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Atividades de pedagogia diferenciada

Atividade de apoio 2 – aprofundamento de aprendizagens

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 6., seleciona a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta.

1. A matéria orgânica constitui __________ do solo.


(A) 4%
(B) 20%
(C) 25%
(D) 44%

2. A matéria orgânica do solo tem origem…


(A) no ar.
(B) nas rochas.
(C) nos seres vivos.
(D) na água.

3. A maior ou menor capacidade de o solo se deixar atravessar pela água é designada por…
(A) porosidade.
(B) permeabilidade.
(C) retenção.
(D) acumulação.

4. Um solo adequado para a agricultura é…


(A) constituído apenas por argilas.
(B) constituído apenas por areias.
(C) não possui matéria orgânica.
(D) constituído por uma mistura equilibrada de matéria orgânica e mineral.

5. O horizonte do solo que constitui a manta morta é o horizonte…


(A) A.
(B) B.
(C) C.
(D) O.

6. A degradação do solo é provocada pela…


(A) reflorestação.
(B) rotação de culturas.
(C) agricultura intensiva.
(D) reposição da cobertura vegetal.
Atividade de apoio 2 – aprofundamento de aprendizagens

7. Para estudar uma das propriedades do solo, realizou-se uma atividade prática. Durante a
sua execução foi despejada a mesma quantidade de água em tubos contendo três tipos
diferentes de solo.

Figura 1

7.1 Indica qual é a propriedade que está a ser estudada.


7.2 Indica qual é o solo mais permeável. Justifica a tua resposta.
7.3 Indica qual é o solo que retém mais água.
7.4 Explica como é que o solo consegue acumular água.

8. Observa os gráficos da figura 2 que mostram o uso e a ocupação do solo em Portugal


continental, em 1980 e em 2010.

8.1 Indica qual é a percentagem de solo ocupado por construções humanas em 2010.
8.2 Refere como variou a área florestal e a área agrícola de 1980 para 2010.
8.3 Indica qual é a área do gráfico que terá aumentado com a construção da barragem do
Alqueva.