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APROFUNDAMENTO - LISTA 1 - 3 ANO

Física
QUESTÃO 01 (ENEM 2010)

Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras "calor" e "temperatura" de forma diferente de como elas são usadas
no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identificado como "algo quente" e temperatura mede a
"quantidade de calor de um corpo". Esses significados, no entanto, não conseguem explicar diversas situações
que podem ser verificadas na prática.
Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e
temperatura?

a. A temperatura da água pode ficar constante durante o tempo em que estiver fervendo.
b. Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê para verificar a temperatura da água.
c. A chama de um fogão pode ser usada para aumentar a temperatura da água em uma panela.
d. A água quente que está em uma caneca é passada para outra caneca a fim de diminuir sua temperatura.
e. Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de água que está em seu interior com menor temperatura do
que a dele.
Gabarito: A

QUESTÃO 02 (UDESC 2011/1)

Considere as seguintes proposições sobre grandezas físicas escalares e vetoriais.


I. A caracterização completa de uma grandeza escalar requer tão somente um número seguido de uma unidade
de medida. Exemplos dessas grandezas são o peso e a massa.
II. O módulo, a direção e o sentido de uma grandeza caracterizam-na como vetor.
III. Exemplos de grandezas vetoriais são a força, o empuxo e a velocidade.
IV. A única grandeza física que é escalar e vetorial ao mesmo tempo é a temperatura.
Assinale a alternativa correta.

a. Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.


b. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c. Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
d. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e. Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Gabarito: D

QUESTÃO 03 (UDESC 2013/2)

Considere os vetores que representam deslocamentos e são perpendiculares entre si. Sabendo-se que

tem módulo igual a 8 cm e que o vetor resultante da soma tem módulo igual a 10 cm, então o vetor
possui módulo igual a:

a. 6 cm
b. 36 cm
c. 2 cm
d. 4 cm
e. 18 cm
Gabarito: A

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QUESTÃO 04 (ACAFE 2015/1)

Considere a árvore de natal de vetores, montada conforme a figura a seguir.

A alternativa correta que apresenta o módulo, em cm, do vetor resultante é:

a. 4
c. 2
d. 6
Gabarito: C

QUESTÃO 05 (UFSC 2015)

O ato de eletrizar um corpo consiste em gerar uma desigualdade entre o número de cargas positivas e negativas,
ou seja, em gerar uma carga resultante diferente de zero. Em relação aos processos de eletrização e às
características elétricas de um objeto eletrizado, é CORRETO afirmar que:

01. em qualquer corpo eletrizado, as cargas se distribuem uniformemente por toda a sua superfície.
02. no processo de eletrização por atrito, as cargas positivas são transferidas de um corpo para outro.
04. em dias úmidos, o fenômeno da eletrização é potencializado, ou seja, os objetos ficam facilmente eletrizados.
08. dois objetos eletrizados por contato são afastados um do outro por uma distância D. Nesta situação, podemos
afirmar que existe um ponto entre eles onde o vetor campo elétrico resultante é zero.
16. o meio em que os corpos eletrizados estão imersos tem influência direta no valor do potencial elétrico e do
campo elétrico criado por eles.
Gabarito: 08+16

QUESTÃO 06 (UDESC 2016/1)

Duas pequenas esferas estão separadas por uma distância de 30 cm. As duas esferas repelem-se com uma
força de 7,5 × 10-6N. Considerando que a carga elétrica das duas esferas é 20 nC, a carga elétrica de cada
esfera é, respectivamente:

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a. 10 nC e 10 nC
b. 13 nC e 7 nC
c. 7,5 nC e 10 nC
d. 12 nC e 8 nC
e. 15 nC e 5 nC
Gabarito: E

QUESTÃO 07 (USP-FUVEST 2017)

Objetos em queda sofrem os efeitos da resistência do ar, a qual exerce uma força que se opõe ao movimento
desses objetos, de tal modo que, após um certo tempo, eles passam a se mover com velocidade constante. Para
uma partícula de poeira no ar, caindo verticalmente, essa força pode ser aproximada por sendo a
velocidade da partícula de poeira e b uma constante positiva. O gráfico mostra o comportamento do módulo da
força resultante sobre a partícula, FR, como função de , o módulo de

O valor da constante b, em unidades de N.s/m, é

a. 1,0 x 10-14
b. 1,5 x 10-14
c. 3,0 x 10-14
d. 1,0 x 10-10
e. 3,0 x 10-10
Gabarito: E

QUESTÃO 08 (ACAFE 2014/1)

Largamente utilizados na medicina, os termômetros clínicos de mercúrio relacionam o comprimento da coluna de


mercúrio com a temperatura.
Sabendo-se que quando a coluna de mercúrio atinge 2,0cm, a temperatura equivale a 34 oC e, quando atinge
14cm, a temperatura equivale a 46oC. Ao medir a temperatura de um paciente com esse termômetro, a coluna de
mercúrio atingiu 8,0cm.
A alternativa correta que apresenta a temperatura do paciente, em oC, nessa medição é:

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a. 36
b. 42
c. 38
d. 40
Gabarito: D

QUESTÃO 09 (ACAFE 2014/2)

A variação da temperatura corporal pode ser considerada um mecanismo de aviso de que algo no corpo está
com problemas. A temperatura de 36,8 oC é considerada normal para o corpo humano e após 38 oC é
considerado febre.
De acordo com a Física, a alternativa correta sobre temperatura é:

a. A temperatura é uma grandeza física vetorial.


b. A escala de temperatura chamada Kelvin não apresenta valores negativos.
c. O zero absoluto aparece apenas na escala Celsius.
d. Quanto maior é a agitação das moléculas de um corpo menor será sua temperatura.
Gabarito: B

QUESTÃO 10 (ACAFE 2015/1)

Utilizado nos laboratórios didáticos de física, os eletroscópios são aparelhos geralmente usados para detectar se
um corpo possui carga elétrica ou não.

Considerando o eletroscópio da figura anterior, carregado positivamente, assinale a alternativa correta que


completa a lacuna da frase a seguir.
Tocando-se o dedo na esfera, verifica-se que as lâminas se fecham porque o eletroscópio _______.

a. perde elétrons
b. ganha elétrons
c. ganha prótons
d. perde prótons
Gabarito: B

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