CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

1. Haga una breve exposición de la primera evidencia de la

ocupación humana en Nicaragua.
R//
La primera evidencia de la ocupación del hombre en Nicaragua sugiere, la
presencia del hombre primitivo cazador –recolector marino especializado 5600
años a.C., en un conchero localizado en Monkey Point en la Costa Caribe,
evidencia encontrada en otros países (Belice, Panamá, Chile y Brasil). Esta
tesis evidencia un patrón de subsistencia basado en la recolección de conchas
marinas.

Una segunda tesis plantea que la primera ocupación del hombre podría
encontrarse en la Región del Pacífico y Centro Norte basados en restos de
megafauna encontrada, que se atribuye a las características climáticas
favorables para el crecimiento de pastizales en contraste con la región húmeda
del Caribe lo que permitió la adaptación de mamíferos ya que fueron
encontrados fósiles de 13 especies de mamíferos extintos incluido el mamut, y
artefactos de piedra alterada por la intervención el hombre como riolita y
hachas. Además las incisiones encontradas en algunos fósiles parecen ser
evidencia de la selectividad de nuestros paleolíticos por la caza del mamut. Se
estableció una antigüedad entre 32 y 16 mil años. Y esta parece ser la única
evidencia de la existencia del hombre en esta región.

Una tercera y última hipótesis se da en el pacífico de nicaragua específicamente

en Managua y cuyas características se relacionan al hombre primitivo
recolector- cazador (paleoindio) con una antigüedad de 4000 a.C., lo que esta
sustentado en el hallazgo de las Huellas de Acahualinca encontradas en 1874
por Earl Flint y establecida su antigüedad definitiva de 5,945 años en 1973.

2. Establezca la diferencia entre la tesis de los concheros y el

yacimiento paleontológico de El bosque respecto al poblamiento
de Nicaragua.
R//
La diferencia radica en que los Concheros de Monkey Point no muestran
pruebas de ocupación humana alguna ya que , mientras que en yacimiento El
Bosque, a pesar de no encontrarse hasta la fecha osamentas de nuestro
hombre primitivo hay indicios de su posible existencia por haberse encontrado
fósiles de 13 mamíferos y por incisiones encontradas en algunos de ellos que
al parecer al igual que las rocas alteradas fueron probablemente realizadas
por el hombre.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

3.Analice el significado de las huellas de Acahualinca

R//
Este hallazgo arqueológico constituye una prueba irrefutable de la ocupación del
hombre en nicaragua (específicamente en el pacifico) tomando en cuenta que
son huellas (de hombres, aves y mamíferos) que quedaron impresas en su
actividad cotidiana y se conservaron bajo 11 capas geológicas que material
volcánico ayudó a preservar. Lo que nos muestra que el paleoindio se dedicaba
a la caza lo que es sugerido por una huella de forma triangular que responde
posiblemente a una punta.

4. Explique en qué consiste el significado de la leyenda de la tierra

prometida.
R//La leyenda de la tierra prometida de acuerdo a las crónicas de Fray Juan de
Torquemada tuvo sus orígenes en las mesetas de Anahuat donde se produjo
una gran migración en la que abandonaron las tierras del soconusco (sur de
Chiapas) hasta Nicaragua. Tanto chorotegas como nicaraos estaban bajo en
vasallaje de los tiranos y opresores Olmecas en México por lo que decidieron
romper el yugo y a la cabeza de
Sus jefes o Alfaquíes ambos grupos migraron en una gran multitud. Los
Alfaquíes a los nicaraos les profetizaron que poblarían cerca de un Mar Dulce,
que tendría, a la vista una isla, en la cual hay dos sierras altas redondas-(lo que
se refiere al lago Cocibolca, y a los volcanes Madera y concepción ubicados en
la isla de Ometepe)

5. Enumere y Analice cada una de las migraciones de los Chorotegas y

Náhuas.

Los Chorotegas son el primer grupo que llega del norte en el siglo VIII producto
de las migraciones, proveniente de Cholula (centro de México) lugar de donde
fueron desplazados por los Olmecas, huyendo a Soconusco (sur de Chiapas) y
posteriormente migraron hacia el sur llegando a Nicaragua aproximadamente en
el año 800 D.C.

Por su parte la primera migración de los Nicaraos provienen de las los pueblos
Ticoman y Maguateca quienes se posesionaron del istmo de Rivas,
desplazando a los chorotegas.

Una 2ª migración de origen nahuas, iniciada a raíz de la caída de Tula México.

Estos se posesionaron cercanos a las tierras del Golfo de Fonseca ( norte del
pacifico nicaragüense)hoy El Viejo y Chinandega, llegando hasta Managua.

La 3ª migración se dio en el siglo XV (50 ó100 años antes d la llegada de los

españoles) grupos mexicas o Aztecas-Pochtecas (comerciantes) que no se
posesionaron de ningún territorio pero sí lo utilizaron como ruta comercial
penetraron por la zona de Teotecacinte, Jalapa. Pasando por Sébaco, Juigalpa
hasta llegar al Río San Juan atreves del cual salían hasta el Mar Caribe.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

6. Establezca las similitudes y diferencias entre Chorotegas y Nicaraos.

R//Uno de sus elementos comunes es que eran derivados de mesoamerica, en
el caso de las topias cuando los españoles establecen el Náhuatl como lengua
franca para establecer la comunicación con los pueblos aborígenes se produce
el proceso de mestizaje de esta lengua sobre las otras, se distinguen por su
lengua, sus costumbres y tradiciones históricas, aunque tenían semejanza en su
organización social y económica, la existencia de las pirámides escalonadas, la
teogonía y cosmogonía, los sacrificios humanos, tenían los mismos templos,
ceremonia, sus ritos, costumbres y lenguas eran diferentes. La estructura social
para las dos sociedades eran rangos nobles, gente común, esclavos y
prisioneros de guerra aunque los chorotegas revelan ciertas pautas distintivas.

7.Analice ampliamente la organización socio-económica precolombina.

R// La tierra representaba el principal medio de producción y la agricultura en

la economía indígena, complementada por la artesanía, la caza, la pesca y la
recolección.

Los pueblos indígenas practicaban la agricultura de milpa, cultivando mías,

cacao, frijoles, yuca, entre otros. Dedicaban especial atención actividad
económica. Aprovechaban la feracidad de los suelos, realizaban limpieza,
sembraban y regaban a mano las plantas.
El caco, se cultivaba en Nicaragua y los principales productores eran los
Nicaraos que tenían el monopolio de este producto. Se utilizaba como bebida,
como unidad monetaria.
Las características de cómo vivían en relación a la tierra, es que esta era de
propiedad comunal o colectiva. Se entregaban parcelas individuales al cabeza
de cada familia para ser trabajada y para su usufructo, donde posteriormente
esta se podía ser heredada a los hijos. Como requisito tenia que existir una
unión matrimonial para que la tierra fuese entregada, también varias familias
se unían para formar una asociación a la cual llamaban “Galpón” la cual
velaba por el cumplimiento de los deberes y derechos de quienes poseían la
tierra para ser trabajada.
La artesana figuraba como otra actividad económica importante, estaba
diversificada y extendida. tenían especial ingenio en la elaboración de los
textiles y en la alfarería , el algodón era trabajado por las mujeres en la
confección de ropa . La economía en las sociedades indígenas era de
subsistencia, de auto consumo , aunque cuando las ganancias eran buenas
se podía comercializar entre ellos mismos.

8. Analice. ¿Cuál fue la importancia del Tiangue?.

R// El Tiangue o mercado, representaba el lugar destinado perfecto y
ordenando, donde se daban intercambios de productos y de esclavos,
básicamente figuraba como mercado con la característica que solo las
mujeres podían ingresar, (excepto) los esclavos que eran ofertados,
muchachos vírgenes , los forasteros y a un oficial de operaciones, que era
puesto por el cacique, quien velaba por el buen funcionamiento de las

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

transacciones que se realizaban (garantizar honradez y disolver cualquier

pleito suscitado).

9. Analice y explique la organización social de los pueblos aborígenes

precolombinos.
R//Ambos constituyeron los grupos mas importantes que poblaron el pacifico de
nuestro país. Distinguiéndose por su lengua, costumbres, y tradiciones
históricas, auque tenían semejanzas en su organización socio- económica.
• Entre sus similitudes se destacan: la existencias de pirámides
escalonadas, la teogonía y cosmogonía, los sacrificios humanos, la
practica de antropofagia ritual entre, los vencidos o prisioneros de guerra,
una floreciente agricultura sustentada en el maíz el uso del cacao como
moneda, el calendario, observaban el siclo metereológico, el juego del
palo volador, similar tecnología culinaria, sistema de cultivos, la
organización política, militar.
• Entre sus diferencias destaca el hecho que aunque tenían templos
similares, sus ritos, ceremonias, costumbres y lenguajes, eran diferentes.
Los nicarao fueron considerados más activos, con una sociedad
altamente estratificada, su vida comunal en términos de ceremonia,
guerra y comercio, era más activa que la de los Chorotegas.
.

10. Explique la organización del poder de los pueblos precolombinos

R//Nuestros indígenas de la región del pacifico, según Jaime Incer no

constituían una sociedad tan monolítica como los Aztecas ni tan organizadas
como los Incas. Aunque estaban agrupados en pequeños Señoríos o
cacicazgos, vivían políticamente desunidos y fragmentados por rivalidad y
disputas.

Los chorotegas y nicaraos se organizaban en pueblos bajo gobiernos

teocráticos encabezados por Mónexicos (Consejos de Guegues o Viejos) o
Teydes (Caciques).Tanto teydes como Mónexicos estaban presentes en la
organización político-administrativa de ambas sociedades aunque cada uno con
un peso deferente de acuerdo a la sociedad.

Los Nicaraguas eran gobernados por caciques, pero consultaban con un

consejo de guegues (siendo de mayor peso al cacique) por lo que se
consideraba una sociedad autoritaria. Mientras los Chorotegas por su parte el
poder descansaba en el consejo de ancianos o Monexico integrados por los
más viejos y sabios de cada población o tribu elegían al cacique o jefe militar
que podían destituir o eliminar. Los del Monexico eran elegidos eran electos por
votos siendo de esta forma democráticos.
Siguiendo el eslabón encontramos:
• los capitanes militares
• los guerreros
• Los oficiales del mercado y del tributo

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

• Los regidores o delegados de las comunidades (llamados

capitanes menores dependiendo de la sociedad)

Esta red de poder permitía la dirección y el control de la sociedad, defender el

territorio, controlar la economía a través del Tributo y el Galpón. Velar y
asegurar el cumplimiento de normas sociales y morales construidas y
establecidas.

11. Establezca las diferencias existentes entre la cultura de la esclavitud

y los prisioneros de guerra en los pueblos precolombinos.

R// la diferencia radica: En que la esclavitud no constituía un estrato social

hereditario, ni tampoco un sistema de explotación económico- social, como la
hemos conocido a través de la historia. Era una forma de sanción o pérdida
provisional de la libertad que podía ser condicionada por varios factores: Ser
prisionero de guerra, por haber cometido homicidio, hurto, violación y por
pobreza. (En caso de pobreza extrema podían vender a sus hijos o a sí mismos
en el tiangue, condición que no era permanente ya que podían dejar de serlo
cuando pagaban su deuda o sanción, cundo pagaban un delito sirviéndole a la
familia perjudicada).
En cambio los prisioneros de guerra perdían completamente su libertad (su
vida) cuando eran capturados. Tenían un fin religioso bajo ningún concepto
económico eran sacrificados para alimentar con su sangre a los dioses.

12. Establezca la organización del derecho y justicia aborigen

R// Dado al predominio de la religión, existía un fuerte componente religioso y

moral encargados del contenido y vigilancia de las mismas. La administración
de la justicia dependía de una instancia jurisdiccional (jueces), las autoridades
(Teyde, ancianos del consejo sacerdotes, capitanes militares principalmente) se
encargaban de administrar la justicia e igualmente la gente la hacia con sus
propias manos, ya que existían sanciones para delitos determinados. Los
aborígenes establecieron en la práctica sanciones en lo penal (a los delitos), el
matrimonio, la propiedad, la herencia familiar, lo militar y otros ámbitos.

13. Analice la concepción cosmogónica (cultura-religión) de los pueblos

aborígenes.
R//La manera en que nuestros aborígenes interpretan el origen, destrucción del
mundo y su carácter politeísta, estaba influenciado por la cultura y tradición
proveniente de México (Aztecas, Nahoas proveniente de la región central) y
confirmado entre otros aspectos por el sistema calendárico utilizado (el día 13
de serpiente), la palabra TEOT (Dios) y la existencia de algunos dioses mayores
y menores, y por la práctica del sacrificio humano.

Para los pueblos aborígenes había un sentido práctico en sus concepciones

religiosas llamadas mágico-animista. La relación hombre-naturaleza era una

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

expresión de vida y todo lo que conformaba su entorno (trabajo y sus diferentes

actividades) se lo atribuían a los dioses, todos sus ritos eran concebidos como
un medio técnico que permitía que los dioses fueran piadosos con los hombres
y resolviera sus necesidades. Tenían una concepción de la vida después e la
muerte y el alma (yulio) constituía un principio fundamental en cuanto a la
eternidad de la misma.

En cuanto a la cosmogonía nicaragüense. Creían que el mundo se había creado

por un diluvio y que toda la tierra se hizo mar y se perdió, que los dioses bajaron
del cielo y la reedificaron. Sus conceptos religiosos eran bien avanzados, sus
dioses eran hombres de carne y hueso, cercanos a ellos, morenos y que
habitaban el cielo en la región donde sale el sol y que debían hacerles
sacrificios para alimentarlos. Sus dioses mayores eran Tamagastad y Cipattoval
que eran los dioses creadores y los dioses menores que encarnaban las fuerzas
naturales.

14. Analice ampliamente la importancia de los ritos religiosos y

específicamente de los sacrificios humanos para los rublos
precolombinos.

R//Los indígenas representaban a sus dioses en ídolos o figuras y les

dedicaban distintos ritos y prácticas religiosas, por lo que fueron calificados de
idolatras por los españoles. Sus ritos eran sumamente complicados y diversos,
la sangre y carne humana era un símbolo central en dichos ritos. Tenían un
calendario para las fiestas religiosas, y cada mes hacían un ritual en honor a
alguna deidad. Unos de los ritos eran:
• Procesiones (se representaba algún dios) y desfilaban los sacerdotes
junto al pueblo, cantando por las calles, al llegar a la plaza, el sacerdote
hacia silencio y se auto sacrificaba se sangraba orejas, brazos. Piernas
etc.)y con la sangre untaban a los dioses y regadas las mazorcas, luego
los indígenas se la llevaban a sus casas. C

• El ayuno era otro rito para purificarse y la práctica de la confesión.

• Y el rito mas importante y significativo era el sacrificio humano, pues

constituía un acto de comunión (no canibalismo) que era realizado con
solemnidad y respeto, y un grupo limitado de indígenas comía la carne
del sacrificado, quien era para ellos un semidiós que tenia la misión de
comunicarse con los dioses, llevándoles las peticiones de los mortales.
las victimas del sacrificio eran hombres, mujeres y niños que fueran
prisioneros de guerra o esclavos comprados en el mercado, también
hombres que desde su niñez fueran criados en las casas de nobles.

En esta ceremonia la victima escogida se acostaba boca arriba en lo alto del

montículo existente frente al templo- el sacerdote, le abría el pecho y
arrancaba su corazón y se lo ofrecía a los dioses. Ya muerto lo
descuartizaban, sus manos, pies y entrañas se enterraban frente al templo y
el resto era incinerado y se esparcían sus cenizas. Con el prisionero siempre
foráneo le cortaban el cuerpo, las manos y pies se entregaban al cacique, el

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

corazón al sacerdote y familiares, los muslos a los nobles y el resto al

pueblo y su cabeza se colgaba frente al templo.

15. Enumere y Analice cada una de las diferentes hipótesis del origen de
los aborígenes de la Costa Atlántica de Nicaragua

1ª hipótesis: Esta hipótesis sostiene que los actuales habitantes de la Costa

Atlántica de Nicaragua, principalmente sumus-mayangna, Ramas y Misquitos
son descendientes de de grupos Chibchas que emigraron de las costas de lo
que ahora es Colombia y Panamá, en desplazamiento costeños -sureños hacia
el norte caribeño, y se considera que las lenguas habladas pertenecen a los
Macro-Chibchas.

2ª Hipótesis: Esta nos plantea que los pueblos indígenas de la Costa,

descienden de grupos chibchas antiguos provenientes del norte de América y
que a su paso por nuestro territorio se asentaron en la zona montañosa central
y posteriormente se desplazaron hacia la costa oriental hace 3 ó 4 mil años.
3ª hipótesis: formulada por el obispo John Wilson propone que los Misquitos
habrían emigrado del sureste de Nicaragua proveniente de la cuenca del
Amazonas y otro argumentas que fueron desplazados por los chorotegas y
nicaraos.

4ª hipótesis: Esta hipótesis la más reciente proviene de la lingüística, y

sostiene que esto grupo socio- lingüísticos, están emparentados directamente
con las familias: la Misumalpa y la Chibcha.

Lo importante de estas cuatro hipótesis es que ha falta de datos arqueológicos,

la lingüística esta aportando de forma significativa ya que la 1ª, 2ª y 4ª hipótesis
se ha formado a partir de estudios comparativos entre los diferentes idiomas de
los actuales grupos étnicos de la Costa Caribe de nuestro país.

16. Explique ampliamente el origen de los miskitos y cómo apareció el

término y evolucionó.

R//Existen evidencia de que los antepasados de los Misquitos llegaron a la

Costa Atlántica desde Rivas, sobre todo en aquellos autores que los vinculan
con los macro Chibchas otros los consideran sin afiliación ya que consideran a
este grupo de origen incierto. Al margen de estas tendencias lo cierto es que
esta raza se distingue del resto de razas nativas de la Costa por su considerable
infusión de sangre europea y africana a partir del contacto con éstos a inicios
del siglo XVII.

17¿Por qué los Miskitos denominaron Sumos a sus parientes?

R//Este nombre fue dado por los miskitos a los indios que encontraron sobre el
río Coco. También fue un término despectivo que los miskitos usaron para
referirse al resto de los Ulúas, y significa inepto, haragán, bobo, tonto, sin
inteligencia lo que causo disgusto a los sumos que los llevo hasta la guerra. y
por que algunos grupos sumus fueron conocidos como débiles y pasivos pero
esto fue algo que quedo planteado someramente por Smutko(1985), al igual que
otros fueron famosos guerreros.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

18. Enumere y Analice cada una de las etapas de la presencia española

en Nicaragua.
R//El poder español en nicaragua como expresión de inversiones privadas
1520-1550 se analizan los acontecimientos del territorio con un objetivo
determinado que era la búsqueda del estrecho dudoso, por parte de los
españoles que permitieran el paso hacia las indias orientales donde se ubican
los primeros contacto entre españoles e hindúes el contraste cultural , la
campaña militar hacia el interior del territorio con el fin de explorar, descubrir e
interventariar los sitios de importancia .
-primera etapa: esta alcanza hasta mediado del siglo XVI, cuando la
administración colonial no se ha asentado debidamente en el territorio y eran
objeto de corrupción, tratos comerciales ilícitos y diputa entre los mismos
españoles.
-segunda etapa: el ordenamiento de la administración colonial 1550-1750 se
pone al resultado de las leyes nuevas como instrumento correctivo dictados por
la colonia española. Sin olvidar el asentamiento del comercio a través del Río
san Juan y el puerto del realejo consistía en una etapa de madures del proceso
colonial además del mercado colonial.
-tercera etapa: crisis de la estructura colonial y búsqueda de autonomía
administrativa de la provincia de nicaragua 1750-1821 se caracteriza la
presencia de grupos comerciales cuyo comportamiento desvirtuaba los objetivos
de la política de dominación española sobre el territorio centroamericano.
1ª.-“el poder español en Nicaragua como expresión de inversiones
privadas. 1520-1550”,
Aquí se analizan acontecimientos, como la búsqueda del Estrecho Dudoso, que
trajo consigo los primeros contactos entre españoles e indios y, el choque de
culturas, y la campaña militar con el fin de explorar, descubrir e inventariar los
sitios de importancia estratégica para la culminación de la ruta comercial de
Colon en1492.Esta etapa incluye el ordenamiento territorial hasta la fundación
de las primeras ciudades. Cabe mencionar que no es posible reconocer
diferencias entre la conquista y colonización, debido a que la exploración en
nuestro territorio empezó 30 años después del descubrimiento.

2ª. Etapa “El ordenamiento de la administración colonial. 1551-1750”

Este periodo se considera como una etapa de madurez del proceso colonial, se
estabilizo la administración después que se implementaron nuevas leyes que
crearon condiciones favorables para una cultura colonial.

Se da también la ocuparon inglesa del territorio oriental de la provincia de

Nicaragua dado que el poder español demostró incapacidad.

3ª Etapa “Crisis de la estructura colonial y búsqueda de la autonomía

administrativa de la provincia de Nicaragua. 1750-1821”
R//Comprende un periodo de crisis económicas que abatía a la Corona
Española ante la persistente campaña militar que sostuvo con países europeos.
Factores externos e internos permiten expresa y realizar gestiones de grupos
importantes de productores para conquistar su propia autonomía administrativa;
lo que hace aflorar las primeras expresiones de de independencia que ya se
estaban realizando en otros territorios de América.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

19. Explique ampliamente los antecedentes (causas) del

descubrimiento de América.
R// Las causas del descubrimiento de América se debió al desarrollo
capitalista a mediados del siglo XV .Debido a esto los descubrimientos
geográficos están relacionados a la búsqueda de mercado que no fueran
europeos y de una nueva ruta comercial hacia la India, la búsqueda de esta
ruta se debió a la toma de Constantinopla por los parte de los Turcos los cuales
cerraron las rutas tradicionales.

20. En qué consistió el estrecho dudoso

R// El estrecho dudoso era el espacio o brazo de mar que permitiera la

comunicación o el paso, sin tener que bordear todo el continente e ir hacia las
islas orientales donde podrían comerciar con mayor libertad y romper el
monopolio comercial que tenían los portugueses, de manera tal que se volvió
para la corona española una tarea imperativa.

21. Analice ampliamente el papel jugado por Granada y el Río San Juan
durante la colonia.
R// Granada por estar ubicado frente a las costas del gran lago y comunicado
con el mar exterior por el río san Juan, figuro como el puerto interior comercial
mas rico de la provincia durante la colonia, constituía un emporio comercial.
Había una serie de productos (cebo de res, añil, cacao, raicilla, maderas,
algodón y otros) que se comercializaban a través de esta línea. .Albergaba a las
familias criollas más notables de la provincia, su importancia fue tanta que se
llego a tener rivalidad con la capital. Cabe mencionar que también fue una
importante red de contrabando aprovechando el río san Juan. Ya que fue este
río en que permitió abrirse paso y comercializar con importantes comerciantes
ingleses y anglo americanos que merodeaban el Mar Caribe.

Los piratas reconocieron la importancia del río San Juan como una vía de
entrada al fuerte comercio de Granada que posteriormente atacaron en
reiteradas ocasiones, lo que obligo a los españoles a construir el castillo de San
Carlos (finalizado el 30 de agosto de 1666) y posteriormente para reforzar la
defensa del río se construyó el de la Inmaculada Concepción que se finalizó
en1675.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

22. Explique en qué consintió la esclavitud en Nicaragua durante la

colonia.
R// no fue preciso que se asentara la administración española para que el
trafico de esclavo empezara, los inversionistas privados en vista que
Nicaragua no era rico en metales preciosos, el trafico de esclavo resulto un
negocio lucrativo que enriqueció al gobernador Pedrarias Dávila quien fue que
empezó con el trafico, al igual que a resto de conquistadores llevando indios
hasta Panamá y posteriormente a Perú. No se puede decir con certeza cuantos
indios fueron vendidos pero se calcula que fueron entre 400 a 500 mil indios. El
traslado se realizaba incondiciones infrahumana por lo que muchos morían (de
sed, cansancio o a manos de los mismos españoles) antes de llegar a su
destino provocando un descenso brusco en la población, además eran
utilizados como instrumentos de carga, a pesar de tener carretas y bestias para
dicho fin. Para corregir tal situación fue necesario dictar un nuevo código de
leyes que pretendió tener el control definitivo de los intereses de la colonia.

23. Enumere explique ampliamente cada una de las consecuencias de la

conquista (1523-1550), que usted considere conveniente.
• R//Una de las consecuencias que resulto devastadoras fueron las
enfermedades que traían consigo los conquistadores, Tanto los adultos
como los niños se vieron afectados por una ola de epidemias (viruela,
sarampión, muerte por falta de inanición, y plagas) que provocaron un
incremento en la mortalidad en la población.
• La Religión: la cristianización en los indios empezó a desmontar la
cultura indígena y puso en evidencia que sinónimos de indio y español
eran rebeldía y dominio. La conquista se convirtió en una empresa
misionera con la responsabilidad de extender sus fronteras de creyentes
lo que llevó al sometimiento e imposición de una religión. La presencia
del pensamiento religioso fue real y dominante donde abolir el
pensamiento religioso equivalía a destruir un rasgo muy sólido de la
identidad colectiva y el registro más valioso de su conciencia que
determinaba su comportamiento individual y colectivo.
• Otro elemento cultural de la sociedad del descubrimiento fue su
cosmovisión para los españoles las creencias religiosas indígenas
materializaron su mundo de mitos y supersticiones que eran parte de su
realidad, no permitiéndoles reconocer que la sociedad indígena lo que
pretendía era ordenar su universo sosteniendo esas creencias como una
vez ellos lo hicieron.
• La esclavitud: los españoles justificaron tal barbarie enjuiciando los
indios como faltos de alma y considerándolos instrumentos de trabajo.
Los indígenas no encontraron problemas en la presencia española, pero
mas allá del choque de cultura de debió reconocer que ambos sujetos,
eran individuos moldeados bajo realidades distintas que en marco del
territorio de Nicaragua resultaron excluyente.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

24. Analice las diferencias existentes entre el descubrimiento, conquista

y la colonización española en Nicaragua.
• R//El descubrimiento representó un acontecimiento imprevisto,
desconocido.
• La conquista en nuestro país al igual que todo el territorio Americano fue
sinónimo de represión, esclavitud, en toda la amplitud de la palabra.
• La colonización se resume en la imposición de una cultura donde
emerge una y es sepultada otra. Esta nuevo proceso conlleva acatar una
Nuevas costumbres en ambitos culturales, jurídicos y administrativos.

25. Analice en que consistió la creación de las leyes nuevas.

R//en el año de 1540, la corrupción, el comercio de esclavos, y el
enriquecimiento a base del esfuerzo del trabajo de los indígenas estaban en
apogeo, la participación de los funcionarios españoles era notable. Por lo que la
creación de nuevas leyes constituyó un esfuerzo por corregir tal situación, poner
un límite y devolver a manos de la corona la administración del territorio y
establecer mecanismos para regular los tributos, la posesión y usufructo de la
tierra. También se dictaron disposiciones en contra de la esclavitud indígena, su
maltrato. Y para el cumplimiento de evangelización de los indígenas que era un
compromiso que se tenía con la iglesia. Las nuevas leyes vinieron a
contrarrestar el desorden administrativo que se venia desarrollando, auque en
términos sociales crearon tensión. Su aplicación supuso el recrudecimiento de
acciones violentas pero posteriormente concedió a la corona un ambiente
propicio para estatizar la administración del territorio.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

CUESTIONARIO DE HISTORIA Nº 2

1. Analice en qué consiste y establezca las diferencias entre la mita

y la encomienda.
R//
La población indígena era gobernada por un grupo relativamente pequeño de
españoles. Éstos, para hacerse con el control de la mano de obra indígena,
introdujeron las encomiendas, una concesión oficial que les otorgaba
jurisdicción sobre una o varias comunidades de indígenas o por decirlo de otra
manera era un contrato legal por medo del cual se le daba a un español una
porción de tierra con los indios que la habitaban. Esta práctica se justificaba
alegando que los españoles se ocupaban de instruir en el cristianismo, las
costumbres españolas y respetar sus jerarquías y a sus jefes.
Por su parte la mita era el repartimiento que en América se hacía por sorteo en
los pueblos de indios, para sacar el número correspondiente de vecinos que
debían emplearse en los trabajos públicos. Tributo que pagaban los indios del
Perú.

2. Analice la estructura social de Nicaragua, su evolución y cambio

durante la colonia.
R//Inicialmente se reconocieron dos grupos sociales; indios y españoles. Cuyo
criterio básico era el color de la piel.
• segmento español que se gano el derecho de dominar el territorio
imponiéndose, deslegitimizando, desconociendo y repudiando la cultura
autóctona y utilizando un elemento ideológico como la religión. Y siempre
fueron dueños de establecer criterios de ubicación social para
identificar un grupo de otro, el color de la piel determinaba parte de esto.
Pero también a lo interno habían diferencias: la de los criollos y
peninsulares. Siendo los criollos descendientes de los conquistadores
iniciales lo que fue un argumento para lograr puestos públicos y honores
de relativa importancia y los peninsulares que eran los llegados
directamente de la Península Ibérica y fueron funcionarios asignados
para administrar la vida del territorio colonial.

• El segmento Indio: La colonia inicia con una notable población, que

posteriormente tiene un notable descenso en las comunidades debido a
que no encontraban en este aliciente suficiente para su subsistencia por
el rigor de los mecanismos tributarios que imponía el régimen colonial.
Constituyó la fuerza de trabajo por excelencia que utilizaron los
españoles. Que en esta etapa el indígena pasó de ser un esclavo a un
asalariado nominal.

• El Mestizo: fruto de la mezcla de españoles e indios y el abuso de

practicas abusivas de por parte de algunos españoles. Surgió este grupo
que represento una evolución llamativa los mestizos, grupo excluido del

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

entorno social, considerado degeneración de la raza, y aceptado por los

indios con algunas reservas. Pero que al finalizar este periodo se
encuentra gozando de privilegios sociales junto a los indios y criollos.

Otra forma de mestizaje se debe a la presencia del negro africano liberto con
indios que resultaron los mulato, pero existió una variante y fue el cruce del
español con el negro africano llamados mulatos.

• El Esclavo Negro: llegaron a nuestro territorio en la campaña de

conquista de Francisco Hernández de Córdobas. Su población no fue
apreciable en el pacifico debido a que se destinaron para tareas
domesticas o trabajos en los cañaverales y los españoles trataron de
alejarlos de las ciudades y comunidades indias.
Esta población fue más notoria en el Caribe donde se mestizo con ingleses y
grupos nativos como Sumus y Ramas y otros, que son producto de un
proceso de mestizaje como Miskitos y creoles.

3. Establezca las diferencias coloniales existentes entre el pacifico y el

Atlántico Nicaragua.
R//La diferencia básicamente esta en que en el pacifico la presencia de la
corona española fue evidente y real, fueron fundadas las primeras ciudades,
Granada posteriormente se convertiría en un emporio comercial, lo que trajo
consigo el nombramiento de las primeras autoridades, la construcción de las
primeras iglesias y algunas dependencias administrativas por lo que podríamos
decir que la …
Por su parte la Costa Atlántica fue mayor la presencia inglesa con el objetivo
de propiciar ataques contra posesiones españoles para debilitarlas militar
como políticamente y además cabe mencionar que contaban con la ayuda de
algunos grupos de la zona.

4. Establezca cuales fueron los principales elementos de la crisis de la

colonia que condujeron a la independencia de Centroamérica y
Nicaragua.
R// El movimiento de a ilustración que llego un planteamiento diferente en la
administración de la eco9nomia de las colonias americanas.
El mercado capitalista que demandaba cada vez más en los mecanismos
económicos.

5. Enumere los elementos esenciales del acta de los nublados.

R// 1ª. La absoluta y total independencia de Guatemala, que parece se elegido
en soberano.
2ª. La independencia del gobierno español hasta tanto se aclaren los nublados
del día y pueda obrar esta provincia con arreglo a lo que exigen sus empeños
religiosos y verdaderos intereses.

3ª. Las autoridades continuadas (Sic) en el libre ejercicio de sus funciones con
arreglo a la que en su consecuencia continué toda constitución y a las leyes.

4ª. Que se tomen las medidas más eficaces para la conservación del orden y
sostenimiento de los funcionarios público, prestándole el más épicas auxilio; en

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

la inteligencia de que el gobierno castigara severamente a los perturbadores

de la tranquilidad pública y desobediente a las autoridades

5ª .Que se publique por bando este acuerdo, comunicándole a toda la

provincia para su inteligencia y observancia, anunciándole que sucesivamente
se proveerá a los puntos dignos que oportunamente se tomaran en
consideración, sin omitir trabajos ni fatigas por el bien religioso y civil por el bien
de estos habitantes, que tanta prueba de confianza han dado a sus
autoridades.

6. Analice ampliamente el impacto, características y repercusión de la

cultura colonial.
R//
Hablar de cultura colonial significa, producción artística, formas de pensar,
costumbres y comportamiento que demostraban los diferentes grupos étnicos
que vivían en Nicaragua.
El procesos de colonización tuvo un impacto descomunal ya que hablamos de
cultura dispare cuya relación fue determinada por la violencia para lograr la
deslegitimación a todo lo indio y la supremacía militar. Esto implico la
destrucción de un pensamiento religioso bastante coherente y de hecho
similar al de los españoles, pero que el indígena a pesar de la imposición de la
cultura europea logro sostener sus propios hábitos culturales y produjo con
estos elementos incorporarlos para que posteriormente fueran parte de su
idiosincrasia .

7. Establezca la diferencia existentes entre la independencia de México,

América del Sur y CA.
R//A México le arrebataron territorios como: California, Texas y Nuevo México.

En América del sur se puso en práctica la doctrina del destino Manifiesto.

En Centro América se dio la federación.

8. Señale el papel que jugo la federación en CA.

R// El 2 de julio de 1823 los países de Centroamérica adoptaron la forma de
gobierno que fue la republica federal, representaba para Nicaragua ganar
cierta autonomía administrativa y la potestad de nombrar a sus propias
autoridades. Bajo esas intenciones:
• Nicaragua elabora su propia constitución política (8 de abril de 1926 un
progreso notable), aun así con rasgos persistentes de la colonia (la
religión)
• Da la oportunidad para asentar un aparato institucional capaz.
• Mecanismos administrativos diferentes y la capacidad de suficiente para
asentar su autoridad sobre el territorio.
• Evolución de ideas políticas.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

9. Analice ampliamente las causas y consecuencia s de la Guerra

Nacional de 1854-56.
R// Hubo una serie de causas que llevaron al país hasta la guerra nacional. La
cual se relacionan y dan como antecedentes necesarios para tal acto que
después de todo unió a la entonces dividida nicaragua.

CAUSAS
• Las limitaciones jurídicas del estado de nicaragua. Que le restaba
capacidad de gobierno a la zona central y el pacifico no si hasta la costa
atlántica
• La gestión de fruto chamorro de reformas constitucionales que hacia
abandonar la condición de estado para transformarla en la republica lo
que significaba un adelanto importante, pero que choco con ciertos
grupos tradicionalistas.
• El expansionismo Norte Americano de querer adueñarse del canal o
estrecho dudoso.
• Las guerras entre liberales y conservadores.
• La solicitud de intervenir en la guerra por parte de los liberales,
aprovechada por William Walker para derrotar al gobierno y proclamarse
presidente y llevar a cabo la ideología yankee de expansionismo.
• Con la cooperación de 4 países centroamericanos. William Walker fue
expulsado, esta resistencia a la ocupación de nicaragua. Unifico
tácticamente a los liberales y conservadores la población defendió su
independencia esta guerra fue llamada “GUERRA NACIONAL”

CONCECUENCIAS
• Una economía y desarrollo retrasado al igual que el sistema de
comunicación.
• El retraso de la gestión de convertir a nicaragua en Republica.
• La idea en que los países centroamericanos estaban más cerca de una
unión.

10. Establezca y analice cada uno de los decretos llevados a efecto por
William Walker.
R// Los decretos llevados acabo por Walker fueron
 Autoproclamarse presidente provisor restableció la esclavitud e impulso
el ingles como idioma oficial.
 Implantar una política de terror y represion.
 Propugnaría la incorporación de Centro América y cuba a la
confederación americana.

11. Explique ampliamente en que consistió la Doctrina del Destino

Manifiesto su relación con la doctrina Monroe y sus repercusiones en
México y Nicaragua.
R// Doctrina de Monroe: estados unidos se reservaba la exclusividad de
intervenir en los problemas latino americano.
Doctrina destino manifiesto: es una doctrina expansionista la cual hacia realidad
las aspiraciones Monroe.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

12. Explique en que consistió el periodo de los 30 años.

R// El periodo de los treinta años consiste en que realizo importantes
transformaciones para la vida nicaragüense pero siguió conservando lo mismo
mecanismo, administrativo Ej. De esto es que las alcaldías mantuvieron la
dirección de la educación pública aunque se hizo importante el esfuerzo por
darle validez a las leyes del país.

13. Explique en que consistió el tratado Clayton Bulwer.

R// Nicaragua tenia como problema de juridiccion en el atlántico con
Inglaterra desde el periodo colonial.

Países poderosos como Estados Unidos y Inglaterra llegaron a firmar convenios

internacionales relativas a la propiedad del territorio del canal y el Río, sin tomar
en cuenta la soberanía del estado de nicaragua ignorando el carácter jurídico de
nicaragua en el territorio, todo esto frenaba la acción oficial del sobremos sobre
el territorio, y le facilitaba las acciones de estos países en la política
expansionista y repartirse nuestro territorio según sus propios intereses.

Ya que anteriormente ambos países entraron en confrontación por el interés de

estados unidos de mosquitia y por el canal, con la firma del tratado ambos
países renunciaron al control exclusivo del canal y se acordó igual derecho de
negación, e Inglaterra se retiraría de la mosquitia.

14. Elabore un amplio análisis de los rasgos de la economía de nicaragua

en la primera década del siglo XIX.
R//
• Persistencia de la economía en la exportación de diferentes productos:
fríjol, maíz, arroz.

• Se conformaron sectas industriales que impulsaron el mercado interior.

• Los mercados locales e interiores fueron muy pocos desarrollados por la

falta de productos agrícolas.

• Predominó la orfebrería nacional que era el sector de subsistencia en esa

época.

15. Analice el significado económico, político y social de la introducción

del café en Nicaragua.
R//
 Económico: Burguesía.
 Político: contradicciones de clase.
 Social: División de clases.

16. Establezca cuales fueron las condiciones socioeconómicas en

Nicaragua en la segunda mitad del siglo XIX.
R//
Después de la Guerra nacional de 1854-56 las características dominantes en la
economía nicaragüense pueden resumirse en los puntos siguientes:

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

• Predominio en la economía “nacional” de un fuerte sector de subsistencia

constituido por la agricultura parcelaria de autoconsumo y para el
mercado en la cual se ubicaba la mayor parte de la población
económicamente activa del país.
• Sector industrial y de ocupación urbana con poco especialización y muy
atrasada, en mano de la capas más empobrecidas y marginadas de la
población.
• Mercado interior y flujos de intercambios locales muy poco desarrollado
falta de integración entre la población agrícola y la interna artesanal.
• Persistencia de la economía agroexportada de patronos coloniales
donde los principales productos fueron sebo y carne salada, añil, azúcar,
especies de absorbida y controlada tras la independencia por las casas
de comercio inglesa y en menor escala francesa y norteamericanas.

17. Analice cuales fueron las principales síntomas del proceso de

descomposición de la oligarquía conservadora.
R//El primer síntoma se dio por la ausencia del liderazgos en los grupos de la
oligarquía y la muerte prematura del presidente Evaristo Carazo.
Su sucesor Roberto Sacaza era un conservador leones que despertaba
desconfianza en los grupos tradicionales que se localizaban en Granada.

El régimen económico-productivo sosteniendo por el café, demandaba cada vez

más transformaciones radicales que el grupo oligárquico conservador no
practicaba.

El encontró en crisis por las contradicciones socio-económicas y políticas entre

los sectores dominantes (1892-1893) por el impulso de economía capitalistas
que beneficiaban mayoritaria mayoritariamente al sector cafetaleros de
Managua y las zonas centro norte del país.

18. Explique por que la necesidad de la toma del poder político por un
nuevo sector social (burguesía cafetalera)
R// La formación de los grupos agrarios en nicaragua y particularmente en la
burguesía agrícola depende, esta aislada al proceso de expansión de la
agricultura cafetera, favorecedor, en gran medida, del traslado de los
empresarios agrícolas tradicionales hacia una organización productiva de
carácter capitalista, vista tanto por el lado de la movilización mas racionalizado
de los recursos internos como su orientación hacia el mercado capitalista del
exterior.
19. Establezca la relación existente entre la oligarquía conservadora y el
régimen democrático- burgués de Zelaya respecto a la religión.
R// Era necesario establecer un estado secularizado en la que la Iglesia no
tuviera una influencia por eso fue separado del estado.
A la Iglesia se le expropiaron tierras y se abolieron los diezmos se le prohibió
cobrar derecho por bautismos y entierro, se le impulso la enseñanza laica
controlada por el estado. Se legisló para el matrimonio y el divorcio; el registro

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

civil de las personas la libertad de culto de pensamiento. Todo esto llevo a

serios enfrentamiento entre el clero y el gobierno.
Desde el púlpito hubo llamadas a la desobediencia civil, excomuniones y como
respuestas gubernamental, se dieron confiscaciones, persecuciones y
expulsiones de gran parte del clero que acarreo inconformidad popular.

20. En que consistió la Reincorporación de la Mosquitia y sus

repercusiones para Nicaragua.
R// La región del Atlántica siempre quedaba fuera del control de los gobiernos
anteriores ante Zelaya, incluyendo la monarquía española la región de la
Mosquitia era importante económicamente ya que congenia muchos rubros
potencialmente útiles para el desarrollo de la economía nacional.

En (1894) el gobierno de Nicaragua trato de imponer un nuevo marco

institucional y de arreglar su diferido con el gobierno británico para legitimar la
reincorporación de Mosquitia.

21. Enumere 5 deberes y derechos de los nicaragüenses aparecidos en

“La Libérrima”.
1. División de poderes.
2. Régimen presidencial
3. Voto popular directo
4. Extensión de la participación política.
5. Garantías individuales.

22. Enumere cuales fueron las causas más específica de la caída del
gobierno de Zelaya tanto internas como externas.
R// Dentro de las causas internas podemos destacar:
• Que su gobierno desde sus inicios se produjo en medio de continuas
revueltas. (Organizadas tanto por conservadores como por liberales
decepcionados)
• La crisis económica que surgió a partir de 1903que afecto a todos los
sectores sociales.
• Los levantamientos entre 1903-1909, casi ininterrumpidos.
• La guerra entre honduras y el Salvador (1907-089) aumento los gastos
del estado en materiales de guerra para mantener al régimen de Zelaya
en el poder, limitando así el ritmo de crecimiento en la economía y
debilitando al gobierno.
• La falta de apoyo social, el levantamiento de 1909, bajo condiciones de
incapacidad económica y política del sistema para superar la secesión
acentuada por una crisis internacional.
• Intervención norteamericana.

Y las causa externas:

• Enfrentamiento del Gobierno liberal a los intereses del capital
norteamericanos, cuyo objetivo fundamental era la hegemonía de
política-económica frente a capital europeo.
• Zelaya constituía un obstáculo a la expansión imperialista de Estados
Unidos.

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 CUESTIONARIO DE HISTORIA DE NICARAGUA.

• La rebelión conservadora..

23. Analice el significado de la nota Knox.

R//Dicha nota puso en evidencia el inconformismo que existía por parte de los
inversionistas norteamericano con el gobierno de Zelaya y fue enviada el 1º de
noviembre de 1909 al encargado de nicaragua en Washington Felipe Rodríguez
como una muestra de que Zelaya debía dejar el poder.

24. Establezca relación entre la caída de Zelaya y el canal interoceánico.

R// La actitud de Zelaya, se convirtió en una serie amenaza al tratar de:


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