A Educação de Surdos no Brasil a

partir dos Marcos Mundiais

Da Antiguidade até meados de 1500, as pessoas
surdas (ou que tivessem qualquer deficiência) viviam às
margens, sem receberem qualquer tipo de educação.

1500 Espanha - Nasce Pedro Ponce Leon, que

1520
ensinou 4 filhos surdos e criou a 1ª escola
de professores para surdos.

1620 Espanha - Surge o livro "Reduccion de las

letras y artes para enseñar a hablar los

surdos", de Juan Martin Pablo Bonet, que
discutia o alfabeto manual criao por
Ponce Leon.

1644 Londres- Publicação do livro "Chirologia',

de John Bulwerque abordava a língua de

sinais.

França - Charles Michel L'Epèe funds o

em ensinar-lhe suas metodologias. Gallaudet segue
para a França, onde conhece L'Epèe, que aceita lhe
ensinar.

1750 EUA - Gallaudet e Laurent Clerc (melhor

1778
Instituto Nacional de urdos-Mudos. Ele defende o uso
de uma língua de sinais própria aos surdos e seus

1857
métodos ducacionais foram difundidos pelo mundo.

Alemanha - Samuel Heinick cria uma escola

1880
aluno de L'Epèe) fundam a 1ª escola para
surdos nos EUA, na qual utilizam a língua
de sinais francesa.

1815
1817
Brasil - Chegada do 1º professor de
surdos do Brasil - o francês Ernest Huet - e
abertura da 1ª escola para surdos
brasileira - INES - Instituto Nacional de
oralista em Lipzig, rejeitando a língua de sinais.
Educação de Surdos.

EUA - Tomás Hopkins Gallaudet parte para a Inglaterra

atrás do professor de surdos Braidwood, que se recusa
 uso da língua de sinais, que era defendida
pelos EUA e Inglaterra, cujos
representantes surdos foram proibidos de
votar. A partir daqui, a educação dos
surdos será feita pelo ORALISMO.

1864 EUA - Inauguração da Universidade

Gallaudet para Surdos em Washington,

D.C. Continua...

Itália - Acontece o Congresso

Internacional de Educação dos Surdos, em
Milão, quando votou-se pela proibição do

A Educação
de Surdos no Brasil a
partir dos Marcos
Mundiais

EUA - O professor Dr. Willian C.

Stokoe, da Universidade Gaullaudet,
percebe que a Língua de Sinais
1889
Americana tem aspectos linguísticos. A
partir disso, surge o redescobrimento e

1960
oficialização da Língua de Sinais pelo
mundo.

Durante o período de Ditadura Militar,

houve grandes retrocessos na
educação de surdos no Brasil, todavia,
entre 1980 e 1990, renasce aqui o uso
dos sinais baseados da filosofia da
Comunicação Total.

1980
1988
A nova Constituição Federal Brasileira
garante às pessoas surdas, em seus
artigos 205 e 208, o direito e igualdade
de oportunidades no processo de
educação.

O Brasil promulga, em 19/12/2000, a

Lei nº 10.098, que estabelece normas
gerais e critérios básicos para a

2000
promoção da acessibilidade das
pessoas deficientes ou com mobilidade
reduzida, instituindo a formação de
profissionais intérpretes para facilitar

2002
qualquer tipo de comunicação com a
pessoa deficiente.

Promulgamos a Lei nº 10.436 de 24 de

abril de 2002. É a Lei que reconhece a
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Brasil - Aqui, institui-se a República, como meio legal de comunicação e
mas os surdos são proibidos de usar a expressão, ou seja, como uma língua
língua de sinais, devem se manifestar oficial, e garante atendimento
oralmente. adequado às pessoas surdas em
órgãos públicos.

2005 O país promulga a Lei nº 5.626 em 22

de dezembro de 2005, que veio para

regulamentar a Lei nº 10.436/2002.
O Brasil é um país no qual a população surda conquistou o bilinguísmo,
podendo escrever sua história e ter acesso à diversos conhecimentos e
conquista do livre-arbítrio. Aqui, há respaldo para o exercício da cidadania do
povo surdo, entretanto, ainda há obstáculos a serem transpostos e objetivos
a serem alcançados,
como por exemplo, um surdo ocupando um importante cargo político.

Disciplina: LIBRAS
Aluna: Halinny Kuster
Polo: Domingos Martins