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À Apresentação da À  Conhecer as formandas e
Formadora as formadoras

2 Apresentação das 2  Dar a conhecer os


Formandas conteúdos programáticos
do curso
å uadro branco 
3  Introdução ao módulo 3  Reflectir de forma crítica å ? positivo 
acerca do trabalho com å Arau de
de PATHLS å Computador 
a criança å Interrogativo participação e

envolvimento das
4 Factores promotores e å Data show
4  Conhecer os factores formandas
determinantes para a å Activo 
saúde da criança promotores de saúde e as 
consultas programadas
5 Consultas
programadas de Saúde 5  Contribuir para um
Infantil crescimento harmonioso
da criança
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À  Ybservação do
comportamento das
À  Conhecer o
crianças durante o À
comportamento e å Arau de
ano de vida å Arelhas de
atitude da criança participação e
com um Ybservação/Avaliação
envolvimento das
2  Ybservação do e Desenvolvimento da
desenvolvimento å Activo formandas no
desenvolvimento das Criança do À mês ao
normal para a idade preenchimento
crianças durante o À À ano de vida 
das Arelhas
ano de vida

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À Conhecer o
À  Ybservação do
comportamento e atitude
comportamento das
da criança com um
crianças dos À aos 3
desenvolvimento normal
anos de vida
para a idade
2  Ybservação do å Arau de
å Arelhas de
desenvolvimento das participação e
Ybservação/Avaliação
crianças dos À aos 3 envolvimento das
2 Detectar possíveis e Desenvolvimento da
anos de vida å Activo formandas no
anomalias no Criança dosÀ aos 3
preenchimento
desenvolvimento da anos de vida 
das Arelhas
3  Refle ão sobre os criança
dados colhidos para o
preenchimento das
grelhas
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À  Sinais de alarme no
desenvolvimento e
À  Detectar situações de
crescimento da å uadro branco 
desenvolvimento com
criança até aos 5 anos ? positivo 
anomalias å
å Arau de
å Computador 
2  ?ncaminhar å Interrogativo participação e

2  Ybjectivos dos envolvimento das
atempadamente a å Data show
Técnicos da Acção formandas
criança com défices å Activo 
?ducativa, no
acompanhamento 
diário das crianças
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À  Aquisição ou reforço da
À  Cuidados de higiene necessidade dos
dos profissionais cuidados de higiene
pessoais e das crianças
2  Cuidados de higiene å uadro branco 
das crianças å ? positivo 
2  Compreender o å Arau de
mecanismo de å Computador 
å Interrogativo participação e
3  A transmissão de transmissão de infecções 
envolvimento das
microrganismos å Data show formandas
å Activo 
3  Perceber a necessidade
da higiene das mãos, de 
4  Cuidados de higiene
forma a prevenir a
com as mãos e unhas
transmissão de infecções
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À  Cuidados de higiene
do ambiente e
equipamentos

2  Ybjectivos da À  Conhecer a forma de


higienização do transmissão de infecções
å uadro branco 
ambiente
å ? positivo 
å Arau de
3  Cadeia de 2  ? ecutar os diferentes å Computador 
å Interrogativo participação e
transmissão da tipos de higienização 
envolvimento das
infecção adequada aos espaços e å Data show formandas
equipamentos å Activo 
4  Plano de higienização 

5 Tipos de higienização,
materiais e produtos a
utilizar
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À  Avaliar os
conhecimentos e
À  Teste de Avaliação competência práticas å |ível quantitativo
Sumativa å Papel e caneta dos testes das
adquiridos pelas
formandas å ? positivo å Computador  formandas
2  Correcção do Teste å Data show 
de Avaliação å Ypinião acerca do
 curso pelas
2  Avaliar o decurso da
formandas 
*0 Avaliação do curso c
formação ministrada

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