ESCOLA MUNICIPAL DO FUTURO

PRAÇA: FRANCISCO BORGES, Nº 462 – CENTRO RIBEIRO GONÇALVES -PI,//2021

PROFESSOR (A):ADRIANA CHAVES
TURMA: 9 ano BTURNO: TARDE
ALUNO( A):

Atividade Arte (Revisão de Conteúdos

Roteiro
-Leia com muita atenção as informações abaixo e responda as atividades;
Quem tiver livro, acompanhe os conteúdos:
-Ação cultural, páginas 158, 158, 159, 160, 161,162,163,164, 165,166, 167 e 171;
Arte em ação, páginas 178,179, 180, 182, 183 e 185.
.Leia o texto abaixo, que fala sobre a arte de pensar a seguir responda as questões 1
e 2.
No teatro, na dança, na música, nas artes visuais e nas artes integradas( performances,
intervenções e vídeo arte e outras), há momentos especiais em que as ideias surgem. Pode
acontecer uma tempestade de ideias, mas é preciso ter havido projetos e planos, para que as
ideias comecem a tomar forma.´
Arte e matemática produzem muitos eixos de convergência em termos de interesse que
matemáticos e artistas se apoiam mutuamente, mas também em torno de usos e processos.
Muitos projetos estéticos contemporâneos provêm de práticas matemáticas mais ou menos
aparentes, mas todos testemunham uma extensão surpreendente da cultura matemática. Da
questão da beleza e da harmonia às questões de morfologias ou estruturas, a matemática oferece
muitas ferramentas para investigar a complexidade da realidade, suas representações, mas
também a capacidade de inventar estruturas, formas e formas. processo.
1. Quando um artista cria, de onde surge a ideia? Que desafios ele tem à sua frente?

2. Explique a relação entre a arte e a matemática, segundo o texto.

.Leia o texto abaixo, que fala sobre a obra de Auguste Rodin a seguir responda a questão
3.
O Pensador (francês: Le Penseur) é uma das mais famosas esculturas de bronze do escultor
francês Auguste Rodin. Retrata um homem em meditação soberba, lutando com uma
poderosa força interna.
O Pensador originalmente procurava retratar Dante em frente dos Portões do Inferno,
ponderando seu grande poema.
3. Uma das mais famosas obras do escultor francês Auguste Rodin é o pensador. Que ato essa
obra expressa?

.Leia o texto abaixo, que mostra a conversa entre Brisa e Dona Nuvem, personagens da peça
escrita A incrível viagem, do dramaturgo brasileiro Doc Comparato a seguir responda as
questões 4 e 5.
Dona Nuvem: água não tem cor.
Brisa: Tem, o mar é verde , lembra?(pausa) O mundo é colorido demais e quando bater na
terra, arranjo uma cor para mim(pausa)Fica descansada; antes de virar gota d’água, dou uma
sopradinha na senhora.
Dona Nuvem: E amanhã? Quem vai soprar?
Brisa: Amanhã a senhora arranja um pé de vento, uma lufada, um vento tufão, um vento bravo
ou uma brisa qualquer. Amanhã sempre se dá um jeito. Amanhã terei uma cor.
Dona Nuvem: Está enganada. Ultraenganada. A felicidade não é dada pela cor que se tem.
Brisa: A senhora não é feliz no seu branco?
Dona Nuvem: Reclamo um pouco, como todo mundo sabe. Prefiro me ver rosinha quando
chego perto do sol. Mas gosto de ser nuvem, e aí encontro minha felicidade. E depois ninguém
é feliz todo o tempo.
A arte de elaborar textos para o teatro é chamada dramaturgia.
4. Segundo trecho da peça, o que diz uma diz uma personagem para outra? Que história
está sendo contada?

5. Como se chama a arte de criar textos para o teatro, segundo o texto?

.Leia o texto abaixo, que fala sobre o processo de criação de uma peça teatral a seguir responda
a questão 6.
Para a criação de uma peça teatral, há muitos detalhes para planejar. Fazer teatro requer
pensar em muitas coisas, como o tipo de texto, a história a ser contada e suas ideias e
mensagens.
Uma adaptação é uma releitura de um clássico pré existente em formato literário
(narrativo, poético, descritivo) para uma nova abordagem cênica (palco, cenário,
figurino), uma nova interação.
6. De acordo com o texto, como é criada uma peça teatral?

.Leia o texto abaixo, que fala sobre o Modernismo e responda as questões 7 e 8. O

modernismo no Brasil foi um movimento artístico, cultural e literário que se caracterizou
pela liberdade estética, o nacionalismo e a crítica social.
Inspirado pelas inovações artísticas das vanguardas europeias (cubismo, futurismo,
dadaísmo, expressionismo e surrealismo), ele teve como marco inicial a Semana de Arte
Moderna, que aconteceu entre os dias 11 e 18 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de
São Paulo.
Entre os organizadores da Semana, estavam Mário e Oswald de Andrade, que, posteriormente,
ao lado de Manuel Bandeira (que não participou do evento), formaram a célebre tríade
modernista. Eles foram considerados como os principais representantes e divulgadores do
Modernismo no Brasil.
7. Segundo o texto, quantos dias durou a Semana da Arte moderna de 1922 e como foi dividida
a programação do evento?

8. O que foi o modernismo brasileiro?

.Leia o texto abaixo, que fala sobre o Projeto de Sérgio Vaz a seguir responda a questão
10.
Sérgio Vaz, criador da Cooperifa, completa 30 anos de carreira
Para o poeta, a arte da periferia vive sua bossa-nova. Há saraus, slams, coletivos, literatura
periférica, negra, feminina. É um festival, em que as pessoas mostram diferentes visões para
vários assuntos e têm liberdade para expor", relata Pezão. Hoje, o sarau da cooperifa serve de
exemplo para muitas comunidades desenvolverem o mesmo movimento cultural.
O gesto despretensioso, de compartilhar versos em grupo, é a transformação de
sentimentos, histórias, desejos, angústias, sonhos, numa forma específica,
a Cooperifa.
9. Segundo o texto, quais são os projetos artísticos de Sérgio Vaz?

.Leia o texto abaixo, que fala sobre a identidade cultural a seguir responda a questão 10.
A identidade cultural é um sistema de representação das relações entre indivíduos e grupos,
que envolve o compartilhamento de patrimônios comuns como a língua, a religião, as artes, o
trabalho, os esportes, as festas, entre outros.
Por exemplo, podemos associar certos tipos de roupas e um ritmo musical específico à cultura
hip hop, que surgiu nos centros urbanos a partir da década de 1980.
10. Em que consiste a identidade cultural, com base no texto?

Bons Estudos!!!