E.E.

PROFº EDEVALDO PERASSI

MATEMÁTICA

7º A

PROFESSOR EVANDRO

REVISÃO – 1º BIMESTRE

DATAS CONTEÚDOS LIVROS PÁGINAS

06/05/2021 AULA 1 – Padrões e Relações Numéricas Aprender Sempre Págs. 58 e 59

06/05/2021 AULA 2 – Os Múltiplos e suas Relações Aprender Sempre Págs. 60 e 61
06/05/2021 Atividades 01 até a 07 Currículo em Ação Págs. 122 à 126
07/05/2021 AULAS 3 e 4 – Divisores e seus Critérios Aprender Sempre Págs. 62; 63 e 64
07/05/2021 Atividades 01 à 03 Currículo em Ação Págs. 127 à 130
10/05/2021 AULAS 5 e 6 – Números Primos e Compostos Aprender Sempre Págs. 65 e 66
10/05/2021 AULA 7 – Decomposição em Fatores Primos Aprender Sempre Págs. 66 e 67
10/05/2021 AULA 8 – Resolvendo Problemas Aprender Sempre Págs. 68 a 70
10/05/2021 Atividades 01 à 04 Currículo em Ação Págs. 131 à 136
11/05/2021 AULAS 1 E 2 – As Relações entre Decimais e Aprender Sempre Págs. 73 à 78
Frações
11/05/2021 Atividades 1 e 2 Currículo em Ação Págs. 136 à 138
12/05/2021 AULAS 3 e 4 – Equivalência de Frações Aprender Sempre Págs. 79 à 82
12/05/2021 AULAS 5 e 6 – Operações com os Racionais Aprender Sempre Págs. 83 à 85
12/05/2021 Atividades 3 e 4 Currículo Em Ação Págs. 138 à 140
13/05/2021 AULAS 7 e 8 – Resolvendo e Elaborando Aprender Sempre Págs. 85 à 86
Problemas
13/05/2021 Atividades 1 à 3 Currículo em Ação Págs. 140 à 145
14/05/2021 AULAS 1 e 2 – Variável ou Incógnita Aprender Sempre Págs. 89 à 90
14/05/2021 AULAS 3 e 4 – Expressão Algébrica: uso da Aprender Sempre Págs. 91 à 92
letra para representar fatos genéricos
14/05/2021 AULAS 5 e 6 – Valor Numérico de uma Aprender Sempre Págs. 92 à 93
Expressão Algébrica
14/05/2021 AULAS 7 e 8 – Resolver Problemas Aprender Sempre Págs. 94 à 95
14/05/2021 Atividades 1 à 4 Currículo em Ação Págs. 145 à 148
15/05/2021 AULAS 1 e 2 – Gira, Girou Aprender Sempre Págs. 98 à 103
18/05/2021 AULAS 3 E 4 – Relações entre Ângulos e Aprender Sempre Págs. 103 à 105
Triângulos
19/05/2021 AULAS 5 e 6 – É Possível Construir o Aprender Sempre Págs. 105 à 108
Triângulo
19/05/2021 AULAS 7 e 8 – Retas Paralelas Cortadas por Aprender Sempre Págs. 109 à 111
uma Transversal
 E.E. PROFº JOSÉ CALVITTI FILHO

MATEMÁTICA

9ºS ANOS A/B/C/D

PROFESSORES: MIRLEY – MARCOS – SIMONE - SOLANGE

PLANO DE AULA – MARÇO / 2021

PERÍODO HABILIDADES A OBJETOS DO ESTRATÉGIA METODOLOGIA ATIVIDADE

SEREM CONHECIMENTO AVALIATIVA
TRABALHADAS
01 a 05/03/2021 EF08MA08: Resolver Sistema de equações Síncrona e Realização dos Devolutiva através
e elaborar situações- de 1º grau: resolução Assíncrona exercícios da do Blog da escola,
problema que algébrica e “Apostila Aprender Google Classroom,
representação no Sempre - Volume 1¨, e-mail institucional e
possam ser
plano cartesiano. após aula explicativa Chat do CMSP.
representados por no CMSP.
sistemas de Chat do Centro de
equações de 1º grau Mídias SP durante as
com duas incógnitas aulas. E-mail para
e interpretá-los, esclarecimento de
utilizando, inclusive, dúvidas e
explicações. Blog da
o plano cartesiano
escola.
como recurso. Livros didáticos para
a elaboração das
atividades.

08 a 12/03/2021 Síncrona e Realização dos Devolutiva através

EF09MA01: Assíncrona exercícios da do Blog da escola,
Reconhecer que, Necessidade dos “Apostila Aprender Google Classroom,
uma vez fixada uma números reais para Sempre - Volume 1¨, e-mail institucional e
medir qualquer após aula explicativa Chat do CMSP.
unidade de
no CMSP.
comprimento, segmento de reta;
Chat do Centro de
existem segmentos Mídias SP durante as
Números irracionais:
de reta cujo aulas. E-mail para
reconhecimento e
comprimento não é esclarecimento de
localização de alguns dúvidas e
expresso por número
na reta numérica. explicações. Blog da
racional (como as
escola.
medidas de
Livros didáticos para
diagonais de um a elaboração das
polígono e alturas de atividades.
 um triângulo, quando
se toma a medida de
cada lado como
unidade).

EF09MA02:
Reconhecer um
número irracional
como um número
real cuja
representação
decimal é infinita e
não periódica, e
estimar a localização
de alguns deles na
reta numérica.

15 a 19/03/2021

22 A 26/03/2021

29/03 a 02/04/2021

Alunos com laudo médico terão atividades diferenciadas.

– Adequação de linguagem acessível ao nível de conhecimento dos alunos, evitando o máximo possível o exagero de informações.

– Buscar sempre, através de estímulos positivos e motivadores, a participação de todos nas atividades propostas, respeitando sempre suas
limitações.

9º A

Alexandre William Silva Santana

Ana Carolina Meira Escada

Guilherme Moura Serafim de Lima

9º B

Sem alunos laudados

9º C

Sem alunos laudados

9º D

Eric Oscar de Freitas