Rede Municipal de Ensino

Estudante: ______________________________________________________
Ano: ____ Turma:__________________ Turno:_____________
Professor (a): ____________________________________________________
Componente Curricular: ____________________________Data:___/___/2021
1º SIMULADO DE MATEMÁTICA

1) (SPAECE). A figura abaixo representa o mapa de um bairro, em que cada quadrado representa
um quarteirão, cuja distância entre duas esquinas é de 100m.

Uma pessoa saiu da esquina indicada pelo ponto P e percorreu o seguinte percurso:
• caminhou 300 metros na direção Sul;
• depois caminhou 200 metros na direção Leste;
• e, finalmente, caminhou mais 100 metros na direção Sul.
Ao final desse percurso, essa pessoa chegou na esquina indicada pela letra
(A) Q
(B) R
(C) S
(D) T

2) (SIMAVE). Juca desenhou a planta da casa onde mora. Ela tem dois quartos, uma sala, uma
cozinha e um banheiro. Observe essa planta.

Ao entrar em sua casa pela porta da sala e virar à direita, Juca está indo em direção:
(A) à cozinha.
(B) ao banheiro.
(C) ao quarto 1.
(D) ao quarto 2.

3) (SPAECE). No mapa abaixo, encontram-se representadas as ruas do bairro onde Mariana

mora.
Mariana informou que mora numa rua entre as avenidas A e B e entre as ruas do hospital e da
locadora. Mariana mora na:
(A) Rua 4.
(B) Rua 5.
(C) Rua 7.
(D) Rua 9.

4) Na aula de geometria, Letícia fez um molde para construir um poliedro, como mostra a figura
abaixo.

Qual poliedro Letícia poderá construir com esse molde?

(A) Uma pirâmide.
(B) Um paralelepípedo.
(C) Uma esfera.
(D) Um cubo.

5) Juliana fez algumas figuras planas em papel cartão, como mostra abaixo.

Ao juntar todas essas partes, forma-se o sólido:

(A) cone
(B) prisma
(C) cilindro
(D) pirâmide

6) Observe a figura abaixo:

Para construir uma caixa fechada com a forma desse poliedro, Marina precisa recortar algumas figuras
geométricas em papelão e colar umas às outras usando fita adesiva.
Então, as figuras que Marina precisa recortar são, no mínimo,
(A) 1 triângulo e 2 retângulos.
(B) 1 triângulo e 3 retângulos.
(C) 2 triângulos e 2 retângulos.
(D) 2 triângulos e 3 retângulos.

7) Alex observou que as vigas do telhado da sua casa formavam um triângulo retângulo conforme
ilustrado a seguir:
Se um dos ângulos mede 37,7º, quanto mede os outros ângulos?
A) 53º e 90º
B) 37,7º e 90º
C) 52º e 57,3º
D) 90º e 52,3º

8) (Prova brasil). Janine desenhou dois triângulos, sendo que o triângulo DEF é uma redução do
triângulo ABC.

A medida x do lado DF é igual a:

(A) 4 cm.
(B) 6 cm.
(C) 8 cm.
(D) 12 cm.

9) Observe o triângulo abaixo.

O valor de x é
(A) 110°
(B) 80°
(C) 60°
(D) 50°

10)(GAVE). A face [ABCD] de uma torre tem a forma de um paralelogramo como mostra a figura
abaixo.

O valor do ângulo α é:
(A) 75º
(B) 120º
(C) 105º
(D) 110º

11)(GAVE). No retângulo seguinte, está traçada uma diagonal.

O ângulo DAC mede:
(A) 90º
(B) 130º
(C) 45º
(D) 40º

12)(Prova rio). Alberto está fazendo sua pipa. Ela terá o formato de um losango.

Se um dos ângulos agudos medir 40°, os outros ângulos deste quadrilátero medirão
(A) 50°; 130° e 140°.
(B) 40°; 140° e 140°.
(C) 40°; 140° e 180°
(D) 20°; 140° e 160°.

13)Mariana desenhou no papel quadriculado um quadrado e, em seguida, construiu a diagonal e

pintou uma parte de cinza.

A parte cinza pintada:

(A) é dobro da área do quadrado.
(B) é a metade da área do quadrado.
(C) é igual da área do quadrado.
(D) é o triplo da área do quadrado.

(SARESP 2007). Dois quadrados estão representados no plano cartesiano, como mostra a figura.

O perímetro do quadrado menor é Pu, sendo u a unidade de comprimento.

É correto afirmar que o perímetro do quadrado maior é:
(A) 4P u
(B) (P + 8) u
(C) (P + 4) u
(D) 2P u