A leitura é uma ação que transforma um sujeito passivo em leitor sujeito,

sendo capaz de construir sua própria leitura e analisar a sua visão de mundo.

Sendo assim, o papel da escola é muito importante e o professor, sendo

o agente no processo de melhoria da qualidade de ensino, desenvolve suas
competências assumindo um modelo contemporâneo exigido hoje pelo
mercado e pela sociedade, promovendo atividades que favoreçam a
aproximação do aluno com a leitura.

As formas de introdução dessas práticas devem sempre estar voltadas

para práticas estimuladoras e agradáveis, que permitem ao aluno criar
autonomia, senso crítico, por meio da utilização de métodos estimulantes que
facilitam a aprendizagem de modo que se tornem bons leitores e que os
conhecimentos adquiridos com as suas vivências lhe ofereçam condições de
saber discernir os vários contextos em que estão inseridos.

A escola no seu papel formador deve ter em mente que, o ensino da

leitura deverá ser significativo, ou seja deverá estar ligado aos vários contextos
sociais dos sujeitos na aprendizagem, sendo este ato exercício da cidadania.