ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ISAÍAS GONÇALVES DAMASCENO

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LÍNGUA PORTUGUESA
01. Pesquisa da Faculdade de Educação da USP
mostrou que quase metade dos alunos que
ingressam nos cursos de licenciatura em Física e
Matemática da universidade não estão dispostos a
tornar-se professores. O detalhe inquietante é que
licenciaturas foram criadas exatamente para formar
docentes.
A dificuldade é que, se os estudantes não querem
virar professores, fica difícil conseguir bons
profissionais.
Resolver essa encrenca é o desafio. Salários são por
certo uma parte importante do problema, mas outros
elementos, como estabilidade na carreira e prestígio
social, também influem.
SCHWARTS
MAN, H. Folha de S. Paulo, 13 out. 2012.
Identificar o gênero do texto é um passo importante
na caminhada interpretativa do leitor. Para isso, é
preciso observar elementos ligados à sua produção e
recepção.
Reconhece-se que esse texto pertence ao gênero
artigo de opinião devido ao(à)
a) suporte do texto: um jornal de grande circulação.
b) lugar atribuído ao leitor: interessados no
magistério.
c) tema tratado: o problema da escassez de
professores.
d) função do gênero: refletir sobre a falta de
professores.
e) linguagem empregada pelo autor: formal e
denotativa.
02.
O cartão-postal é um gênero textual geralmente
usado por turistas quando estão viajando, para
enviar, aos que ficaram, imagens dos lugares
visitados. Entretanto, o cartão-postal apresentado é
uma peça publicitária, e reconhece-se nela a
intenção de
a) apresentar uma paisagem de um local específico,
conteúdo recorrente em um cartão-postal.
b) incentivar as pessoas de uma cidade a enviar
cartões-postais umas para as outras.
c) instituir um novo tipo de cartão-postal, o virtual, a
ser comercializado em um site da internet.
d) fazer propaganda de um ponto turístico romântico
específico, atraindo a visitação por casais.
e) comemorar a data da instituição do cartão-postal
no Brasil, ainda na época do Império.
03. — Ora dizeis, não é verdade? Pois o Sr. Lúcio
queria esse cravo, mas vós lho não podíeis dar,
porque o velho militar não tirava os olhos de vós; ora,
conversando com o
Sr. Lúcio, acordastes ambos que ele iria esperar um
instante no jardim...
MACEDO, J. M. A moreninha. Disponível em:
www.dominiopublico.com.br. Acesso em: 17 abr.
2010 (fragmento).
O trecho faz parte do romance A moreninha, de
Joaquim Manuel de Macedo. Nessa parte do
romance, há um diálogo entre dois personagens. A
fala transcrita revela um falante que utiliza uma
linguagem
a) informal, com estruturas e léxico coloquiais.
b) regional, com termos característicos de uma
região.
c) técnica, com termos de áreas específicas.
d) culta, com domínio da norma padrão.
e) lírica, com expressões e termos empregados em
sentido figurado.
04. Um gramático contra a gramática
O gramático Celso Pedro Luft era formado em Letras
Clássicas e Vernácula pela PUCRS e fez curso de
especialização em Portugal. Foi professor na
UFRGS e na Faculdade Porto-Alegrense de Ciências
e Letras. Suas obras mais relevantes são: Gramática
resumida, Moderna gramática brasileira, Dicionário
gramatical da língua portuguesa, Novo manual de
português, Minidicionário Luft, Língua e liberdade e
O romance das palavras. Na obra Língua e
liberdade, Luft traz um conjunto de ideias que
subverte a ordem estabelecida no ensino da língua
materna, por combater, de forma veemente, o ensino
da gramática em sala de aula.
Nos seis pequenos capítulos que integram a obra, o
gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma
tecla — uma variação sobre o mesmo tema: a
maneira tradicional e errada de ensinar a língua
materna.
SCARTON, G. Disponível
em: www.portugues.com.br. Acesso em: 26 out.
2011 (fragmento).
Reconhecer os diversos gêneros textuais que
circulam na sociedade constitui-se uma característica
fundamental do leitor competente. A análise das
características presentes no fragmento de Um
gramático contra a gramática, de Gilberto Scarton,
revela que o texto em questão pertence ao seguinte
gênero textual:
a) Artigo científico, uma vez que o fragmento
contém título, nome completo do autor, além de
ter sido redigido em uma linguagem clara e
objetiva.
b) Relatório, pois o fragmento em questão
apresenta informações sobre o autor, bem como
 descreve com detalhes o conteúdo da obra
original.
c) Resenha, porque além de apresentar
características estruturais da obra original, o texto
traz ainda o posicionamento crítico do autor do
fragmento.
d) Texto publicitário, pois o fragmento apresenta
dados essenciais para a promoção da obra
original, como informações sobre o autor e o
conteúdo.
e) Resumo, visto que, no fragmento, encontram-se
informações detalhadas sobre o currículo do autor
e sobre o conteúdo da obra original.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
LAMA
Mauro Duarte
Pelo curto tempo que você sumiu
Nota-se aparentemente que você subiu
Mas o que eu soube ao seu respeito
Me entristeceu ouvi dizer
Que pra subir você desceu, você desceu
Todo mundo quer subir
A concepção da vida admite
Ainda mais quando a subida
Tem o céu como limite
Por isso não adianta estar no mais alto degrau da
fama
Com a moral toda enterrada na lama
(Clara Nunes. O canto das três raças. EMI-Odeon,
1976)
05. O texto “Lama” pertence ao gênero letra de
música, por isso foi escrito em versos. Analisando-os
atentamente, pode-se observar que neles há,
predominantemente, dois modos de organização
textual, que são, respectivamente:
a) o narrativo e o argumentativo.
b) o descritivo e o narrativo.
c) o dissertativo e o injuntivo.
d) o narrativo e o descritivo.
e) o argumentativo e o injuntivo.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
As condições de bem-estar e de comodidade
nos grandes centros urbanos são reconhecidamente
precárias por causa, sobretudo, da densa
concentração de habitantes num espaço que não foi
planejado para alojálos.
Com isso, praticamente todos os polos das
estruturas urbanas ficam afetados: o trânsito é lento;
os transportes coletivos, insuficientes; os
estabelecimentos de prestação de serviços,
ineficazes.
Um exemplo disso é São Paulo, às sete da noite. O
trânsito caminha lento e nervoso. Nas ruas,
pedestres apressados se atropelam. Nos bares,
bocas cansadas conversam, mastigam e bebem em
volta de mesas.
Luzes de tons pálidos incidem sobre o cinza
dos prédios. De repente, uma escuridão total cai
sobre todos como uma espessa lona opaca de um
grande circo. Os veículos acendem os faróis altos,
insuficientes para substituir a iluminação anterior. Em
pouco tempo, as ruas ficam desertas, o medo paira
no ar...
06. Com base nos conhecimentos sobre o tema, é
correto afirmar que o texto é predominantemente
a) injuntivo, pois apresenta inicialmente um
argumento baseado no consenso e máximas
aceitas como verdadeiras.
b) narrativo, uma vez que busca fazer um relato a
respeito da vida na grande capital, São Paulo.
c) dissertativo, pois expõe ideias gerais, seguidas da
apresentação de argumentos que as comprovam.
d) preditivo, pois é desenvolvido para permitir que o
leitor preveja sobre o que tratará o texto.
e) descritivo, pois recria o ambiente, ou seja, o
espaço, apresentando as suas características.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
"A tentativa de implantação da cultura europeia em
extenso território, dotado de condições naturais, se
não adversas, largamente estranhas à sua tradição
milenar, é, nas origens da sociedade brasileira, o fato
dominante e mais rico em consequências. Trazendo
de países distantes nossas formas de convívio,
nossas instituições, nossas ideias, e timbrando em
manter tudo isso em ambiente muitas vezes
desfavorável e hostil, somos ainda hoje uns
desterrados em nossa terra. Podemos construir
obras excelentes, enriquecer nossa humanidade de
aspectos novos e imprevistos, elevar à perfeição o
tipo de civilização que representamos: o certo é que
todo o fruto de nosso trabalho ou de nossa preguiça
parece participar de um sistema de evolução próprio
de outro clima e de outra paisagem."
(HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São
Paulo: Companhia das Letras, 1995, 26ª ed., p. 31).
7. A ideia central do texto é(são):
a) as origens da sociedade brasileira.
b) a implantação da cultura europeia no Brasil.
c) o aperfeiçoamento da civilização brasileira.
d) as formas de convívio, instituições e ideias do
Brasil.
e) a ausência de uma cultura brasileira.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES:
Capim-guiné
(Raul Seixas)
Plantei um sítio
No sertão de Piritiba
Dois pés de guataíba
Caju, manga e cajá
Tem abacate, jenipapo
E bananeira
Milho verde, macaxeira
Como diz no Ceará
Com muita raça
Fiz tudo aqui sozinho
Nem um pé de passarinho
Veio a terra semeá
Agora veja
Cumpadi, a safadeza
Cumeçô a marvadeza
Todo bicho vem prá cá
Suçuarana só fez perversidade
Pardal foi pra cidade
Piruá minha saqué
Qué! Qué!
Dona raposa
Só vive na mardade
Me faça a caridade
Se vire e dê no pé
Sagui trepado
No pé da goiabeira
Sariguê na macaxeira
Tem inté tamanduá...
Minhas galinha
Já num fica mais parada
E o galo de madrugada
Tem medo de cantá
(Disponível em: http://letras.mus.br/raul-seixas/90581/.
Acesso em 22.10.2013. Adaptado)
08. Sobre o texto, é correto afirmar que:
a) o proprietário do sítio contou com a colaboração
de amigos e de parentes no cultivo dos alimentos
e na criação dos animais.
b) a solidão tornou o eu lírico uma pessoa
amargurada que tem dificuldades de conviver em
sociedade.
c) o homem se mostra indignado com seus vizinhos
pela falta de solidariedade com que foi recebido
pela comunidade local.
d) o camponês se sente injustiçado e explorado
pelos animais da região que resolveram invadir
seu sítio.
e) a tristeza do eu lírico está no fato de ele ter
adquirido galinhas ariscas e um galo medroso.
09. Sobre a letra da música, é correto afirmar que
a) os animais selvagens passaram a frequentar e
usufruir do sítio depois que o proprietário cultivou
todo tipo de alimentos.
b) o eu-lírico ficou satisfeito ao ver chegar em sua
propriedade uma diversidade de animais, tais
como a suçuarana, a raposa e o sagui.
c) o proprietário construiu um sítio a fim de encontrar
sossego em meio à natureza selvagem, onde
existia até tamanduá.
d) o sítio fica localizado no sertão do Ceará, daí a
dificuldade do agricultor em manter seu plantio
longe dos animais silvestres.
e) o sítio se tornou um lugar inóspito devido à seca
que assola muitas regiões do Nordeste ainda hoje.
10. Sobre a linguagem utilizada na letra da música,
é correto o que se afirma em:
a) O autor faz uso da norma culta com palavras e
expressões tipicamente urbanas como, por
exemplo, “Agora veja/ Cumpadi, a safadeza/
Cumeçô a marvadeza.”
b) A retirada do fonema representado pela letra “r”
nas terminações verbais, como acontece em
“semeá” e “cantá”, é um fenômeno característico
da língua popular falada que ocorre tanto no
interior como nas capitais.
c) A linguagem regional empregada pelo eu-lírico
com termos do nordeste brasileiro indica a
dificuldade de comunicação entre o proprietário do
sítio e seu compadre, que não lhe responde.
d) Os vocábulos “caju”, “cajá”, “jenipapo” e
“tamanduá” têm sua origem no tupi-guarani, e por
isso são incompreensíveis, uma vez que não
fazem parte do português falado no Brasil.
e) A troca da letra “l” pela “r” em palavras como
“marvadeza” e “mardade” demonstra a falta de
conhecimento linguístico do eu-lírico, o que
compromete o entendimento do texto por parte do
ouvinte ou do leitor.
11. Assinale a alternativa em que o verbo plantar
tenha sido utilizado com o mesmo sentido do
encontrado na letra da música:
a) Plantou um soco na própria perna.
b) Plantei-me ali e não quis mais sair.
c) O pedreiro plantava dezenas de estacas no chão.
d) Não era jornalista de plantar notícias falsas.
e) Os imigrantes plantaram uma cidade no litoral.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
12. Segundo o que se depreende da tirinha acima,
é possível afirmar que:
a) os pais de Calvin querem ensinar-lhe, pela
primeira vez, a valorizar o dinheiro.
b) Calvin precisa muito de dinheiro para obter coisas,
como prestígio, poder e amigos.
c) Calvin precisa de dinheiro para ser livre e comprar
as pessoas e o mundo todo.
d) Com a mesada, Calvin aprendeu a valorizar o
dinheiro e a não gastar com bobagens.
e) os pais de Calvin sempre quiseram ensinar-lhe a
valorizar o dinheiro, sem sucesso.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES:
O SABOR DAS FAVELAS
Na virada do século, eles eram frequentados
apenas pelos moradores locais. Há quatro anos,
porém, a política de pacificação reintegrou os
morros à cidade. De uma hora para outra, o Rio de
Janeiro voltou a visitar suas favelas: recuperou
antigos mirantes deslumbrantes, conheceu novas
rodas de samba e descobriu uma série de botequins
e restaurantes. Eram tantas as dicas que o cineasta
e pesquisador Sérgio Bloch decidiu compilar tudo e
lançar o Guia Gastronômico das Favelas do Rio
(Editora Abbas Edições/Arte Ensaio; R$ 70,00), um
compêndio de capa dura e fartamente ilustrado com
22 endereços de oito comunidades pacificadas, com
textos de Inês Garçoni e fotos de Marcos Pinto.
(
Trecho extraído de AZUL Magazine, ed. 01, maio de
2013, p. 28)
13. As palavras negritadas no texto podem ser
substituídas, sem alterar o sentido, por:
I. reintegrou – devolveu;
II. recuperou – indenizou;
III. deslumbrantes – milagrosos;
IV. compilar – ajuntar;
V. compêndio – livro síntese.
Estão corretos apenas os itens:
a) I e II.
b) II e III.
c) IV e V.
d) I, IV e V.
e) II, III e V.
14. “Há quatro anos, porém, a política de pacificação
reintegrou os morros à cidade.”. Pode-se substituir o
termo porém, sem alterar o sentido do texto, por:
a) contudo.
b) de maneira que.
c) portanto.
d) desde que.
e) logo que.
15. De acordo com o texto, é correto afirmar que:
a) os restaurantes dos morros cariocas resolveram
abrir suas portas para além da comunidade local,
depois da visita do cineasta Sérgio Bloch.
b) após a pacificação dos morros cariocas, houve a
volta das pessoas aos morros, inclusive para
escrever livros contando essa história de luta e
paz.
c) com a política de pacificação dos morros, foi
possível aos restaurantes e botequins serem
frequentados por clientes de toda parte, mesmo
de fora do morro.
d) é impossível comer bem e barato no Rio de
Janeiro, a não ser nos restaurantes dos morros
onde os frequentadores reagem com bala ao
preço alto.
e) as favelas dos morros cariocas podem se orgulhar
de mesmo em meio ao tráfico de drogas e a
violência ter restaurantes finos funcionando sob
proteção policial.
16. “Na virada do século, eles eram frequentados
apenas pelos moradores locais”. ELES refere-se a:
a) restaurantes.
b) botequins.
c) moradores.
d) policiais.
e) morros.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Pegamos os nossos 24.253 km de fronteiras e os
esticamos em uma linha reta. Assim, fica possível
entender o que acontece em cada canto desse
Brasilzão: há invasões de terra, tráfico de drogas e
cenários de tirar o fôlego.
(http://super.abril.com.br. Adaptado.)
17. De acordo com o texto, é correto afirmar que
a) problemas contrastam com belos cenários nas
fronteiras do Brasil, cuja maior parte está em terra.
b) problemas se sobrepõem a cenários de grande
beleza nas fronteiras do Brasil, cuja maior parte
está em mar.
c) belos cenários estimulam grandes problemas nas
fronteiras do Brasil, cuja maior parte está em terra.
d) problemas e lugares exóticos se equilibram nas
fronteiras do Brasil, as quais também estão em
equilíbrio em extensão.
e) belos cenários convivem com a gravidade dos
problemas nas fronteiras do Brasil, cuja maior
parte está em mar.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Como percepção da sociedade moderna, não há
nada que se compare a ‘O Capital’, ao ‘Manifesto
Comunista’ e aos escritos sobre a luta de classes na
França. A potência da formulação e da análise até
hoje deixa boquiaberto. Dito isso, os prognósticos de
Marx sobre a revolução operária não se realizaram, o
que obriga a uma leitura distanciada. Outros
aspectos da teoria, entretanto, ficaram de pé, mais
atuais do que nunca, tais como a mercantilização da
existência, a crise geral sempre pendente e a
exploração do trabalho. Nossa vida intelectual seria
bem mais relevante se não fechássemos os olhos
para esse lado das coisas.
(Roberto Schwarz, “Por que ler Marx”, Folha de
S.Paulo, 22.02.2013)
18. Assinale a correta. Segundo o texto:
a) comprovadamente não há nada que supere até
hoje, em densidade analítica, os textos marxistas.
b) não é possível comparar os textos marxistas,
muito intelectuais, com as produções críticas da
sociedade moderna.
c) todas as teorias profetizadas nos textos de Marx
acabaram vingando, tais como a “mercantilização
da existência”, a “crise geral” e a “exploração do
trabalho”.
d) há um prejuízo intelectual para a sociedade, ao se
ignorarem, hoje, aspectos deploráveis das
relações humanas denunciadas no século XIX por
Marx.
e) os textos marxistas, de um modo geral, são
considerados atuais no plano temático, mas
ultrapassados quanto ao poder de análise.
19. No trecho: “... o que obriga a uma leitura
distanciada.”, a expressão em destaque tem o valor
semântico de:
a) leitura nas entrelinhas, ou seja, do que está
subentendido.
b) leitura que leva em conta o contexto temporal.
c) leitura fantasiosa, imaginativa.
d) leitura crítica, sem envolvimento emocional.
e) leitura interpretativa com uma óptica moderna.
20. A partir da leitura da charge (considerando
imagem e texto), é correto afirmar que:
a) Em função de a charge representar apenas a
semana da consciência negra, ela pouco critica a
situação dos negros.
b) O homem que oferece a flor e um aperto de mão
ao personagem negro representa o apoio
crescente do governo para tirar os negros da
situação de abandono.
c) Os negros são sempre lembrados, independente
do dia da consciência negra.
d) A charge demonstra que os negros vivem em
situação de abandono durante todo o ano e
apenas no dia da consciência negra eles são
lembrados.
e) A flor dada ao personagem negro por um
personagem branco simboliza a paz entre as
raças.
21. Leia a tira abaixo.
Sobre a argumentação de Calvin, considere as
seguintes afirmativas:
1. Ao se dirigir à professora, Calvin faz uma
simulação do discurso jurídico, tanto no
vocabulário quanto na organização dos
argumentos.
2. A argumentação de Calvin está fundada na
premissa de que a ignorância é uma condição
necessária para a felicidade.
3. Calvin questiona a eficiência da professora
quando diz que sua aula é uma tentativa
deliberada de privá-lo da felicidade.
4. Ao gritar “Ditadura!” no último quadrinho, Calvin
protesta contra o desrespeito à Constituição, que
lhe garante o direito inalienável à felicidade.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
22.
No anúncio publicitário, a relação estabelecida entre
texto verbal e não- verbal ocorre, respectivamente,
por meio da associação entre
a) a apresentação da necessidade de buscar
“respostas sustentáveis” e a referência à produção
de energia eólica.
b) a referência ao “Brasil do amanhã” e a
representação de uma alternativa para a
preservação da água.
c) a alusão ao futuro próspero do Brasil e a imagem
do mar com fartura de peixes.
d) a referência às “respostas sustentáveis” e a
sugestão de uma alternativa para impedir a pesca
predatória.
e) a referência ao “Brasil do amanhã” e a
representação do país submerso no mar.
23.
A conversa entre Mafalda e seus amigos
a) revela a real dificuldade de entendimento entre
posições que pareciam convergir.
b) desvaloriza a diversidade social e cultural e a
capacidade de entendimento e respeito entre as
pessoas.
c) expressa o predomínio de uma forma de pensar e
a possibilidade de entendimento entre posições
divergentes.
d) ilustra a possibilidade de entendimento e de
respeito entre as pessoas a partir do debate
político de ideias.
e) mostra a preponderância do ponto de vista
masculino nas discussões políticas para superar
divergências.
 (B) 0,7
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
(C) 0,6
Em nossa última conversa, dizia-me o
grande amigo que não esperava viver muito tempo, (D) 0,5
por ser um "cardisplicente"
(E) 0,4333...
- O quê?
- Cardisplicente. Aquele que desdenha do
próprio coração.
27- (D50) A figura a seguir mostra um painel solar de
Entre um copo e outro de cerveja, fui ao
dicionário. 3 metros de largura equipado com um ajustador
- "Cardisplicente" não existe, você inventou -
hidráulico. À medida que o sol se eleva, o painel é
triunfei.
- Mas se eu inventei, como é que não existe? ajustado automaticamente de modo que os raios do
- espantou-se o meu amigo.
sol incidam perpendicularmente nele.
Semanas depois deixou em saudades
fundas companheiros, parentes e bem-amadas.
Homens de bom coração não deveriam ser
cardisplicentes.

24. ( "- Mas se eu inventei, como é que não existe?"

Segundo se deduz da fala espantada do amigo do
narrador, a língua, para ele, era um código aberto,
a) ao qual se incorporariam palavras fixadas no uso
popular.
b) a ser enriquecido pela criação de gírias.
c) pronto para incorporar estrangeirismos.
d) que se amplia graças à tradução de termos
científicos. Para Ф = 60º , o valor de x (em metros) é:
e) a ser enriquecido com contribuições pessoais. (A) 3 √3/2

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: (B) 5/2

(C) 3/2
Meus oito anos
Oh! que saudades que tenho (D) 3/4
Da aurora da minha vida, (E) 3/5
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores, 28- (D19) Ana Luíza aplicou seu dinheiro em um
Naquelas tardes fagueiras banco e o gerente garantiu que seu dinheiro seria
À sombra das bananeiras, triplicado em 2 anos no regime de juros simples;
Debaixo dos laranjais! esse banco tem uma taxa mensal aproximadamente
(Casimiro de Abreu) de (J = cit/ 100,onde J= juros, C= capital, T= taxa e
T= tempo):
25. No primeiro verso, a palavra que antecede o
substantivo "saudades". Nesse contexto, ela só pode (A)2%
ser substituída por
a) muita. (B) 4%
b) quais. (C) 6%
c) quantas.
d) bastante. (D) 8%
e) algumas. (E) 10%

MATEMÁTICA
29- (D20) Karol fez um empréstimo de R$ 2000,00
26- (D48) Dado o trapézio conforme a figura a seguir, no Banco Gama que cobra uma taxa de 20% ao ano
o valor do seno do ângulo α é: no regime de juros compostos. No final de 2 anos
quanto Karol pagou? [ M = c(1 + i)t M é montante]
(A) R$ 2570,00
(B) R$ 2350,00
(C) R$ 2200,00
(D) R$ 2800,00
(E) R$ 2880,00

(A) 0,8
30-(D49) Um trapézio isósceles possui bases que 33- (D68) Uma caixa de papelão em formato cúbico
valem 32cm e 48cm. Sua altura vale 25cm. Veja a apresenta 864cm2 de área superficial externa. A
figura: aresta da caixa (cubo) mede (cm):
(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13
(E) 14

O valor de x definido entre o ponto de encontro das

34- (D74-D75-D76) Nos últimos anos, cresceu muito
diagonais e a base 48cm é:
o número de automóveis que circulam nas cidades
(A) 15
brasileiras. O gráfico abaixo mostra, em milhares de
(B) 20
unidades, a quantidade de automóveis que estão
(C) 25
registrados em 5 cidades do Estado de S. Paulo, em
(D) 30
2002 e em 2007.
(E) 35

31- (D14) O valor da expressão

(A) 4/9
(B) – 4/9
(C) 9/4
(D) – 9/4
(E) 1
32- (D72) Um tanque em forma de cilindro é utilizado
A cidade que, nesse período, teve o maior aumento
para armazenar água nas residências rurais. Se o
percentual no número de automóveis foi:
raio do cilindro tem 3m e a altura são 2m, a máxima
(A) A
capacidade (em litros) de água que o tanque pode
(B) B
armazenar é: (v = πr2h) utilizar π =3,14
(C) C
(D) D
(E) E

35- (D73-D75-D76) Em uma escola, o grêmio

estudantil fez uma pesquisa sobre a disciplina
preferida pelos alunos, e o resultado está na tabela a
seguir:

Times Número de alunos (A) 565200

Filosofia 85
Biologia 55 (B) 56520
Química 55 (C) 5652
Matemática 60
Física 45 (D) 565,2
(E) 56,52
De acordo com a pesquisa a preferência dos alunos (A) 30m
pela disciplina de Matemática, em percentual, (B) 40,5m
corresponde a aproximadamente: (C) 81,5m
(A) 60% (D) 405m
(B) 50% (E) 810m
(C) 30%
(D) 20% 39-(D34) Em uma pesquisa realizada, constatou-se
(E) 15% que a população A de determinada bactéria cresce
segundo a expressão A(t) = 25.2t , onde t representa
36- (D77-D78) Um caderno teve seu preço o tempo em horas. Para atingir uma população de
reajustado de R$ 3,20 para R$ 3,60. Qual é a taxa 400 bactérias, será necessário um tempo de
percentual de aumento? (A) 2 horas
(A) 11,5% (B) 6 horas
(B) 12,5% (C) 4 horas
(C) 13,5% (D) 8 horas
(D) 14,5% (E) 16 horas
(E) 15,5%
40- (D52) Quais são os dois números inteiros,
37- (D30) O gráfico de uma função de 2º grau do tipo sabendo-se que a soma deles é 34 e a diferença
f(x) = ax² + bx + c está representado na figura entre eles é 10?
abaixo. (A) 10 e 24
(B) 11 e 23
(C) 12 e 22
(D) 13 e 21
(E) 14 e 20
Com relação aos coeficientes a, b e c dessa função, 41- (D33) Entre os seguintes gráficos, aquele que
pode-se afirmar corretamente que: representa adequadamente a função y = 7x é
(A) a < 0, c < 0, b > 0
(B) a < 0, c = 0, b > 0
(C) a < 0, c > 0, b < 0
(D) a > 0, c < 0, b < 0
(E) a > 0, c > 0, b = 0

38- (D32) Uma bala é atirada de um canhão e sua

trajetória descreve uma parábola de equação
y = – 5x² + 90x, onde as variáveis x e y são medidas
em metros.

Nessas condições, a altura máxima atingida pela

bala é:
 44- (D50) Um triângulo isósceles tem base medindo
8 cm e lados iguais com medidas de 5 cm. A área
deste triângulo é:

(A) 20 cm2
(B) 10 cm2
(C) 24 cm2
(D) 18 cm2
(E) 12 cm2

45-(D49) Qual a medida da área do quadrilátero

ABCD ilustrado a seguir?

(A ) √21 + 26
(B ) 40
(C ) 42
(D) 44
(E) 2√21 + 24

(E) 46-(D18)A planta abaixo mostra as medidas, em

42- (D64) A caixa d’água de uma escola tem volume metros (m), do telhado de um restaurante. Sabendo-
se que as laterais do telhado são paralelas e que x +
de 15m³. Sabendo-se que a caixa d’agua estava y = 20, os valores de x e y são, respectivamente:
completamente cheia e o Sr. Herivelto retirou toda a
água com um balde de 12 litros. Quantos baldes ele
teve que encher a fim de esvaziar todo o conteúdo
da caixa?
(A) 120
(B) 1200
(C) 1250 (A) 11m e 9m
(D) 12000 ( B) 13m e 7m
(E) 1250 (C) 7m e 13m
(D) 12m e 8m
43- (D12) Suponha que num dia de outono a (E) 8m e 12m
temperatura f (t), em graus, era uma função do
47- (D48) Um ciclista treina em uma pista circular de
tempo t, medido em horas, dada por f(t) = t² - 7t. A
raio igual a 120m. A distância aproximada que ele
que horas desse dia a temperatura era igual a 18°C? percorreu, expressa em quilômetros, ao completar 80
voltas é: (C=2πr)
(A) Às 5 horas
(B) Às 18 horas (A) 60 km
(C) Às 7 horas (B) 500 km
(D) Às 9 horas (C) 602 km
(E) Às 2 horas (D) 6020 km
(E) 60288km
 (A) 28,9 cm
(B) 29,1 cm
(C) 28,05 cm
48- (D13) No sítio do Sr. José, 1/5 da plantação é de (D) 39, 4 cm
café; 1/6 é de milho e o restante é de feijão. Qual a (E) 29,6 cm
fração correspondente à plantação de feijão?
50- (D26-D31) Decompondo o polinômio P(x) = 5x²
(A) 19/30 + 5x – 30 em fatores do 1º grau, obtém -se
(B) 19/11
(C) 9/11 (A) 5( x – 5) ( x – 3)
(D) 9/30 (B) 5( x – 2) ( x + 3)
(E) 29/30 (C) 5( x + 2 ) ( x – 3)
5c (D) 5( x – 2 ) ( x – 3)
49- (D 12) A fórmula N= +7 dá o número
4 (E) 5( x + 5) ( x + 3).
do sapato (N) em função do comprimento (C) do pé,
em centímetros. Assinale a alternativa que mostra o
comprimento do pé de quem calça 44.