PLANIFICACIÓN I UNIDAD

NOMBRE DEL PROFESOR: Hernán González Parra CURSO: 3 MEDIO

SUBSECTOR: Lengua Castellana y Comunicación
UNIDAD TEMÁTICA: La Argumentación
SUB-UNIDAD 1: La situación enunciativa de la argumentación.

FECHA CLASE A. ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

1 Identifican con La situación de enunciación del discurso
claridad la situación argumentativo.
de enunciación del
discurso
argumentativo
2 Reconocen la Reconocimiento de la presencia y diversidad
presencia y la de modos de manifestación de la
variedad de argumentación en situaciones habituales no
manifestaciones de argumentativas de comunicación oral y
la argumentación en escrita, formal e informal, pública y privada
diferentes (conferencias, artículos informativos,
situaciones disertaciones, informes, etc.).
habituales de
comunicación
3 Reconocen la Producción de segmentos argumentativos
presencia de pertinentes en discursos de carácter básico
argumentaciones en no argumentativo.
discursos no
argumentativos
4 Producen Caracterización de algunos de los tipos de
segmentos situaciones de enunciación de discursos
argumentativos argumentativos frecuentes en la
pertinentes en comunicación habitual y en los medios.
diferentes
situaciones
habituales de
comunicación.
5 Distinguen Reconocimiento y utilización apropiada de la
diferencias en la diversidad de modos de manifestación de la
situación de argumentación en situaciones habituales
enunciación del argumentativas de comunicación oral y
discurso escrita, formal e informal, pública y privada,
argumentativo con tales como discusiones, deliberaciones,
respecto a otras (la debates, foros, paneles, mesas redondas;
de conversaciones y editoriales, “cartas al director” de periódicos
diálogos; y revistas, artículos de opinión y de crítica
la de discursos periodística; diálogos, discusiones, artículos
expositivos; aquellas especializados sobre temas propios
en las que se de determinados campos del saber o de
profieren órdenes, determinadas prácticas profesionales
normas, (científicos, filosóficos, artísticos, judiciales);
prohibiciones) y las avisos y spots publicitarios; el “diálogo
ponen en operación interno” del ser humano consigo mismo.
adecuadamente en
sus propias
producciones
discursivas.