Projeto Professor

Diretor de Turma

3º CONSELHO DE TURMA – FICHA SÍNTESE

DATA: 27 / 10 / 2021 TURMA: 3º B SECRETÁRIO (A): ANTONIO ROBSON CAVALCANTE

A reunião teve início com a palavra do(a) Professor (a) diretor(a) da turma supramencionada que,
após cumprimentar os presentes, deu andamento à pauta de trabalho, dando cumprimento aos
seguintes pontos:

1. Acolhida1/ Síntese de informações que caracterizam a turma:

A reunião bimestral referente ao 2º período teve início com o Professor Diretor de Turma Gerdian
Teixeira Laurenço falando sobre sua alegria em conduzir a reunião do 3º período e para acolher
os presentes utilizou um vídeo que circulou bastante nas redes sociais de dois bebês que
demostram o verdadeiro sentido de empatia, uma criança percebe que a outra chora por não estar
com sua chupeta, a outra criança então coloca a chupeta na boca do irmãozinho e ambos se
acalmam. O PDT enfatizou que precisamos identificar e se colocar no lugar do outro para em
momentos difíceis conseguirmos estancar o choro e tristeza do outro. Em seguida, o PDT
apresentou o retorno das intervenções da reunião passada dizendo que foram realizadas buscas
ativas com os estudantes com dificuldades de acesso e rendimento nas webs. O PDT, também
relatou que a busca ativa é necessária tanto no remoto quanto no presencial, considerou que é
preciso um olhar atento com alunos que se predispõem a ajudarem os colegas em suas atividades
e trabalhos para que os mesmo não fiquem sobrecarregados de atividade e sem conseguir
administrar seu próprio tempo.

2
APROVEITAMENTO / RESULTADOS DO PERIODO / Nº DE ALUNOS AVALIADOS: ____
DISCIPLINAS SO
LP LE ART EF MT QUI FIS BIO HIS GEO FIL %
C
ACIMA DA MÉDIA 40 28 28 38 ´29 38 32 33 41 35 41
MÉDIA --- --- 02 --- --- 02 02 ---- 03 ---- ----
ABAIXO DA
04 16 14 06 13 04 10 11 02 09 03
MÉDIA

2. Síntese dos dados coletados junto às famílias e aos estudantes da turma3:

2.1 Coleta de dados junto aos estudantes (ressaltar análises e dados mais relevantes):
Os gestores de sala: líder (Luisa Leticia), vice-líder (Lívia Maria) e o secretário (Ian Rodrigues)
conduziram suas reflexões em nome da turma. Os gestores se dividiram e apresentaram
presencialmente a síntese da reunião da assembleia de turma que foi realizada em sala de aula.
Vejamos: 1. Como foi sua aprendizagem nas disciplinas da base comum nesse 3º bimestre?
Parte da turma respondeu que foi bom e consegui aprender mais do que nos bimestres passados.
O restante enfatizou que apesar das dificuldades, conseguiram manter o foco e a base comum
teve menos prejuízos que a base técnica. 2. Em relação ao retorno presencial, qual sua
importância no processo de aprendizagem da turma? A maioria destacou que foi significativo
e muito importante no processo de aprendizagem e outros responderam que o retorno presencial
foi importante, porém o número de estudantes por sala deveria ser menor 3. Você participa dos
aulões preparatórios para o ENEM e SAEB realizados pela escola? Não houve dificuldades
em os estudantes da turma reconhecerem a importância de tais alunos na preparação do Enem e
avaliações externas, e todos responderam que estão participando dos aulões propostos com tal
finalidade.
1
A Acolhida deve ser breve, apresentando os presentes e justificando o momento. Mesmo que traga uma mensagem, não
deve se estender. As informações do NG podem ser previamente encaminhadas ao PDT para que ele já insira na ata.
2
Estes resultados podem ser expostos na reunião por meio de gráfico ou somente projetando esta tabela no slide. Registrar o
percentual ao final de cada indicador: % de alunos aprovados em todas as disciplinas acima da média, na média e abaixo da média.
3
Os relatórios das assembleias podem ser inseridas na atas antes da reunião. O secretário registra somente as falas proferidas na
reunião.
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4. Em uma escala de 1 a 5, sendo 5 a mais alta, como está sua EXPECTATIVA para o ENEM
2021? Diferentemente do bimestre passado em que os aluno estavam mais interessado, neste
bimestre o nível de interesse e expectativa para o Enem ficaram apenas em 3. 5. Em relação ao
estágio, como está sendo seu desempenho e aprendizagem? A maioria respondeu que está
sendo muito importante para a formação da turma e preparo pra o mercado de trabalho, além de
destacarem a grande parceria das concedentes e apoio aos estagiários. 6. Quais expectativas e
sugestões da turma para a formatura? A expectativa da turma de acordo com a maioria está
baixa, alguns alunos estão desmotivados e não têm muito interesse pela formatura, no entanto,
outra parte da turma está se mobilizando para organizarem um momento de foto e junto com a
direção estão estudando estratégias para formatura e baile. 7. Quais são suas sugestões,
elogios e dicas para os professores e Núcleo Gestor nesse retorno presencial? A turma
parabenizou o belíssimo trabalho que estão fazendo, e destacar que mesmo diante de uma
pandemia nunca abriram mão dos alunos. A turma ainda destacou que é preciso os professores
reverem a quantidade de atividade e trabalhos, pois já estamos na reta final do ano letivo.
2.2 Coleta de dados junto aos pais/responsáveis (ressaltar análises e dados mais
relevantes):

Dando seguimento a reunião bimestral do 3º bimestre, o PTD cedeu a palavra para a

representante de pais, Eloisa Dias, que iniciou parabenizando a escola pelo trabalho de qualidade
prestado a comunidade e que nesse retorno na modalidade presencial todos os pais estão em
parceria com a escola para um retorno seguro. Relatou que no grupo de pais do whatsapp não há
reclamações, apenas elogios para a gestão e os professores, os pais de modo geral esperavam
ansiosamente que seus filhos pudessem voltar ainda este ano para o presencial e esse retorno
seria de grande proveito para os alunos. Sobre o início do estágio, a representante tomou como
referência de fala a experiência relatada por sus fala, destacando que o estágio é um momento
significativo para qualificação profissional de todo estudante e espera que todos aproveitem o
máximo e que estejam preparados para os diversos desafios fora da escola. Ainda destacou que
sua filha está muito satisfeita na concedente e que os profissionais da empresa são muito
atenciosos e contribuem com muito conhecimento técnico. Sobre a formatura a representante
disse que está à frente da turma para auxilia-los no que se refere a fotos de formatura, mas que
estava com receio, pois a escola ainda não estava sabendo dessa iniciativa da turma. Nesse
momento a coordenadora Márcia Janne aproveitou a oportunidade e disse que não haveria
nenhum problema da turma juntamente com ela estarem se mobiliando para as fotos. Em seguida
sem mais a considerar a representante de pais agradeceu a parceria com o PDT e se colocou a
inteira disposição da escola

3. Apreciação quantitativa/qualitativa por aluno e proposição de intervenções

Análise das informações em slides, iniciando-se com slides com informações dos alunos nesta
ordem:
 Não alcançados em atividades presenciais:
Todos os estudantes foram alcançados
 Alcançados, mas com baixa participação nas atividades presenciais:
Ana Leticia Rodrigues Luso
Guilherme Loiola Pedrosa
Hellen Batista
Ian Rodrigues Oliveira
Joao Pedro Dias Evangelista
Luís Guilherme Monteiro da Silva
Rafael Cavalcante do Nascimento
Renato Sousa Vieira
Miguel Angelo Gomes Goncalves

 Avaliados, mas que estão com resultados quantitativos abaixo da média:

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O PDT seguiu a reunião e apresentou o rendimento dos estudantes com notas abaixo da média
que merecem atenção dos professores. Com o aluno Rafael Cavalcante do Nascimento:
apresentou avanços de rendimento considerando o bimestre anterior. Neste bimestre ficou com
notas baixas em: História (1,0); Matemática (3,0); Física (2,0) Química (4,5). O aluno Renato
Sousa Vieira apresentou avanços de rendimento considerando o bimestre anterior. Neste
bimestre ficou com notas baixas em: História (3,5); Matemática (4,0); Física (4,0). O aluno Joao
Pedro Dias Evangelista apesar de não ter muitas notas baixas, está segundo os professores com
baixa participação e entrega das atividades. A Aluna Ana Leticia Rodrigues Luso apresentou
avanços de rendimento considerando o bimestre anterior. Neste bimestre ficou com notas baixas
em: Possui notas baixas em: Matemática (1,5); Física (3,0) Química (2,5). O Luís Guilherme
Monteiro da Silva: apresentou avanços de rendimento considerando o bimestre anterior. Neste
bimestre ficou com notas baixas em: Biologia (3,0); Educação Física (5,5) Matemática (2,5);
Filosofia (3,0).

 Não avaliados ou avaliados parcialmente

Todos foram avaliados de maneira integral

 Plenamente alcançados pelas atividades remotas e aprovados em todas as disciplinas

no bimestre
Danilo de Sousa de Oliveira; Danilo Marcelino da Silva; Joao Victor Verissimo de Sousa; Livia
Gomes de Lima; Luisa Leticia Dias Goncalves; Maria Clara Sales Gomes Loureiro; Maria
Franciele Barbosa Cruz; Jesuslanio Alexandre Mota, Natane Nogueira de Almeida; Suzane
Mendes da Silva – (Alunos com boa participação nas webs e notas significativas em todas as
disciplinas no presencial)

SÍNTESE DA ANÁLISE DA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA / DCSE

CRITÉRIOS QUANT NÚMEROS OU NOMES DOS ESTUDANTES
EXCELENTE 8 21, 26, 28, 29, 32, 33, 39 e 43
SATISFAZ 9 2, 5, 9, 10, 13, 25, 34, 42 e 44
BASTANTE
SATISFAZ 27 1, 3, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 27, 30,
31, 35, 36, 37, 38, 40, 41,
NÃO SATISFAZ ----- ------------------------------------------

4. Sínteses das Intervenções e encaminhamentos4:

RESPONSÁVEL(IS
SITUAÇÃO Estudante (s) / INTERVENÇÃO DISCIPLINA
)
DIAGNOSTICADA SUGERIDA (s)
pela intervenção
Alunos em risco de
abandono
Avaliados, mas abaixo Biologia e Professores,
da média em algumas Rafael Cavalvante do Nascimento Matemática coordenador de
disciplinas ( ....) curso e PDT

Matemática e
Renato Souza Vieira Professor / PDT
Física

4
O quadro vai sendo preenchido ao longo das discussões. No ponto 5 da reunião, apresenta-se somente a síntese,
ressaltando as responsabilidades, prazos, etc.
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Biologia
Luís Guilherme Monteiro da Silva Educação Professor / PDT
Física e
Matemática
Não avaliados, pois não
foram alcançados pelos
estudos remotos
Não avaliados
(especificar motivos)
Biologia e Professores,
Baixa participação nas Rafael Cavalcante do Nascimento Matemática coordenador de
atividades curso e PDT
Outros...

5. Informações do Núcleo Gestor;

O diretor Luís Félix agradeceu os elogios e falou especificamente sobre os rodízios para o almoço
e disse que vai conversar com o grêmio para organizar a questão do rodízio para que não seja
feito nada em causa própria, porque acredita que o grêmio não usou de justiças para com os
primeiros. Será calendarizado o rodízio e colocado nas salas de aula. Em seguida falou que a
turma do segundo ano é excelente e promissora e que tem boa expectativa sobre a mesma para
ingresso nas universidades. Depois a coordenadora Márcia falou que o professor de inglês estará
na escola provavelmente na próxima semana. Disse também que foi liberado pela secretaria
apenas agora. Falou sobre a professora de Geografia que está com problema de saúde e que
está com um atestado de 60 dias, mas já tem o edital para selecionar um professor para substituí-
la. Pediu aos pais reforço para que os alunos assistam as webs. Pediu aos alunos que incentivem
os colegas a assistirem porque os assuntos serão trabalhados de forma sequencial. Pediu a
compreensão dos alunos em relação às aulas da base técnica que ocorrem em um número maior.
Falou que a avaliação do 4º período será presencial. Seja trabalhos em grupo, apresentações de
seminários ou trabalhos escritos serão feitos de forma presencial. Pediu o apoio dos alunos da
busca ativa para os alunos que estão devendo atividades e de recuperação. O diretor Luís pediu
para os líderes e a mãe representante falar nos grupos para os alunos redobrarem os cuidados
sanitários, pois a escola tem três casos de covid confirmados. O coordenador Pedro falou sobre a
chegada dos alunos que deve ser dentro do horário falando sobre como funcionam as regras.
Falou também sobre a farda dizendo que a escola está tendo uma tolerância por causa desse
período de final de ano que nem todos tinham a farda no ponto. Pediu que os alunos venham a
interagir mais nas webs. Márcia acrescentou que a biblioteca está sendo aberta na hora do
almoço. Só tem a terça que não está aberta na hora do almoço. Márcia falou sobre o encontro do
GCAPE dia 10 de novembro às 9hs, para quem está participando e tem projeto inscrito. Ítalo
parabenizou o trio de líderes da sala e disse que percebe que é uma equipe bem atuante, e
destacou a participação dos mesmos na busca ativa.

6. Outros assuntos/ observações:

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Gerdian Teixeira Laurenço Antonio Robson Cavalcante

Presidente da Reunião Secretário (a) da Reunião
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Visto em: 02 / 09 / 2021 Diretor( a) Escolar