entre mulheres e homens são evidenciadas nas
responsabilidades que lhes são atribuídas, nas atividades realizadas, acesso e
controle sobre recursos (incluindo informação e conhecimento, trabalho
remunerado, renda e crédito), bem como oportunidades quanto à tomada de
decisão, expressando relações de poder.

Assim para progredirmos para uma igualdade devemos entender a

desigualdade que ocorre entre os gêneros. Desde o início da humanidade, o
homem utilizou de sua força física para dominar as relações sociais. Esse
domínio começou no âmbito familiar privado e estendeu-se ao âmbito público
com o passar do tempo. As mulheres ficaram sob o domínio de homens, e os
espaços públicos relativos ao comércio, às empresas, à política e às ciências
foram dominados quase que exclusivamente por eles até o século XX. 

A classificação das pessoas pelo gênero como melhor ou pior, inferior ou

superior, gera consequências em todos os âmbitos da vida social. No mundo
do trabalho, as mulheres recebem salários menores que os homens
desempenhando as mesmas funções e realizam mais trabalho não
remunerado, isto é, serviço doméstico e de cuidador.

Observando dados educacionais, é possível perceber que as mulheres

permanecem mais tempo na escola e têm maior escolaridade do que os
homens. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílio
Contínua de 2016, feita pelo IBGE, na população entre 25 e 44 anos, 21,5%
das mulheres concluíram o Ensino Superior, enquanto entre os homens o
percentual era de 15,6%. No entanto, a maior escolaridade não se reflete no
mercado de trabalho.

Conforme o IBGE, em 2017, as mulheres brasileiras ganhavam em média 24%

menos que os homens e eram mais afetadas pelo desemprego (13.4%) do que
os homens (10,5%). Quando as pesquisas são estratificadas entre mulheres
brancas e negras, observa-se que entre estas a taxa de desemprego era ainda
maior, 15,9% contra 10,6% entre as mulheres brancas.

Problema

É preciso reconhecer o valor da mulher em nossa sociedade, que tem o

mesmo peso e a mesma importância que o do homem, acima de tudo, tratar a
mulher com respeito e garantir a ela a igualdade necessária para o seu pleno
desenvolvimento social.

Quando uma sociedade privilegia uns e discrimina outros, há uma enorme

perda nos aspectos sociais, políticos, intelectuais e econômicos. A quantidade
de talentos desperdiçados nós por conta da dificuldade das mulheres em
acessarem e manterem-se nos espaços científicos, políticos e de poder em
uma empresa, atrasam em diversos problemas da nossa sociedade como a
sustentabilidade, o que deve ser feito para que não ocorra essa diferença nos
direitos e garantir um futuro melhor para a população feminina e assim como
consequência para a sustentabilidade?

Objetivo

Mostrar o quanto essa desigualdade de gênero entre homens e mulheres é um

conceito primitivo e que atrapalha nos avanços seja como desenvolvimento da
sociedade e na sustentabilidade pelo desperdício de talentos que ocorre devido
a isso.

Metodologia

Por se tratar de um tema que vem ganhando cada vez mais destaque e
importância, a metodologia será de fins exploratórios e os meios serão através
de pesquisas e levantamentos que tratam sobre o tema e leituras de
reportagens em jornais, sites de atualidades e documentos/atigo que vão
possuir mais conteúdo sobre esse tema.

Bibliografia:

https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/desigualdade-de-genero.htm

https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/desigualdade-de-genero.htm

https://veja.abril.com.br/mundo/nenhum-pais-alcancara-a-igualdade-de-genero-
ate-2030-afirma-a-onu/

Fato curioso:
Das 129 nações do ranking, apenas 21 tiveram avanços suficientes nos direitos
das mulheres (16%); Brasil está em 77º lugar, atrás de 11 latino-americanos.