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Comissão Organizadora do Concurso Público


Prefeitura Municipal de Buriticupu
Prova de Professor Nível I

07) Assinale a frase CORRETA.


Português
[A] Eu queria saber o porque desta demora toda.
01) As palavras “socorro”, “hora”, “bicho” e [B] Não demore, porquê não gosto de esperar.
“forno”, apresentam o seguinte número de [C] Perdemos o jogo porque não treinamos o
“fonemas” e “letras”, RESPECTIVAMENTE: bastante.
[D] Você me deixou nem sei por que.
[A] 4 – 7  2 – 4  2 – 5  2 – 5.
[B] 5 – 7  3 – 4  2 – 5  3 – 5. 08) Assinale a frase em que há ERRO de
[C] 6 – 7  3 – 4  4 – 5  5 – 5. concordância nominal.
[D] 7 – 7  4 – 4  5 – 5  5 – 5.
[A] Considerou satisfatórios a nota e o prêmio.
[B] É preciso que fiquemos alertas.
02) Assinale a alternativa em que o acento
[C] Estão inclusas as declarações das
indicativo da crase foi empregado
testemunhas.
CORRETAMENTE.
[D] Estava quebrada a vidraça e o portão.
[A] Eis a moça à qual me referi.
09) Assinale a relação INCORRETA.
[B] Não costumava ir à todas as festas.
[C] Não me submeto à uma ordem desse tipo. [A] Cônjuge – Substantivo comum de dois
[D] O ricaço gastava dinheiro à rodo. gêneros.
[B] Curitiba – Substantivo próprio.
03) Assinale a alternativa em que NÃO há [C] Onça – Substantivo epiceno.
correspondência de significado. [D] Vítima – Substantivo sobrecomum.

[A] Arriar – Colocar Arreio 10) Qual a opção com todas as palavras
[B] Ascender – Subir CORRETAS?
[C] Comprimento – Extensão
[D] Coser – Costurar [A] Ascenção – Freguezia – Tecer
[B] Dinamizar – Encharcar – Pajem
04) Assinale a alternativa em que todas as [C] Ferrujem – Maisena – Luchação
palavras são acentuadas em obediência à [D] Paralizar – Sacrilégio –Submerção
mesma regra.

[A] Ágil – Alguém – Hífen – Porém Matemática


[B] Balaústre – Construído – Faísca – Viúvo
[C] Clímax – Dói – Paletó – Último
[D] Herói – Imóvel – Próximo – Troféu 11) Antônio tomou emprestado R$ 10.000,00 à
taxa de 10,8% ao ano para serem pagos em
05) Assinale a alternativa que apresenta uma 130 dias corrigidos a juros simples. Qual o
palavra com “dígrafo” e uma com “encontro valor a ser pago por Antônio no vencimento do
vocálico”, SUCESSIVAMENTE: empréstimo?

[A] Clima – Gêmeo [A] R$ 10.300,00.


[B] Exceto – Advogado [B] R$ 10.390,00.
[C] Glacial – Carrossel [C] R$ 11.080,00.
[D] Nascente – Baixo [D] R$ 13.900,00.

06) Assinale a frase CORRETA. 12) Determine a razão entre a massa e o volume
de um cubo de aço cuja aresta mede 3 cm e
[A] Este segredo fica só entre eu e você. que possui massa igual a 8,1g:
[B] Leva consigo tuas lembranças.
[A] 0,30g/cm
[C] O professor deixou as provas para mim
[B] 0,30g/cm3
revisar.
[C] 2,7g/cm
[D] Os mestres ficaram satisfeitos conosco.
[D] 3,0g/cm3

13) Determine o valor de x na proporção:

x 6 2 -1
= , sendo x ≠
3x 1 3 3

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Prova de Professor Nível I

- 20 18) Um grupo de 20 (vinte) homens extrai, em 25


[A] (vinte e cinco) dias, 4 (quatro) toneladas de
3
minério de ferro. Se for aumentado para 25
[B]
- 15 (vinte e cinco) homens, em quantos dias
7 conseguirão extrair 6 (seis) toneladas de
minério de ferro?
1
[C]
3 [A] Quase 47 dias.
2 [B] 28 dias.
[D] [C] 30 dias.
3
[D] 50 dias.

14) José fez um empréstimo bancário no valor de 19) Um trem, movendo-se a uma velocidade média
R$ 20.000,00. Qual o valor dos juros que José de 420 Km/h, faz certo trajeto em 4 horas. Em
irá pagar no final de um semestre, sabendo quanto tempo esse mesmo trem faria o mesmo
que a importância emprestada será trajeto a uma velocidade média de 480 Km/h?
capitalizada trimestralmente, à taxa de 2% ao
mês? [A] 3hs05min (Três horas e cinco minutos).
[B] 3hs30min (Três horas e trinta minutos).
[A] R$ 1.200,00. [C] 3hs50m (Três horas e cinquenta minutos).
[B] R$ 2.400,00. [D] 4hs57min (Quatro horas e cinquenta e sete
[C] R$ 2.472,00. minutos).
[D] R$ 2.523,25.
20) Uma professora de matemática escreveu no
15) Leia com atenção as afirmativas abaixo: quadro os números 3 e 3.888, depois pediu
que seus alunos interpolassem nestes, 3 meios
Z + É o conjunto dos números inteiros positivos. geométricos. Qual a razão encontrada pelos
Z – É o conjunto dos números inteiros negativos. alunos?
0,123123... não pertence a Q (conjunto dos
números racionais). [A] 3
[B] 4
De acordo com seus conhecimentos: [C] 5
[D] 6
[A] Nenhuma alternativa é verdadeira.
[B] Uma afirmativa está correta.
[C] Duas afirmativas estão corretas. LDB
[D] Todas as afirmativas são verdadeiras. Conhecimentos
16) Qual é o desconto racional composto de um Pedagógicos
título cujo valor nominal é de R$ 1.000,00,
21) Leia com atenção o fragmento abaixo:
sabendo que o prazo de vencimento é de um
mês com a taxa de desconto de 10% ao mês?
A obrigatoriedade do ensino no Brasil
[A] R$ 90,91
[B] R$ 91,00 Com os avanços na legislação, o Brasil visa
[C] R$ 99,00 garantir uma escolaridade cada vez maior para seus
[D] R$100,00 cidadãos.
Disponível em www.novaescola.org, Edição
17) Se lançarmos simultaneamente uma moeda 006 |Fevereiro/Março 2010, acesso em 12.01.2011
(C=cara e K=coroa) e um dado (numerado de
1 a 6), assinale abaixo a alternativa que
contém o evento A={coroa e um número par Na forma da legislação educacional brasileira, são
aparecem}: considerações corretas sobre educação no Brasil,
EXCETO:
[A] A={C1,C3,C5}
[B] A={C1,C3} [A] Até 1.971, o ensino obrigatório e gratuito era
[C] A={C2,C4,C6,K2,K4,K6} de apenas quatro anos - o então chamado
[D] A={K2,K4,K6} curso primário.
[B] Até 2.016, todos os sistemas de ensino têm de
se adequar, conforme parâmetros a ser

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Prefeitura Municipal de Buriticupu
Prova de Professor Nível I

estipulados pelo Plano Nacional de Educação, 23) A contribuição ao processo educacional voltada
para oferecer "Educação Básica obrigatória e para valorização da criança e respeito à sua
gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, liberdade, iniciativa e interesses, bem como o
assegurada inclusive sua oferta gratuita para que importa é a atividade que vale por si
todos os que a ela não tiveram acesso na idade mesma e não pelos resultados e práticas
própria". sociais que produz, é notória no seguinte
[C] Conforme promulgação da Emenda enfoque da teoria e métodos do pensador:
Constitucional 59, os brasileiros terão direito a
14 anos de ensino gratuito. Aos poucos, o país [A] Decroly.
está ampliando o período mínimo pelo qual [B] Dewey.
seus cidadãos, por lei, devem permanecer nos [C] Montessori.
bancos escolares. [D] Skinner.
[D] O tempo de duração da escolaridade
obrigatória no Brasil aumentou. Em novembro 24) Leia com atenção o fragmento abaixo:
do ano de 2.009, foi promulgada a Emenda
Constitucional 59, que estabelece o prazo até
2.014 para sua progressiva implementação nas "As qualidades e virtudes são construídas
redes. por nós no esforço que nos impomos para diminuir
a distância entre o que dizemos e fazemos",
22) Leia com atenção o fragmento abaixo: escreveu Paulo Freire.
Disponível em www.novaescola.org, acesso
em 16.01.2011
Ainda há quem veja com reservas a
ampliação do Ensino Fundamental em nosso país. A
crítica mais recorrente é de que isso representaria Acerca dos fundamentos e concepções de
algo como "acabar" com a infância. educação, em especial aos de Paulo Freire, são
Disponível em www.novaescola.org, Edição considerações corretas, EXCETO:
208, Dezembro 2007, acesso em 13.01.2011
[A] A perspectiva de mundo de Paulo Freire implica
a concepção do ser humano como "histórico e
São considerações corretas sobre Lei n° 11.274 inacabado" e conseqüentemente sempre
(2006), EXCETO: pronto a aprender. No caso particular dos
professores, isso se reflete na necessidade de
[A] A implementação da lei n° 11.274 (2.006) é formação mais livre e autônoma.
importante garantir ao aluno a possibilidade de [B] Era uma preocupação de Paulo Freire em
mesclar a experiência da educação infantil e preservar o respeito à dignidade do educando
garantir que todos tenham espaço para com relação à ironia, à discriminação, à
brincar, se divertir e se socializar (além de inibição por parte da arrogância docente
aprender). (muitas vezes notadas).
[B] A implementação da lei n° 11.274 (2.006) não [C] Paulo Freire (1.921 – 1.997) foi o mais célebre
envolve questões de ordem administrativa, educador brasileiro, com atuação e
como a contratação de pessoal para atender a reconhecimento internacionais. Conhecido
essa "massa" nova de alunos, definição da principalmente pelo método de alfabetização
nomenclatura e regras para saber com que de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu
idade, exatamente, as crianças podem ser um pensamento pedagógico assumidamente
matriculadas. político.
[C] A implementação da lei n° 11.274 (2.006) [D] Um conceito a que Paulo Freire deu a máxima
possibilita envolver questões de ordem importância, e que nem sempre é abordado
pedagógica (revisão de currículo, formação de pelos teóricos, é o de coerência. Para ele, não
professores, reformulação dos espaços físicos e é possível adotar diretrizes pedagógicas de
adaptação dos sistemas de avaliação). modo conseqüente sem que elas orientem a
[D] O parecer número 18/2.005 da câmara de prática, até em seus aspectos mais
educação básica do conselho nacional de corriqueiros.
educação estabelece que o futuro aluno tenha
6 anos completos ou que faça aniversário no
mês de início das aulas.

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Prefeitura Municipal de Buriticupu
Prova de Professor Nível I

25) Leia com atenção o fragmento abaixo: [C] As afirmativas I e II são Diretrizes da Política
Nacional de Educação Infantil.
[D] As afirmativas I e II são metas e objetivos
Avaliação e recuperação traçados pelo Plano Nacional de Educação para
Fazer um diagnóstico e avaliar os alunos ao o Ensino Infantil, lei 10.172 (2.001).
longo do ano é um passo fundamental para não
deixar ninguém para trás. 27) Leia com atenção o fragmento abaixo:

Disponível em www.novaescola.org, acesso


em 12.01.2011 Como fazer uma parceria com os conselhos
tutelares para resolver a indisciplina dos
alunos?
São considerações corretas sobre avaliação e
recuperação de aprendizagem de alunos, EXCETO:
A prioridade – sempre – é que alunos e
[A] A observação de notas obtidas pelos alunos professores acertem os problemas em sala de aula
nem sempre possibilita checar se cada sem interferências externas – mesmo porque
conteúdo trabalhado foi de fato aprendido. sabemos que parte dos casos de indisciplina tem
[B] Avaliação bem feita e válida é aquela que está origem dentro da sala de aula (postura do
relacionada aos objetivos de ensino e traz professor, autoritarismo) e da própria escola
perguntas que abordam tudo o que foi (regras de conduta pouco ou nada discutidas,
ensinado. Ela permite que o aluno descreva o punições).
que aprendeu ou deixou de aprender. Disponível em www.novaescola.org, Edição
[C] São exemplos de instrumentos de avaliação o 008, Junho/Julho 2010, acesso em 12.01.2011
diagnóstico inicial, provas, observações de
atividades realizadas em sala de aula,
exercícios de sondagem, São considerações corretas sobre Educação,
[D] Verificar apenas a nota das provas é um Estatuto da Criança e do Adolescente, Conselho
parâmetro suficiente para averiguar o que foi Tutelar, EXCETO:
aprendido pelo aluno.
[A] É preciso que os gestores articulem as normas
26) Leia com atenção as afirmativas abaixo: de convivência entre os jovens, os professores,
os funcionários e as demais pessoas que
I. Compreender a cidadania como participação frequentam a instituição de modo a resolver a
social e política, assim como exercício de direitos maioria das situações que aparecem.
e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no [B] Em alguns casos, é possível que o conselho
dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação auxilie na articulação junto a outros agentes -
e repúdio às injustiças, respeitando o outro e como as famílias e os serviços de assistência
exigindo para si o mesmo respeito. social - ou mesmo no desenvolvimento de
II. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio alguns projetos institucionais junto com os
sociocultural brasileiro, bem como aspectos gestores.
socioculturais de outros povos e nações, [C] O problema da indisciplina tem como origem
posicionando-se contra qualquer discriminação sempre causas internas da escola. É
baseada em diferenças culturais, de classe fundamental abordar a questão de forma
social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras personalizada e pontual.
características individuais e sociais [D] Seria importante as Secretarias de Educação
(estaduais e municipais) procurarem o
Considerando as afirmativas acima e firmados nos ministério público para organizar
conhecimentos pedagógicos relacionados à conjuntamente ações de formação e
educação brasileira, é CORRETO afirmar que: “combinados”, integrando assim o trabalho dos
gestores e dos conselheiros, isso poderia evitar
[A] As afirmativas I e II representam objetivos confrontos em situações cotidianas, quase
gerais indicados pelos Parâmetros Curriculares sempre bastante complexas, desgastando as
Nacionais ao ensino fundamental, na relações e dificultando uma aproximação
expectativa de que os alunos sejam capazes de produtiva entre as duas partes (escola e
alcançá-los ao final deste nível de ensino. conselho tutelar)
[B] As afirmativas I e II representam princípios em
que o ensino deve ser ministrado no Brasil,
conforme a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional lei 9.394 (1.996).

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28) Leia com atenção o fragmento abaixo: não se faz a diferença entre o lazer e a
atividade didática.
[C] Na proposta montessoriana, assim como o
Conselho Municipal de Educação: participação ambiente, a atividade sensorial e motora
e autonomia desempenha função essencial – ou seja, dar
Com os diversos segmentos da comunidade vazão à tendência natural que a garotada tem
nele representados, o órgão pode ser o braço de tocar e manipular tudo o que está ao seu
direito dos gestores municipais para a melhoria da alcance.
qualidade do ensino [D] Nas escolas montessorianas as aulas não se
sustentam num único livro de texto. Os
Disponível em www.novaescola.org, Edição estudantes aprendem a pesquisar em
177 | 11/2004, acesso em 13.01.2011 bibliotecas (e, hoje, na internet) para preparar
apresentações aos colegas.
São considerações corretas sobre Conselho
30) Leia com atenção as afirmativas abaixo:
Municipal de Educação, EXCETO:

[A] Cabe ao Conselho Municipal de Educação


I. Igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
garantir a gestão democrática da educação e
um ensino de qualidade no município.
II. Pluralismo de idéias e de concepções
[B] Compartilhar idéias na elaboração do Plano pedagógicas.
Municipal de Educação com críticas e sugestões
é uma das atribuições dos Conselhos Considerando as afirmativas acima e firmados nos
Municipais de Educação, colegiados que conhecimentos pedagógicos relacionados à
reúnem representantes da comunidade escolar educação brasileira, é CORRETO afirmar que:
e da sociedade civil para decidir os rumos da
educação do município. [A] As afirmativas I e II representam objetivos
[C] Devem fazer parte de quaisquer Conselhos gerais indicados pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais ao ensino fundamental, na
Municipais de Educação representantes da
própria secretaria da Educação, dos expectativa de que os alunos sejam capazes de
professores, dos diretores e dos funcionários alcançá-los ao final deste nível de ensino.
da rede municipal, da rede estadual e da [B] As afirmativas I e II representam princípios em
particular, e do ensino superior (se houver). que o ensino deve ser ministrado no Brasil,
[D] O Conselho Municipal de Educação precisa ser conforme a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional lei 9.394 (1.996).
criado por lei estadual, que vai definir a
composição básica do órgão, o número de [C] As afirmativas I e II são Diretrizes da Política
membros efetivos e substitutos e os mandatos. Nacional de Educação Infantil.
[D] As afirmativas I e II são metas e objetivos
29) Leia com atenção o fragmento abaixo: traçados pelo Plano Nacional de Educação para
o Ensino Infantil, lei 10.172 (2.001).

"Ela acreditava que a educação é uma 31) Leia com atenção o fragmento abaixo:
conquista da criança, pois percebeu que já
nascemos com a capacidade de ensinar a nós
mesmos, se nos forem dadas as condições", diz Em qual lei posso me basear para
realizar uma ação na escola que ajude alunos
Talita de Oliveira Almeida, presidente da Associação
Brasileira de Educação Montessoriana. do Ensino Fundamental (4º e 5º anos) com
distorção idade-série a avançar para as séries
Disponível em www.novaescola.org, Edição compatíveis? Por Laydyanne Vaz, São Luís, MA
Especial | 10/2008 , acesso em 16.01.2011
Disponível em www.novaescola.org, acesso
em 12.01.2011
Acerca dos fundamentos e concepções de
educação, em especial aos de Maria Montessori são
considerações corretas, exceto: À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, são considerações corretas sobre
[A] As salas de aula tradicionais eram vistas com reclassificação de alunos, EXCETO:
apreço por Maria Montessori. Ela dizia que
cada aluno deve ter seu lugar na sala de aula. [A] A reclassificação de alunos pode-se dar
[B] Na perspectiva montessoriana, os professores independentemente de escolarização anterior,
estão misturados às crianças, observando ou mediante avaliação feita pela escola, que
ajudando. Não existe hora do recreio, porque defina o grau de desenvolvimento e

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experiência do candidato e permita sua [A] No máximo 190 dias letivos anuais,
inscrição na série ou etapa adequada, distribuídos em dois semestres.
conforme regulamentação do respectivo [B] No máximo 200 dias letivos anuais,
sistema de ensino. É o que diz artigo 24 Lei de distribuídos em dois semestres conforme
Diretrizes e Bases da Educação Nacional. conveniência da unidade escolar.
[B] De acordo com artigo 24 Lei de Diretrizes e [C] No mínimo 180 dias letivos anuais, distribuídos
Bases da Educação Nacional, a reclassificação em dois semestres conforme conveniência da
de alunos pode-se dar por promoção, para unidade escolar.
alunos que cursaram, com aproveitamento, a [D] No mínimo 200 dias letivos anuais, distribuídos
série ou fase anterior, na própria escola. em dois semestres.
[C] De acordo com nossa legislação, a
reclassificação de alunos deva ser decidida por 34) Leia com atenção o fragmento abaixo:
órgãos centrais, como Secretarias e Conselhos
de Educação.
[D] Não há dúvidas de que os gestores escolares Os limites da autonomia escolar
serão desafiados a entrar num terreno Para que o conceito se torne realidade não
bastante delicado, no qual até então basta a lei: é preciso praticá-lo sempre que
imperaram a meritocracia e a rigidez imposta possível.
pelo espaço e tempo escolares tradicionais.
Disponível em www.novaescola.org, Edição
32) Leia com atenção o fragmento abaixo: 007, Abril/Maio 2010, acesso em 12.01.2011

Música será conteúdo obrigatório na Educação São considerações corretas sobre autonomia
Básica escolar na forma da Lei de Diretrizes e Bases,
EXCETO:
A partir de 2012, todas as escolas serão
obrigadas a incluir o ensino de Música em seus [A] A Lei de Diretrizes e Bases também garante
currículos. Até lá, a discussão fica centrada na que os docentes participem da elaboração da
formação dos professores e nos conteúdos que proposta pedagógica – por isso o documento
deverão ser trabalhados. não pode vir pronto de algum gabinete nem
Disponível em www.novaescola.org, Março ser confeccionado apenas pelos gestores.
de 2010, acesso em 13.01.2011 [B] No papel, na lei, a autonomia escolar parece
ser ampla, mas sua realização ainda está em
fase embrionária por falta de informação das
São considerações corretas sobre a lei nº 11.769 pessoas que têm de exercê-la e pela tradição
(2008), EXCETO: centralista da Educação brasileira.
[C] O artigo 20, da Lei de Diretrizes e Bases define
[A] A lei nº 11.769 (2.008) diz respeito não propõe que "os sistemas de ensino assegurarão às
obrigatoriedade da graduação em Música para unidades escolares públicas de Educação
ministrar as aulas de música. Básica que os integram progressivos graus de
[B] A partir de 2012, a música será conteúdo autonomia pedagógica e administrativa e de
obrigatório em toda Educação Básica, gestão financeira...".
excetuando o ensino médio. [D] Por lei, as escolas e os professores podem
[C] Embora ainda não se saiba se os conteúdos optar pelo uso dos materiais didáticos que
serão trabalhados em uma disciplina específica considerarem mais coerentes com seus
ou nas aulas de Artes, com professores objetivos.
polivalentes, as escolas devem adaptar seus
currículos até o início do ano letivo de 2.012. 35) Leia com atenção o fragmento abaixo:
[D] Muito além de formar músicos profissionais ou
especialistas na área, a Educação Musical
auxilia no desenvolvimento cultural e Trabalhar em grupo de maneira cooperativa
psicomotor, estimula o contato com diferentes é sempre uma tarefa difícil, mesmo para adultos
linguagens, contribui para a sociabilidade e convencidos de sua necessidade. A criação de um
democratiza o acesso à arte. clima favorável a esse aprendizado depende do
compromisso do professor em aceitar contribuições
33) Pela Lei de Diretrizes e Bases, que dos alunos (respeitando-as, mesmo quando
regulamenta a Educação no Brasil, as escolas apresentadas de forma confusa ou incorreta) e em
da educação básica devem cumprir qual favorecer o respeito, por parte do grupo,
quantitativo de dias letivos anuais? assegurando a participação de todos os alunos.
Assim, a organização de atividades que favoreçam

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Prova de Professor Nível I

a fala e a escrita como meios de reorganização e 39) Em que ano a Companhia do Vale do Rio Doce
reconstrução das experiências compartilhadas pelos (CVRD), chegou a Buriticupu pretendendo
alunos ocupa papel de destaque no trabalho em construir um conjunto residencial para seus
sala de aula. funcionários onde no mesmo ano foi rejeitado
PCN's: introdução aos parâmetros o pedido da doação de terreno:
curriculares nacionais, MEC/SEF, 1997:64
[A] 1986
[B] 1985
Considerando direcionamentos didáticos
preconizados pelos Parâmetros Curriculares [C] 1984
Nacionais, MEC/SEF, 1.997, o fragmento acima [D] 1983
pode ser corretamente associado:
40) No Brasão da Bandeira Municipal de Buriticupu
[A] A um apontamento didático sobre diversidade. é ladeado por:
[B] A uma orientação didática correlacionada à
autonomia. [A] Folhas de Angelim.
[C] As considerações didáticas sobre interação e
[B] Ramas de Trigo.
cooperação.
[C] Folhas de Ipê.
[D] As ponderações didáticas acerca da
organização do espaço. [D] Ramas de Arroz.

Conhecimentos
Regionais
36) Marque a alternativa que contém o nome dado
a primeira rua, durante o período de
colonização de Buriticupu:

[A] Rua da Mata


[B] Rua de Tronco
[C] Rua de Toro
[D] Rua da Liberdade

37) Em relação a organização urbana no período


de colonização de Buriticupu, qual das
alternativas corresponde a denominação das
três categorias de comunidade localizadas ao
centro das unidades de Colonização de
Buriticupu:

[A] Núcleos de urbanização, núcleos de


administração, núcleos de zona rural.
[B] Núcleos de urbanização, agrovilas e vilas.
[C] Vilas, ruas e comunidades.
[D] Povoados, núcleos administrativos avançados e
agrovilas.

38) Primeiro Padre a celebrar missa em Buriticupu:

[A] Alfonso de Caro


[B] Jose de Ribamar
[C] Aluisio de Albuquerque
[D] Antonio de Medeiros

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