Revisão de Funções (Lista 1 e Lista 2)

A noção de função via conjuntos

1º) Dados A = {-2, -1, 0, 1, 2} e B = {-8, -6, -4, -3, 0, 3, 6, 7} e a correspondência entre
A e B dada pela fórmula y = 3.x, com x  A e y  B, temos:

Note que:

* Todos os elementos de A têm correspondente em B;

* A cada elemento de A corresponde um único elemento de B.

Nesse caso, temos uma função de A em B.

2°) Dados A = {0, 4} e B = {2, 3, 5} e a correspondência entre A e B dada pela

desigualdade y > x, com x  A e y  B, temos:

Note que:

* Todos os elementos de A têm correspondente em B;

* Ao elemento 0 de A correspondem três elementos de B e não a um único.

Nesse caso, NÃO temos uma função de A em B.

3º) Dados A = {-4, -2, 0, 2, 4} e B = {0, 2, 4, 6, 8} e a correspondência entre A e B dada

pela fórmula y = x, com x  A e y  B, temos:

Note que:
* Há elementos de A (os números -4 e -2) que não têm correspondente em B.

Nesse caso, NÃO temos uma função de A em B.

4º) Dados A = {-2, -1, 0, 1, 2} e B = {0, 1, 4, 8, 16} e a correspondência entre A e B

dada pela fórmula y = x 4 , com x  A e y  B, temos:

Note que:

* Todos os elementos de A têm correspondente em B;

* A cada elemento de A corresponde um único elemento de B.

Nesse caso, temos uma função de A em B.

Definição e Notação

Dados dois conjuntos não-vazios A e B, uma função de A em B é uma regra que diz
como associar cada elemento x  A a um único elemento y  B.
Usamos a seguinte notação:

f: A  B ou A f B

que se lê: f é uma função de A em B.

A função f transforma x de A em y de B.

Exercícios Propostos

1) Quais dos seguintes diagramas representam uma função de A em B?

a)
b)

c)

d)

2) Dados A = {0, 1, 2, 3}, B = {-1, 0, 1} e a correspondência entre A e B dada por

y = x – 2, com x  A e y  B, faça um diagrama e diga se f é uma função de A em B.

Domínio, Contradomínio e Conjunto Imagem

1º) Dados os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, vamos considerar a

função f: A  B que transforma x  A em y  B.

Em toda função f de A
em B, Im(f)  B.

Nesse caso, a função f: A  B está definida por y = 2.x ou por f(x) = 2.x.
Veja que para caracterizar uma função é necessário conhecer seus três componentes: o
domínio (A), o contradomínio (B) e uma regra que associa cada elemento de A a um
único elemento y = f(x) de B. Nesse exemplo, o domínio é A = {0, 1, 2, 3}, o
contradomínio é B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, a regra é dada por y = 2.x e o conjunto imagem
é dado por Im(f): {0, 2, 4, 6}.

2º) Consideremos a função g:  definida por g(x) = x². Nesse caso a função g
transforma todo número inteiro x em outro número inteiro y que é o quadrado de x.
.
.
 .
* A imagem de x = -2 é g(-2) = (-2)² = 4
* A imagem de x = -1 é g(-1) = (-1)² = 1
* A imagem de x = 0 é g(0) = (0)² = 0
* A imagem de x = 1 é g(1) = (1)² = 1
* A imagem de x = 2 é g(2) = (2)² = 4
.
.
.
Portanto, o domínio é , o contradomínio é , a regra é y = x² e o conjunto imagem é
, isto é, Im(g) = .

Generalizando:

Dada uma função h de A em B, o conjunto A chama-se domínio da função e o conjunto

B, contradomínio da função. Para cada x  A, o elemento y  B chama-se imagem de x
pela função h ou o valor assumido pela função h para x  A e o representamos por
h(x). Assim, y = h(x).

O conjunto de todos os y assim obtidos é chamado conjunto imagem da função h e é

indicado por Im(h).

Exercícios Propostos

1) Considere a função A f B dada pelo diagrama e determine:

a) D(f) b) CD(f) c) Im(f) d)f(4) e) y, quando x = 6 f) x, quando y = 7

g) f(x), quando x = 5 h) x, quando f(x) = 1

2) Considere A g B a função para a qual A = {0, 1, 2, 3, 4} e B = {-2, -1, 0, 1, 4, 7, 10}

e g(x) é o triplo de x diminuído de 2 para todo x  A.

a) Considere o diagrama de flechas da função:

b) Determine D(g), CD(g) e Im(g):
c) Determine g(3):
d) Determine x para o qual g(x) = -2:

Estudo do Domínio de uma Função Real

Vimos que uma função consta de três componentes: domínio, contradomínio e lei de
correspondência. Quando é citada uma função f de A em B, já ficam subentendidos o
domínio (A) e o contradomínio (B).
No entanto, às vezes é dada somente a lei da função f sem que A e B sejam citados.
Nesses casos consideramos o contradomínio B = e o domínio A como o “maior”
subconjunto de (A ) tal que a lei dada defina uma função f: A  . Observe
os seguintes exemplos:

2
1º) f(x) =
x

Sabemos que o denominador de uma fração tem que ser diferente de zero, pois não
2
existe divisão por zero. Nesse caso, temos que ter x  0 para que seja possível
x
em .
2
Para cada x  0, o valor sempre existe e é único.
x
Logo, D(f) = - {0} = *.

2º) f(x) = x4

Sabemos que no conjunto dos números reais ( ), não existe raiz quadrada de número
negativo.
Portanto, temos que ter x – 4  0 para que x  4 seja possível em .

x – 40  x  4

Para cada x  4, f(x) = x  4 existe e é único.

Logo, D(f) = {x  x  4} = [4, + ∞[

7x
3º) f(x) =
x2

Nesse caso, devemos ter:

(I) 7 – x  0  -x  -7  x  7 e (II) x – 2 > 0  x > 2

Ou seja, x  ]2, 7]. Para cada x  ]2, 7], f(x) existe e é único.
Logo, D(f) = ]2, 7].

Exercícios Propostos

1) Explicite o domínio das funções reais definidas por:

x2
a) f(x) = x² - 7x + 6 c) f(x) =
x ²  3x  2
3 4
b) f(x) = d) f(x) =
6 x
2 3
x 1

Construção de Gráficos de Funções

Para construir o gráfico de uma função dada por y = f(x), com x  D(f), no plano
cartesiano, devemos:

* Construir uma tabela com valores de x escolhidos convenientemente no domínio D e

com valores correspondentes para y = f(x);

* A cada par ordenado (x, y) da tabela associar um ponto do plano cartesiano;

* Marcar um número suficiente de pontos, até que seja possível esboçar o gráfico da
função.

Exemplos:

1º) Vamos construir o gráfico da função f:  dada por f(x) = 2x + 1.

Como, neste caso, D = , vamos escolher alguns valores arbitrários de x:

x y = f(x) = 2x + 1
-2 -3
-1 -1
0 1
1 3
2 5

O gráfico da função dada é o conjunto de todos os pontos (x, y), com x real e y = 2x + 1,
resultando na reta da figura abaixo.

2º) Vamos construir o gráfico da função 

f
dada por f(x) = -x².
 x Y = f(x) = -x² (x, y)
-2 -4 (-2, -4)
-1,5 -2,25 (-1,5; -2,25)
-1 -1 (-1, -1)
0 0 (0, 0)
1 -1 (1, -1)
1,5 -2,25 (1,5; -2,25)
2 -4 (2, -4)

A curva que contém todos os pontos obtidos com y = -x² é o gráfico da função dada.
Essa curva se chama parábola.

3º) Vamos construir o gráfico das função f dada por f(x) = x, se x  3
3, se x > 3

f(x) = x, se x 
Nesse caso, a função está definida por duas sentenças:
3
f(x) = 3, se x > 3
x  3
x y = f(x) = x (x, y)
-1 -1 (-1, -1)
1 1 (1, 1)
3 3 (3, 3)
x>3
x y = f(x) = x (x, y)
4 3 (4, 3)
5 3 (5, 3)
6 3 (6, 3)
 Exercícios Propostos

1) Construa o gráfico de cada uma das seguintes funções y = f(x), f:  :

a) y = 2x + 3

b) f(x) = x² + 3
4x, se x  0
c) f(x) =
0, se x < 0

Como determinar o domínio e a imagem de uma função a partir do seu gráfico?

Observando o gráfico de uma função no plano cartesiano podemos, às vezes, determinar

o domínio D e o conjunto Im da função, projetando o gráfico nos eixos:
D(f) = { x  2  x  4} = [2, 4] D(f) = { x  2  x  4} =
[2, 4]

Im(f) = {x  1  x  5} = [1, 5] Im(f) = {x  1  x  5} =

[1, 5]
Exercícios Propostos

1) Os seguintes gráficos representam funções; determine o domínio D e o conjunto

imagem Im de cada uma delas:

a) b) c)

Determinando se um conjunto de pontos é gráfico de uma função

Já vimos que, para ter uma função de A em B, a cada x  A deve corresponder um

único y  B. Geometricamente, isso significa que qualquer reta perpendicular ao eixo x
que intersecta o gráfico deve fazê-lo uma única vez. Assim, se essa reta intersectar o
gráfico em mais de um ponto, esse gráfico não é gráfico de uma função. Por exemplo:

O gráfico acima é de uma função.

O gráfico acima não é de uma função.

Exercícios Propostos

1) Determine se cada um dos gráficos abaixo representa uma função:

a) b)

c) d)

Analisando o gráfico de uma função

De modo geral, analisando o gráfico de uma função, podemos observar propriedades

importantes dela, tais como:

1º) Onde ela é positiva (f(x) > 0), onde ela é negativa (f(x) < 0) e onde ela se anula
(f(x) = 0). Os valores x0 nos quais ela se anula (f(x 0 ) = 0) são chamados zeros ou
raízes da função f.

2º) Onde ela é crescente (se x 1 < x 2 , então f(x 1 ) < f(x 2 )), onde ela é decrescente
(se x 1 < x 2 , então f(x 1 ) > f(x 2 )), onde ela é constante (se x 1 < x 2 , então f(x 1 ) =
f(x 2 )) e onde ela assume um valor máximo ou um valor mínimo, se existirem.

Exemplo:

Considere o gráfico abaixo de uma função definida no intervalo ]-6, 6[:

* f é positiva em ]-5, -1[ e em ]5, 6[.
* f é negativa em ]-6, -5[ e em ]-1, 5[.
* f é nula em x = -5, x = -1 e x = 5. Esses são os zeros ou raízes da função.
* f é crescente em ]-6, -3] e em [2, 6].
* f é decrescente em [-3, 2].
* O ponto com x = -3 é um ponto de máximo e f(x) = 2 é o valor máximo de f.
* O ponto com x = 2 é um ponto de mínimo e f(x) = -3 é o valor mínimo de f.

Exercícios Propostos

1) Considerando o gráfico a seguir, que representa uma função, responda:

a) Qual o domínio e a imagem da função?

b) Em que intervalos a função é crescente?
c) Em que intervalo a função é decrescente?
d) f (1) é maior, menor ou igual a f(4)?
f (5)
e) Qual o valor de ?
f (3)  f ( 2)
f) Quais são os zeros ou raízes da função?
g) Qual é o valor mínimo de f ?