ESTADO DE SANTA CATARINA.

SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL - ITAJAÍ

17ª GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO. UNIDADE ESCOLAR: E.E.F. FRANCISCO DE PAULA SEÁRA
PROFESSOR: CRISTIANO ROMAIS TURMA: 314
ALUNO:____________________________DATA:_____/___ /____ NOTA/CONCEITO:_________
PLANO DE AULA QUINZENAL - ORIENTAÇÕES GERAIS - ATIVIDADES

SEMANAS/ EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: CONTEÚDOS ATIVIDADES DE ESTUDO AVALIAÇÃO

CARGA Habilidades e competências a serem (que precisam ser enviada até dia 08/11)
HORÁRIA desenvolvidas
(EM13CNT103) Utilizar o conhecimento Eletrodinâmica: 3. Corrente Recuperação Paralela: devolutiva da atividade 4 – Instrumento – Teste 1:
(25/10 - 29/10) sobre as radiações e suas origens para elétrica: 1. O que é corrente elétrica; situações-problema (resolução). Eletrodinâmica: 3. Corrente elétrica:
2h/aula avaliar as potencialidades e os riscos de 2. Efeitos da corrente elétrica; 3. Recuperação Paralela: assistir vídeos, recurso 1. O que é corrente elétrica; 2. Efeitos
sua aplicação em equipamentos de uso Elementos de circuitos elétricos; e 4. complementar de estudo, sobre o tema, disponível nos links: da corrente elétrica; 3. Elementos de
cotidiano, na saúde, na indústria e na Os nós de um circuito elétrico; e 4. https://www.youtube.com/watch?v=XZIWGqxBUCg circuitos elétricos; e 4. Os nós de um
(01/11 - 05/11) geração de energia elétrica. Resistores: 1. Resistência elétrica e circuito elétrico; e 4. Resistores: 1.
2h/aula (EM13CNT308) Analisar o leis de Ohm; e 2. Potência elétrica. https://www.youtube.com/watch?v=q_evMCsfE_I Resistência elétrica e leis de Ohm; e
funcionamento de equipamentos https://www.youtube.com/watch?v=ZBg-NIRflFs 2. Potência elétrica.
elétricos e/ou eletrônicos, redes de https://www.youtube.com/watch?v=gUjwnmxMTH4 Critérios: (i) raciocínio lógico na
informática e sistemas de automação https://www.youtube.com/watch?v=zYXj_Ukwb30 solução de problemas; (ii) respostas
para compreender as tecnologias https://www.youtube.com/watch?v=CkoXZ_WcAlo adequadas e coerentes com os
contemporâneas e avaliar seus conceitos estudados; e (iii) empenho
impactos. https://www.youtube.com/watch?v=EkmQ_LyDS8s&t=1115s na realização das atividades
https://www.youtube.com/watch?v=hBnvb-sfSQ0&t=17s propostas.
https://www.youtube.com/watch?v=WsyZf6nb7kI
https://www.youtube.com/watch?v=yGUKU5Q_UPQ
Teste 1 – Situações-Problema (enviar resolução).
REFERÊNCIA: BONJORNO, Clinton; CASEMIRO, Eduardo Prado. Física: Eletromagnetismo, Física Moderna. 3 volume. 3. ed. São Paulo: FDT, 2016 [livro didático].
TESTE 1:
Obs.: Os cálculos podem ser feitos a lápis, mas a resposta só será aceita se estiver à caneta, no local indicado e sem rasura. Será atribuído zero a questão que
não apresentar resolução.
1. (1,00 pontos) O que significam corrente real e corrente convencional?
R:____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________

2. (2,00 pontos) Determine a intensidade da corrente elétrica que atravessa um fio sabendo que uma carga de 32 C atravessa em 4 s uma secção reta desse
fio. Resolução:
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17ª GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO. UNIDADE ESCOLAR: E.E.F. FRANCISCO DE PAULA SEÁRA
PROFESSOR: CRISTIANO ROMAIS TURMA: 314
ALUNO:____________________________DATA:_____/___ /____ NOTA/CONCEITO:_________
PLANO DE AULA QUINZENAL - ORIENTAÇÕES GERAIS - ATIVIDADES

3. (3,00 pontos) A intensidade da corrente elétrica em um condutor metálico varia, com o tempo, de acordo com o gráfico abaixo. Sendo o módulo da carga
elementar e = 1,6. 10-19 C,
i (mA)
64

0 2 4 6 8 t (s)
Determine:
a) a carga elétrica que atravessa uma secção do condutor em 8 s;
b) o número de elétrons que atravessa uma secção do condutor durante esse mesmo tempo;
c) a intensidade média da corrente entre os instantes 0 s e 8 s.

4. (2,00 pontos) A ddp nos terminais de uma lâmpada de lanterna é igual a 3,0V. Sabendo que a corrente elétrica que flui na lâmpada é igual a 0,10 A, a
potência dissipada na lâmpada, em watts, é igual a? Resolução:

5. (2,00 pontos) Nas especificações de um chuveiro elétrico lê-se 2200W e 220V. A resistência interna desse chuveiro quando ligado de acordo com as
especificações é de? Resolução: