37. Argumentação emotiva ou apelativa.

38. Citação ou paráfrase incompatível com o orginal.

39. Descontinuidade das ideias expostas no texto.
LEGENDA PROBLEMAS DETECTADOS NO TEXTO 40. Falta de comprovação dos argumentos.
41. Ausência ou inadequação da fonte.
COMPETÊNCIA I – Domínio da norma culta.
42. Falta de profundidade de reflexão ( ausência de
1. Acentuação e til: ausência ou erro do emprego do uso de analogias ou exemplificações) ou
sinal. irrelevância do argumento.
2. Alinhamento dos parágrafos. 43. Generalização ou exagero.
3. Artigo: falta ou uso inadequado dos artigos. 44. Falta de sustentação da tese.
4. Inadequação de colocação pronominal. 45. Imprecisão vocabular.
5. Ausência de complemento verbal ou nominal. 46. Repetição de ideais.
6. Falta ou erro de concordância verbal ou nominal. 47. Argumento incompleto ou inconsistente.
7. Uso inadequado ou ausência de crase.
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos
8. Erro ou ausência de divisão silábica: translineação.
9. linguísticos necessários à construção da argumentação.
Frase fragmentada ( ponto final entre orações
subordinadas) ou período incompleto. 48. Ambiguidade.
10. Uso indevido ou excessivo do gerúndio. 49. Ausência de conectivo ou conjunção.
11. Erro de grafia ou neologismo. 50. Emprego inadequado de conjunção ou conectivo.
12. Ilegilibilidade da letra. 51. Emprego incorreto de pronomes.
13. Uso inadequado ou ausência do hífen. 52. Emprego incorreto de artigos.
14. Falta de diferenciação entre maiúsculas e 53. Estruturação de parágrafo ( parágrafo frasal).
54. Ausência de paralelismo.
minúsculas.
15. Desrespeito às margens. 55. Imprecisão entre as ideias (confusão).
16. Marca de oralidade (gírias e coloquialismos). 56. Mistura ou uso inadequado das pessoas do
17. Uso indevido ou ausência de ponto final. discurso.
18. Regência verbal ou nominal: ausência ou emprego 57. Omissão indevida de sujeito da fase ou do verbo.
inadequado de preposição. 58. Período longo: excessivo encadeamento das
19. Inadequação do emprego de tempo e modo verbal. ideias.
20. Emprego inadequado ou ausência de vírgula. 59. Repetição de palavras/expressões (pleonasmo).
21. Impropriedade vocabular. 60. Uso indevido da preposição.
61. Retomada inadequada ou imprópria.
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e
62. Sobreposição de ideias.
aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para 63. Frase ou ideia solta ( sem articulação).
desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto 64. Repertório de recursos coesivos pouco
dissertativo-argumentativo. diversificado.
22. Tangenciamento do tema: aborda assunto Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o
relacionado ao tema. problema abordado, respeitando os direitos humanos.
23. Marca de interlocução com o leitor. 65. Ausência de proposta de intervenção.
24. Intencionalidade: cumprimento parcial do projeto de 66. Enumeração aleatória de proposta.
texto. 67. Desrespeito aos direitos e à diversidade cultural.
25. Incoerêcia entre a introdução e a conclusão. 68. Ausência de esclarecimento do que foi proposto.
26. Não relaciona o tema a outras áreas do 69. Proposta de intervenção insuficiente, pois contém
conhecimento. apenas elementos nulos.
27. Texto circular / sem objetividade. 70. Proposta de intervenção com apenas um
28. Falta de organização ou progressão das ideais. elemento válido.
29. Ausência de tese ou de argumentos que defendam 71. Proposta de intervenção contém dois elementos
o ponto de vista. válidos.
30. Emprego exagerado da linguagem figuradas e/ou 72. Proposta de intervenção mediana contém 3
adjetivações. elementos válidos.
31. Domínio precário do texto dissertativo- 73. Proposta de intervenção com três elementos
argumentativo. válidos + detalhamento da ação proposta ou do
32. Domínio mediano do texto dissertativo- meio/modo de execução da proposição.
argumentativo. 74. Proposta inconsistente ou incompleta.
33. apresenta repertório sociocultural não produtivo. 75. Proposta desarticulada aos problemas abordados
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e no texto.
interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em 76. Proposta genérica o clichê.
defesa de um ponto de vista. 77. Proposta incoerente não compatível com a
34. Argumentação copiada dos textos motivadores. realidade extratextual.
35. Argmentação incoerente ou contraditória.
36. Argumentação inconsistente ou marcada pelo
senso comum (uso de expressões clichês, frases
de efeito, estereótipos).
Comentários:

Nota: Corretor:

Legenda da Folha Padrão de Redação – Correção Modelo Enem – Atualizada em 10/05/2018