COMUNICADO IMPORTANTE

A Associação de Pais e Alunos de Instituições de Ensino do Estado do Maranhão – ASPA/MA

vem a público demonstrar preocupação com o número crescente de escolas particulares que
tiveram suas atividades suspensas nos últimos 15 dias por constatação de Covid-19 dentro do
ambiente escolar, atingindo não somente professores, como também alunos.
Conforme noticiado pelos meios de comunicação de massa, a nova variante do coronavírus que
já pode estar circulando em nosso Estado, atinge a todas as faixas etárias, tendo um poder
maior de transmissão, o que exige de todos os pais o acompanhamento das regras impostas pela
Portaria nº 47/2020 do Governo do Estado, e que disciplina as diretrizes sanitárias para o
funcionamento dos estabelecimentos de ensino durante a pandemia da Covid-19. Da mesma
forma, cabe aos pais e alunos, evitarem aglomerações no momento de entrada e saída da
escola, devendo ainda seguir todos os protocolos sanitários estabelecidos pela OMS nas
atividades do seu cotidiano, garantindo assim um maior controle e segurança da proliferação
desse vírus no ambiente escolar.
A preocupação tornar-se maior por estarmos no período chuvoso, quando outras doenças
surgem com maior frequência, a exemplo da meningite viral, dengue, chikungunya, e a H1N1,
tendo sido esta última a primeira a ocasionar a suspensão das atividades escolares no mês de
março de 2020.
Chamamos a atenção dos pais e responsáveis, principalmente, para as semelhanças dos
sintomas da H1N1 e da Covid-19, que por apresentar quadros respiratórios parecidos, exigem
atenção redobrada, logo o tratamento das duas doenças nos primeiros dias são cruciais para
evitar o agravamento do quadro de saúde do paciente, possuindo tratamentos totalmente
diferenciados. Desta forma, pedimos aos pais que fiquem atentos ao aparecimento em seus
filhos de sintomas como febre, dores de cabeça e tosse, e, que caso venham surgir, deve-se
dirigir imediatamente a uma unidade de saúde mais próxima.
Como entidade representativa de pais, alunos e responsáveis, pedimos aos órgãos de saúde do
nosso Estado e dos municípios, que antecipem as campanhas de vacinação contra a meningite
e ao H1N1, assim como a aquisição da medicação necessária para o tratamento em casos graves.
Finalizamos, pedindo aos órgãos de saúde que além de realizarem imediata fiscalização para
verificação do cumprimento dos protocolos sanitários nas escolas, incluam os profissionais da
educação no grupo prioritário para a aplicação da vacina da Covid-19, como também, que seja
realizada a testagem dos referidos e de todo o alunado dos estabelecimentos de ensino que
deram início ao ano letivo de forma presencial, a fim de que possamos identificar os possíveis
focos da doença, o nível de transmissão e o tipo da variante da Covid-19 que se encontra
presente na comunidade escolar, auxiliando as autoridades sanitárias na tomada da decisão
mais acertada nesse momento para o controle e combate nas instituições de ensino.
São Luís, 07 de fevereiro de 2021.
À Diretoria
 A suspensão das aulas segue orientações previstas na Portaria Casa Civil nº
47/2020, que aprovou protocolo específico de medida sanitária segmentada para
o retorno das aulas presenciais nas escolas e instituições de ensino superior da
rede privada, localizadas no Estado do Maranhão

Portaria Casa Civil nº 047/2020

..........

1.65. Caso haja um caso suspeito de COVID-19 numa turma, as aulas daquela turma devem ser
suspensas durante 07 (sete) dias. Se o caso for confirmado, as aulas devem ser suspensas durante
14 (quatorze) dias.

1.66. Caso haja mais de um caso confirmado de COVID-19 simultaneamente ou consecutivamente

em 03 (três) turmas da escola, as aulas de todas as turmas da escola/prédio devem ser suspensas
durante 14 (quatorze) dias.

Monitoramento de casos de Covid-19 comunicados

pelas instituições de ensino da rede particular
21/01 – Crescimento/Calhau – Suspensão total – 14 dias – Retorno 04/02

25/01 – Crescimento/Resnascença – Suspensão total – 14 dias – Retorno 08/02

25/01 – Universidade Infantil Rivanda Berenice – Suspensão parcial – 14 dias – Retorno 08.02

01/02 – Colégio Sagres – Suspensão total – 14 dias – Retorno 18/02

02/02 – Maple Bear/Prédio 1 – Suspensão total – 14 dias – Retorno 17.02

02/02 – Dom Bosco – Suspensão parcial – 14 DIAS – Retorno 15/02

02/02 – Colégio Adventista – Suspensão total – 14 dias – Retorno 17/02

02/02 – Colégio Cenaza 1 – Suspensão total – 14 dias – Retorno 17/02

04/02 – Colégio Upaon-Açu – Suspensão total – 14 dias – Retorno 14/02

05/02 – Colégio Batista/João Paulo – Suspensão total – 14 dias – Retorno 20/02

06/02 – Colégio São Marcos – Suspensão total – 07 dias – Retorno 15/02

06/02 – Colégio Upaon-Açu – Suspensão total – 14 dias – Retorno 22/02

06/02 – Colégio Literato – Suspensão Parcial – 7 dias – Retorno 15/02
06/02 – O Bom Pastor Júnior – Suspensão Parcial – 14 dias – Retorno 22/02
 D.O. PODER EXECUTIVO
8.92, 78.92, 1055 / 10091016, Daniel Lima Andrade, 9.83, 78.83,
1069 / 10047470, David Lucas da Silva Melo, 9.42, 78.42, 1146 /
10000992, Alexandre Mendes Bogea Ribeiro Neto, 9.25, 78.25, 1161
/ 10039163, Jeferson Mateus Cordeiro da Silva, 9.92, 77.92, 1191 /
10129880, Carl Peterson da Conceicao Sousa, 9.50, 77.50, 1257 /
10042456, Derick Falcao da Cunha, 9.92, 76.92, 1318 / 10029279,
Jorge Fernando Nunes Alves, 9.83, 76.83, 1337 / 10037889, Marlon
Santos de Souza, 9.75, 76.75, 1341 / 10052957, Jose Valdicke de
Sousa Carvalho, 9.75, 76.75, 1345 / 10094171, Elias Fernandes
Silva, 9.67, 76.67, 1371 / 10145367, Patrick Vileneuve Alves Silva,
9.50, 76.50, 1404 / 10192180, Thiago Araujo Azevedo, 9.42, 76.42,
1421 / 10062714, Antonio Marcos Araujo de Almeida, 9.33, 76.33,
1426 / 10075589, Ruan Victor Moreira da Silva, 9.25, 76.25, 1444
/ 10155951, David Oliveira e Silva, 9.08, 76.08, 1451 / 10004508,
Jose Fanini Cordeiro dos Santos, 9.00, 76.00, 1459 / 10075280,
Lucas da Cruz Morais Antos, 9.83, 75.83, 1490 / 10020869, Ricardo
Moraes Rodrigues, 9.75, 75.75, 1494 / 10065016, Diego Francisco
Cantanhede da Silva, 9.75, 75.75, 1517 / 10026556, Jorge Eduardo
Lacerda Uchoa, 9.58, 75.58, 1542 / 10156266, Ronny Gleydstein
Cantanhede Gama, 9.58, 75.58, 1560 / 10119922, Tiago de Castro
Dearaujo, 9.42, 75.42, 1588 / 10027812, Gustavo Sousa Evangelista,
9.33, 75.33, 1600 / 10085594, Italo Gabriel Ferreira dos Santos, 9.17,
75.17, 1625 / 10145462, Ismael Ferreira da Costa, 9.17, 75.17, 1629
/ 10057965, Lucas Pereira da Silva, 9.08, 75.08, 1632 / 10139775,
Thiago Bento da Silva, 10.00, 75.00, 1638 / 10076264, Carlos
Eduardo Pereira de Sousa, 9.00, 75.00, 1642 / 10089115, Moyzeonne
Garcez Fonseca, 9.83, 74.83, 1668 / 10085258, Renato Silva Nonato,
8.33, 74.33, 1747 / 10014491, Rafael Machado da Silva, 9.17, 74.17,
1763 / 10020686, Mariton Antonio Dias e Sousa, 8.92, 73.92, 1785 /
10163798, Rubens Danilo Silva Costa, 9.83, 73.83, 1800 / 10105953,
Carlos Augusto Barros, 9.83, 73.83, 1812 / 10055466, Rafael
Fernandes da Silva Pereira, 9.75, 73.75, 1814 / 10134058, Jonatha
Marcelles Aguiar Pinto, 9.75, 73.75, 1833 / 10085730, Tiago da
Silva Rocha, 9.58, 73.58, 1864 / 10075432, Edevaldo Bacelar Pinto,
9.58, 73.58, 1867 / 10183568, Andrey Philipe Jansen Pinho, 9.83,
72.83, 1961 / 10148050, Thiago Correia Serra, 9.83, 72.83, 1972 /
10163287, Luis Afonso Silva Oliveira, 9.67, 72.67, 2004 / 10024996,
Thiago Gomes de Brito, 9.25, 72.25, 2081 / 10010352, Esrom Wendell
Martins Sousa, 9.00, 72.00, 2115 / 10025796, Danilo Henrique da
Silva, 9.83, 71.83, 2136 / 10209276, Bruno Wenderson da Silva, 9.67,
71.67, 2171 / 10153909, Leandro Pereira Silva, 9.67, 71.67, 2174
/ 10062811, Bruno Milkson dos Reis Marinho, 9.67, 71.67, 2196 /
10139018, Elimar Soares Silva Filho, 9.58, 71.58, 2202 / 10014117,
Augusto Aniceto Pereira Neto, 9.58, 71.58, 2209 / 10093125, Marcos
Vinicios Sousa Sobrinho, 9.50, 71.50, 2216 / 10028497, Antonio
Waldinei Leite Lopes Cafe, 9.50, 71.50, 2231 / 10188791, Mauricio
Pereira de Menezes, 9.33, 71.33, 2256 / 10052755, Wanderson
Cantanheide Veronico, 9.33, 71.33, 2257 / 10065993, Paulo Henrique
Barbosa Costa, 9.17, 71.17, 2293 / 10001823, Carlos Bruno Pinheiro
dos Santos, 9.00, 71.00, 2304 / 10030082, Wanderson Teixeira
Lopes, 10.00, 71.00, 2312 / 10125829, Maicon Martins da Silva
Matos, 8.83, 70.83, 2339 / 10000182, Maycon Lucas Rego Costa,
9.50, 70.50, 2407 / 10020255, Patrick Rhayan Machado Assuncao,
9.42, 70.42, 2424 / 10020159, Joao Crisostomo Siqueira de Castro,
9.42, 70.42, 2432 / 10088956, Robson Carlos Saminez Oliveira,
9.33, 70.33, 2437 / 10038789, Francisco Dias Brandao Neto, 9.33,
70.33, 2440 / 10003705, Alexandre de Araujo Moura, 9.25, 70.25,
2466 / 10044948, Lucas Ranyere Alves Lemos, 9.17, 70.17, 2477
/ 10047566, Wanderson Mendes de Araujo, 9.83, 69.83, 2494 /
10156676, James Coelho de Sa Filho, 8.67, 69.67, 2502 / 10098292,
Caio Cesar Evangelista Mascarenhas de Miranda, 9.50, 68.50, 2504
/ 10008463, Jose Rogerio de Magalhaes Oliveira, 8.58, 50.58, 2505.
1.1.10.4 Resultado final no Curso de Formação e resultado final no
concurso público dos candidatos sub judice que se declararam
pessoas com deficiência, não considerados na perícia médica
pessoas com deficiência, na seguinte ordem: número de inscrição,
nome do candidato em ordem alfabética, nota final no Curso de
Formação, nota final no concurso público e classificação final no
concurso.
QUINTA-FEIRA, 23 - JULHO - 2020 29
10100197, Matheus Soares Pinheiro, 10.00, 63.00, 23 / 10149394,
Rherysson Soares Pinheiro, 9.92, 62.92, 24 / 10053008, Leonildo de
Araujo da Silva, 9.75, 51.75, 46.
1.1.10.5 Resultado final no Curso de Formação e resultado final no
concurso público dos candidatos sub judice negros, na seguinte
ordem: número de inscrição, nome da candidata em ordem alfabética
e nota final no Curso de Formação.
10129880, Carl Peterson da Conceicao Sousa, 9.50, 77.50, 68 /
10119922, Tiago de Castro Dearaujo, 9.42, 75.42, 107 / 10085594,
Italo Gabriel Ferreira dos Santos, 9.17, 75.17, 111 / 10089115,
Moyzeonne Garcez Fonseca, 9.83, 74.83, 113 / 10105953, Carlos
Augusto Barros, 9.83, 73.83, 127 / 10148050, Thiago Correia Serra,
9.83, 72.83, 146 / 10024996, Thiago Gomes de Brito, 9.25, 72.25, 158
/ 10209276, Bruno Wenderson da Silva, 9.67, 71.67, 169 / 10125829,
Maicon Martins da Silva Matos, 8.83, 70.83, 188 / 10002567, Arthur
Milhomem Veras, 9.75, 69.75, 211 / 10147917, Raphael Abreu de
Sousa, 9.33, 69.33, 224 / 10001948, Alan Dias de Ribamar, 9.17,
69.17, 229 / 10060807, Israel de Araujo Costa Tenorio, 8.92, 68.92,
236 / 10072385, Wellington Leonardo Barros Ramos, 9.75, 68.75,
239 / 10003926, Roberto Silva Souza Junior, 9.50, 67.50, 285 /
10088469, Johnata Lima de Freitas, 9.50, 67.50, 288 / 10020914,
Leomar Caetano Monteiro Filho, 9.42, 67.42, 289 / 10064853,
Willian do Nascimento Branco, 9.83, 65.83, 332 / 10097001, Thales
Mamede Correia Barbosa, 9.92, 63.92, 380 / 10012687, Rafael
Lustosa da Silva, 9.67, 63.67, 392 / 10204521, Victor Lima Torres,
9.42, 63.42, 401 / 10155737, Jose Edidelson Santos da Conceicao
Junior, 9.08, 63.08, 408 / 10026419, Denilson da Silva Ferreira,
9.50, 62.50, 430 / 10052772, Thaison Rodrigo Santos Leite, 9.50,
62.50, 431 / 10036099, Enderson Farias Gaspar, 9.42, 62.42, 435 /
10082051, Fernando Pacheco Santana, 8.75, 61.75, 447.
1.1.10.6 Resultado final no Curso de Formação e resultado final no
concurso público dos candidatos sub judice com deficiência, na
seguinte ordem: número de inscrição, nome do candidato em ordem
alfabética, nota final no Curso de Formação, nota final no concurso
público e classificação final no concurso.
10060546, Alan Carlos Barroso Rocha de Carvalho, 9.50, 91.50, 1 /
10029279, Jorge Fernando Nunes Alves, 9.83, 76.83, 5 / 10018091,
Francisco Rafael Sampaio da Silva, 8.83, 66.83, 14 / 10112725, Tiago
Cristian da Costa Saraiva, 9.33, 62.33, 27 / 10092517, Wemerson
Gleydson Franco Gomes, 9.00, 57.00, 37.
1.1.10.7 Resultado final no Curso de Formação e resultado final
no concurso público dos candidatos com deficiência, na seguinte
ordem: número de inscrição, nome do candidato em ordem alfabética,
nota final no Curso de Formação, nota final no concurso público e
classificação final no concurso.
10108830, Cesar Amorim Pereira, 9.42, 60.42, 31 / 10019318,
Jackson Cicero de Souza Alves, 9.33, 50.33, 49.
Documento assinado digitalmente por Marcelo Tavares Silva em
22/07/2020, às 09:00.
Documento assinado digitalmente por Flávio Dino de Castro Costa
em 21/07/2020, às 19:02.
A autenticidade deste documento poderá ser consultada em https://
sidof.ma.gov.br/sidof/f/consulta.xhtml através do protocolo nº:
200716042041
PORTARIA Nº 047, DE 23 DE JULHO DE 2020
Aprova protocolo específico de medida
sanitária segmentada para o retorno das
aulas presenciais nas escolas e institui-
ções de ensino superior da rede privada,
localizadas no Estado do Maranhão, na
forma em que especifica.
O SECRETÁRIO-CHEFE DA CASA CIVIL, no uso das
atribuições que lhe confere o inciso II, artigo 69 da Constituição Estadual,
 30 QUINTA-FEIRA, 23 - JULHO - 2020
CONSIDERANDO que a Organização Mundial de Saúde
-OMS declarou, em 11 de março do corrente ano, o estado de pande-
mia pela COVID-19 e que por meio do Decreto Estadual nº 35.672,
de 19 de março de 2020, foi declarada situação de calamidade no
Estado do Maranhão;
CONSIDERANDO as medidas sanitárias destinadas à con-
tenção do Coronavírus, constantes do Decreto n.º 35.831, de 20 de
maio de 2020, e a atribuição de competência ao Secretário-Chefe da
Casa Civil para estabelecer, através de Portarias, regras adicionais de
medidas sanitárias gerais e protocolos específicos de medidas sanitárias
segmentadas, de observância pelos grupos de setores econômicos;
CONSIDERANDO que as medidas tomadas pelo Governo
do Estado do Maranhão vêm resultando na diminuição da taxa de
letalidade da Covid-19, mostrando-se necessária a retomada gradual
das atividades econômicas, com preservação da vida e promoção da
saúde pública, em conformidade com as diretrizes contidas no Decre-
to n.º 35.831, de 20 de maio de 2020;
CONSIDERANDO, por fim, as sugestões de protocolos
apresentados pela Secretaria de Estado de Indústria Comércio e Ener-
gia - SEINC e pela Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Par-
ticipação Popular – SEDIHPOP e a manifestação técnica do Centro
de Operações de Emergência em Saúde Pública do Estado do Mara-
nhão (COE COVID-19), constante do Ofício n. 1035-GAB/SES, de
22 de julho de 2020.
RESOLVE
Art. 1º Fica aprovado o protocolo específico de medida
sanitária segmentada, constante do Anexo I, que deverá ser seguido
para o retorno das aulas presenciais nas escolas e instituições de en-
sino superior, da rede privada, localizadas no Estado do Maranhão.
§1º As medidas sanitárias segmentadas constantes desta
Portaria, são de observância obrigatória, em todas as Regiões de Pla-
nejamento do Estado do Maranhão, e de aplicação cumulativa com as
medidas sanitárias dispostas no art. 5º do Decreto n.º 35.831, de 20 de
maio de 2020 e na Portaria n.º 34, de 28 de maio de 2020.
§2º Os prefeitos municipais poderão editar medidas mais
restritivas, além das constantes desta Portaria, conforme previsto no
Decreto n.º 35.831, de 20 de maio de 2020.
Art. 2º Fica permitida, a partir de 03 de agosto, a retomada
das atividades educacionais presenciais nas escolas e instituições de
ensino superior da rede privada, localizadas no Estado do Maranhão,
condicionadas à observância das medidas sanitárias gerais e segmen-
tadas contidas no Decreto n.º 35.831, de 20 de maio de 2020, na Por-
taria n.º 34, de 28 de maio de 2020 e nesta Portaria.
Art. 3º Os estabelecimentos de ensino formarão Comissão
de Saúde, integrada pelos segmentos da comunidade educacional, de
acordo com o disposto no art. 8º do Decreto n.º 35. 897, de 30 de ju-
nho de 2020, observada a autonomia das instituições e as normativas
expedidas pelo Conselho Estadual de Educação-CEE/MA.
Art. 4º O descumprimento destas medidas caracteriza a
prática de infrações administrativas, previstas no art. 10 da Lei Federal nº
6.437, de 20 de agosto de 1977, bem como do crime previsto no art. 268
do Código Penal, cabendo apuração e a aplicação das sanções previstas,
na forma da Lei e do Decreto n.º 35.831, de 20 de maio de 2020.
Art. 5º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publi-
cação.
D.O. PODER EXECUTIVO
DÊ-SE CIÊNCIA, PUBLIQUE-SE E CUMPRA-SE.
GABINETE DO SECRETÁRIO-CHEFE DA CASA
CIVIL, EM SÃO LUÍS/MA, 23 DE JULHO DE 2020
MARCELO TAVARES SILVA
Secretário-Chefe da Casa Civil
ANEXO I
PROTOCOLO ESPECÍFICO DE MEDIDAS SANITÁRIAS PARA
O RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS NAS ESCOLAS E INS‑
TITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DA REDE PRIVADA
1. MEDIDAS DE PROTEÇÃO E CUIDADOS GERAIS
1.1. Considerando o cenário epidemiológico da pandemia
de COVID-19, doença sem tratamento específico e sem vacina, é ne-
cessário manter o modelo híbrido de aulas (presencial e remoto).
1.2. Em até quinze dias antes do início das aulas presen-
ciais, deverá ser aplicado um questionário online em TODOS os alu-
nos, professores e funcionários, conforme Modelos A e B, constantes
deste Anexo, com o objetivo de identificar na comunidade escolar
pessoas que já tiveram ou não COVID-19, considerando que se trata
de uma pandemia de uma doença que não tem vacina nem tratamento
antiviral e que as medidas de prevenção e controle são de interesse
da saúde coletiva.
1.3. Antes do início das aulas presenciais treinar TODOS
os professores e funcionários sobre o protocolo de retorno às aulas
presenciais em tempos de pandemia de COVID-19.
1.4. Retorno gradual das atividades presenciais (exemplo:
na primeira semana apenas o terceiro ano do ensino médio) para ava-
liar se as atividades planejadas estão conseguindo evitar aglomera-
ções e garantem o distanciamento físico.
1.5. Manter em atividade remota TODOS os alunos, profes-
sores e funcionários que tenham doença de base ou condição de risco
de complicar por COVID-19, quais sejam:
a)gestantes;
b)idosos a partir de 60 anos;
c)obesidade mórbida (IMC maior ou igual a 40);
d)imunodepressão;
e)hipertensão arterial;
f)diabetes;
g)asma moderada ou grave;
h)doença pulmonar obstrutiva crônica – DPOC;
i)doença do coração grave ou descompensada (insuficiên-
cia cardíaca, cardiopata isquêmica, arritmias);
j)câncer;
k)doença renal crônica em estágio avançado (graus 3, 4 e 5);
l) doenças cromossômicas com estado de fragilidade imu-
nológica (ex.: Síndrome de Down);
m) outras, conforme definição da Secretaria de Estado de
Saúde do Maranhão.
1.6. O uso de máscaras é obrigatório nas escolas para TO-
DOS os alunos, professores e funcionários.
1.7. Conforme recomendação da Sociedade Brasileira de
Pediatria, o uso de máscara é contraindicado em crianças menores
de dois anos devido ao risco de sufocação e em indivíduos que apre-
sentem dificuldade em retirar a máscara sem ajuda de outra pessoa
(SBP, 2020).
 D.O. PODER EXECUTIVO
1.8. Manter em atividade remota TODOS os alunos que
apresentem ou fique comprovada qualquer dificuldade em usar más-
cara ou mesmo removê-la sem ajuda de outra pessoa.
1.9. Manter em atividade remota TODOS os alunos que se
recusem a usar máscara.
1.10. Não permitir o compartilhamento de máscaras. As
máscaras são de uso individual.
1.11. As máscaras devem ser adquiridas pelo aluno para
melhorar a adesão ao uso das máscaras e pela possibilidade da escola
ofertar máscara de um tecido que o aluno tenha alergia.
1.12. Os alunos devem ser submetidos a um período de
adaptação ao uso de máscara antes do início das aulas presenciais.
1.13. Cada aluno deve levar pelo menos duas máscaras para
a escola, uma em uso, outra para troca quando excedidas 2 (duas)
horas de uso ou por outra necessidade de troca.
1.14. A escola deve ter em estoque um contingente de más-
caras não superior a 10% (dez por cento) do total (alunos, professores
e funcionários) para oferecer à pessoa em caso de imprevistos.
1.15. Para garantir a adesão ao uso das máscaras é impor-
tante considerar o conforto (tamanho adequado ao rosto da pessoa;
tipo de tecido; modelo), e estratégias não-coercitivas que estimulem
o uso das máscaras, como: o espírito de coletividade e identificação
com grupos (exemplo: terceirão), apelo aos valores, o design, e fer-
ramentas de gamificação para tornar o processo mais lúdico e envol-
vente, entre outras estratégias.
1.16. As máscaras devem ser confortáveis, macias, de teci-
do de algodão, com camada tripla.
1.17. A máscara deve ser trocada em intervalos de 2 (duas)
a 4 (quatro) horas ou sempre que estiver úmida, suja ou rasgada.
1.18. Após o uso, as máscaras devem ser acondicionadas
em sacos plásticos e guardadas na mochila do aluno para posterior
lavagem no domicílio.
1.19. Disponibilizar vídeos nas redes sociais da escola so-
bre como colocar e retirar as máscaras.
1.20. TODOS os professores e TODOS os funcionários que
têm contato com o público devem usar além da máscara, o protetor
facial ou óculos protetor ou máscara com o protetor facial acoplado.
1.21. Os funcionários da limpeza, além dos equipamentos
de proteção individual recomendados para a atividade de limpeza,
devem usar a máscara N95 ou similar.
1.22. A Organização Mundial da Saúde (OMS) não reco-
menda o uso regular de luvas por pessoas no entorno comunitário. O
uso de luvas pode aumentar os riscos de infecção em quem usa ou de
transmissão para outras pessoas caso sejam tocadas superfícies con-
taminadas sem que depois as luvas sejam retiradas e as mãos lavadas.
1.23. Não permitir a entrada de outras pessoas na escola
que não sejam alunos, professores ou funcionários. Caso não seja
possível realizar o atendimento online, os pais/responsáveis poderão
frequentar a área administrativa da escola com agendamento prévio,
respeitando-se as normas sanitárias de distanciamento físico e do uso
de máscaras.
QUINTA-FEIRA, 23 - JULHO - 2020 31
1.24. Providenciar barreira de proteção física (vidro ou
acrílico) nos caixas e mesas de atendimento para evitar contato direto
com o cliente ou manter o distanciamento mínimo de 2 (dois) metros
no atendimento, mediante demarcação indicativa visível no piso ou
outro mecanismo de sinalização
1.25. Implementar e sinalizar desenho de fluxo de entrada e
de saída das escolas, com corredores de sentido único e observando o
distanciamento mínimo obrigatório entre pessoas.
1.26. Planejar TODAS as atividades escolares de modo a
evitar aglomerações e a garantir o distanciamento físico, observando
o distanciamento mínimo obrigatório de 1 (um) metro entre pessoas.
1.27. Sinalizar TODOS os ambientes que possam ter aglo-
meração com as marcações da distância de dois metros no piso.
Exemplos: entrada e saída da escola, acesso aos bebedouros, fila do
caixa da cantina, entre outros.
1.28. Sinalizar TODAS as estações de trabalho com a dis-
tância de 1 (um) metro, no mínimo, inclusive os assentos nas salas
de reunião.
1.29. Evitar o compartilhamento simultâneo da estação de
trabalho por mais de um funcionário.
1.30. Manter a distância de pelo menos 1,5m (um metro e
meio) entre as cadeiras. Cada aluno deve ser cercado por 04 (qua-
tro) cadeiras vazias, considerando-se a distância mínima de 1,5m (um
metro e meio) entre os alunos e do professor, a área total da sala e a
mobilidade do professor.
1.31. Alunos de uma turma não devem ter contato com
alunos de outras turmas. Para tanto, planejar diferentes horários de
entrada/saída e de recreio.
1.32. Para ocupação dos banheiros, afixar cartazes na entra-
da, de maneira legível, com o LIMITE DE OCUPAÇÃO permitido
no banheiro. CONSIDERAR: Com EPIs: 01 pessoa (colaborador e/
ou clientes) para cada 2m² (dois metros quadrados).
1.33. Não permitir atividades físicas que possam propiciar
o contato físico entre os alunos.
1.34. Não permitir atividades como grupos de estudos, fei-
ras e mostras científicas, festas, comemorações, jogos, entre outros,
que possam caracterizar aglomerações.
1.35. Cada turma deve ter contato apenas com seus profes-
sores. Deve ser minimizado ao máximo o contato com outros profes-
sores ou funcionários da escola.
1.36. Sempre que possível manter os ambientes arejados,
dar preferência a espaços abertos para aulas. É permitido o uso de
ambientes com ar condicionado.
1.37. Salas administrativas devem ter as estações de traba-
lho separadas por pelo menos 1,5m (um metro e meio) de distância e
devem ter sinalização na porta de entrada de quantas pessoas é permi-
tido ficar naquele ambiente de cada vez.
1.38. Garantir a higiene das mãos com álcool gel e/ou com
água e sabão e disponibilizar papel toalha em quantidades suficientes, na
entrada e na saída da escola para alunos, professores e funcionários.
1.39. Na entrada e na saída da escola disponibilizar álcool
gel com acionamento por pedaleira, de preferência.
 32 QUINTA-FEIRA, 23 - JULHO - 2020
1.40. Disponibilizar álcool gel em TODOS os ambientes
(corredores, salas de aula, setores administrativos, entre outros) e em
cada estação de trabalho.
1.41. Considerando o risco de acidentes (ingestão e conse-
quente intoxicação, combustão acidental ou provocada), crianças e
adolescentes não devem levar álcool gel nas mochilas. Caso a crian-
ça/adolescente carregue frasco com álcool gel na mochila, deve ser
orientado a guardar imediatamente e a não trazer mais para a escola.
Em caso de desobediência, o frasco de álcool gel deve ser recolhido.
1.42. Sinalizar os locais nos quais é possível fazer a higiene
das mãos.
1.43. Colocar cartazes com a técnica da lavagem das mãos
em todos os banheiros e da técnica da higiene das mãos com álcool
gel em todas as salas de aula e setores administrativos.
1.44. Expor cartazes com orientações sobre como proceder
em caso de tosse ou espirro, e alertar para que seja evitado o toque
nos olhos, nariz ou boca.
1.45. Disponibilizar vídeos nas redes sociais da escola so-
bre como fazer a higiene das mãos.
1.46. Promover atividades educativas para todas as séries
sobre como fazer a prevenção contra a COVID-19.
1.47. Orientar para que cada aluno, professor ou funcioná-
rio traga e utilize sua própria garrafa de água, utilizando os bebedou-
ros comuns apenas para encher essas garrafas novamente.
1.48. Proibir TODOS de beber diretamente dos bebedouros.
1.49. Não permitir o compartilhamento de copos, garrafas,
pratos, talheres, entre outros. Todos os utensílios são de uso individual.
1.50. As lanchonetes e restaurantes deverão ter licença sani-
tária para autorização de funcionamento e priorizar venda de lanches
rápidos, prontos para o consumo. Está proibido o funcionamento de
self-service.
1.51. A escola deve proceder à limpeza de salas de aula e
dos banheiros no final de cada turno (manhã, tarde, noite) e sempre
que necessário.
1.52. A limpeza de piso, pias e vasos sanitários deve ser re-
alizada com água e sabão e água sanitária (hipoclorito de sódio a 0,5%).
153. A limpeza das cadeiras, carteiras, teclados, maçanetas,
interruptores e outros equipamentos deve ser feita com álcool a 70%
(setenta por cento).
1.54. A limpeza de áreas administrativas e de demais am-
bientes da escola deve ser realizada pelo menos uma vez ao dia.
1.55. Os ambientes com maior circulação de pessoas e os
objetos mais tocados (maçanetas, interruptores, teclados, etc.) devem
ser limpos frequentemente.
1.56. Cada funcionário deve ser orientado a fazer a higiene
com álcool gel de sua estação de trabalho antes de iniciar seu turno
de trabalho.
1.57. Na entrada da escola deve ser realizada a aferição da
temperatura corporal de TODOS os alunos, professores e funcionários.
D.O. PODER EXECUTIVO
1.58. Implementar procedimentos de triagem para detec-
tar alunos, professores e funcionários com suspeita de infecção pelo
SARS-CoV-2, antes mesmo do registro da matrícula ou da entrada no
estabelecimento, garantindo que TODOS sejam questionados sobre
a presença de sintomas de uma infecção respiratória ou contato com
possíveis pacientes com o novo coronavírus, através das seguintes
perguntas:
a)Você esteve com sintomas gripais nos últimos 14 dias?
b)Você entrou em contato com pessoas com sintomas gri-
pais nos últimos 14 dias?
c)Você apresentou nos últimos 14 dias algum dos seguintes
sintomas como febre, perda repentina do olfato e paladar, desconforto
respiratório e/ou dificuldade para respirar, dor no corpo, diarreia, dor
abdominal, mesmo que de forma rápida?
d)Você tem mais de 60 anos?
e)Você é portador de alguma comorbidade (doença no cora-
ção, pulmão ou autoimune)?
1.59. A resposta afirmativa para uma dessas perguntas do
subitem 1.58 deverá promover o adiamento do acesso do usuário ao
estabelecimento para um período após 21 dias.
1.60. O transporte escolar deve obedecer ao Protocolo
constante do Anexo VIII da Portaria da Casa Civil n.º 34, de 28 de
maio de 2020, sendo, ainda, necessário avaliar o número de usuários,
para que se preserve a distância recomendável entre as pessoas tam-
bém no veículo que deve funcionar com o ar condicionado desligado
e com as janelas abertas.
1.61. As famílias dos alunos, os alunos, os professores e os
funcionários devem avisar a direção da escola em caso de adoecimen-
to por COVID-19.
1.62. Professores e funcionários devem ficar atentos para
identificar quaisquer sintomas de COVID-19 em alunos, professores
e funcionários.
1.63. A escola deve ter um espaço reservado, para a situa-
ção em que haja adoecimento de algum aluno, professor ou funcio-
nário. Dependendo do contexto clínico, pode haver a necessidade de
conduzir o (a) estudante para atendimento médico.
1.64. A escola deve providenciar e garantir o imediato afas-
tamento para isolamento domiciliar por 14 (quatorze) dias, a partir do
surgimento dos sintomas, dos alunos, professores ou funcionários que:
a) apresentem sintomas da síndrome gripal e/ou;
b) comprovem residência com caso confirmado de Co-
vid-19 e/ou; c. testarem positivo para Covid-19 pelo RT-PCR.
1.65. Caso haja um caso suspeito de COVID-19 numa tur-
ma, as aulas daquela turma devem ser suspensas durante 07 (sete)
dias. Se o caso for confirmado, as aulas devem ser suspensas durante
14 (quatorze) dias.
1.66. Caso haja mais de um caso confirmado de COVID-19
simultaneamente ou consecutivamente em 03 (três) turmas da escola,
as aulas de todas as turmas da escola/prédio devem ser suspensas du-
rante 14 (quatorze) dias.
1.67. Em caso de ocorrência de casos de COVID-19 em
uma sala deve ser feita a limpeza completa da sala (piso, paredes,
móveis e equipamentos).
1.68. Não há recomendação do Ministério da Saúde nem
da Organização Mundial de Saúde para uso de tapetes ou cabine de
desinfecção na entrada da escola.
 D.O. PODER EXECUTIVO
1.69. Existindo elevadores no estabelecimento, estes deve-
rão operar com um terço da sua capacidade oficial. Na fila deve ser
mantida a distância mínima de 2 (dois) metros entre as pessoas, sendo
essa distância sinalizada no solo.
1.70. Manter os ambientes arejados por ventilação natural
(portas e janelas abertas). Caso não seja possível ventilação natural,
e se faça necessária a utilização de ar condicionado para climatizar
ambientes, manter limpeza semanal dos filtros e mensal dos demais
componentes do sistema de climatização (dutos e ventiladores, entre
outros) de forma a evitar a difusão ou multiplicação de agentes noci-
vos à saúde humana e a manter a qualidade interna do ar. Registrar to-
das as atividades de manutenção realizadas e arquivar para possíveis
verificação da autoridade sanitária.
1.71. Em áreas com grande circulação de pessoas, dar pre-
ferência a portas com acionamento e fechamento remoto.
1.72. Evitar a utilização de entrada e saída através de iden-
tificação biométrica. No entanto, se não houver outra opção, disponi-
bilizar e orientar a todos para o uso água e sabão e/ou álcool gel 70%
(setenta por cento) antes e após o uso da biometria.
1.73. Os equipamentos de proteção individual para os pro-
fessores e funcionários devem ser disponibilizados pela escola.
1.74. A escola deve estimular o trabalho remoto para o má-
ximo de funcionários, assim como a alternância/rodízio de horários,
sempre que possível.
1.75. As reuniões de funcionários/professores devem ser
realizadas por videoconferência, sempre que possível.
1.76. A escola deve monitorar o absenteísmo de alunos,
professores e funcionários.
1.77. Os resíduos provenientes dos cuidados e medi-
das de prevenção contra o novo Coronavírus (COVID-19) devem
ser enquadrados na categoria A1, conforme Resolução RDC/An-
visa nº 222, de 28 de março de 2018 (disponível em: http://portal.
anvisa.gov.br/documents/10181/3427425/RDC_222_2018_.pdf/
c5d3081db331-4626-8448-c9aa426ec410).
1.78. Todas as diretrizes acima determinadas deverão tam-
bém atender ao disposto na LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE
2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto
da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em
condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fun-
damentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e
cidadania; e, garantindo a acessibilidade, sendo esta a possibilidade e
condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de
espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes,
informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias,
bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso
público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na
rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida (dispo-
nível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/
lei/l13146.htm)
2. ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA AS FAMÍLIAS DOS
ALUNOS (CRIANÇAS E ADOLESCENTES)
2.1. A família deve estar ciente do protocolo sanitário ado-
tado pela escola, assim como dos decretos do governo estadual, porta-
rias da casa civil, normas técnicas e similares que tratem das medidas
de controle e prevenção da COVID-19 nas escolas.
QUINTA-FEIRA, 23 - JULHO - 2020 33
2.2.Garantir que o aluno leve consigo seus objetos de uso
individual: pelo menos duas máscaras; sacos plásticos para acondi-
cionar as máscaras após o uso; garrafa ou copo plástico; além dos
demais utensílios e materiais de uso individual.
2.3. Avisar a escola em caso de COVID-19 (suspeito ou
confirmado) na família.
2.4. Manter em isolamento domiciliar por 14 dias, a partir
do surgimento dos sintomas, o aluno que: a. apresente sintomas da
síndrome gripal e/ou; b. resida com caso confirmado de Covid-19 e/
ou; c. teste positivo para Covid-19 pelo RT-PCR.
2.5. Garantir que o aluno use o uniforme somente para ir à
escola, retirando-o imediatamente ao chegar em casa.
2.6. Oportunizar ao aluno o uso de máscara antes do início
das aulas presenciais para permitir sua adaptação ao uso de máscaras.
2.7. Antes do início das aulas, a família será responsável
por ensinar ao aluno como colocar e retirar a máscara de forma cor-
reta e como acondicionar a máscara após o uso; além de explicar a
importância do uso permanente de máscara em áreas coletivas como
a escola. Essas orientações devem ser dadas de preferência de forma
lúdica e com simulação na prática.
2.8. Caso seja aplicado o rodízio e/ou alternância de horá-
rios das turmas, a família deverá cumprir o que for estabelecido. A
família deverá estar ciente da possibilidade da escola não conseguir
compatibilizar os horários de irmãos que estudem em turmas/séries
diferentes.
2.9. Caso a família perceba que o aluno não está preparado
para aula presencial e/ou não se inclua nas especificidades da Educa-
ção Especial ou em grupos de risco, apontados nas recomendações e
legislações em vigor, deverão os responsáveis requerer junto à Coor-
denação Pedagógica, a opção de manter-se afastado, com atividades a
domicílio, em comum acordo com a escola.
2.10. Caso o aluno se enquadre em alguma das situações
em que não é recomendado comparecer às aulas presenciais, a família
deverá avisar a escola.
2.11. Os alunos assistidos na Educação Especial podem
apresentar maior vulnerabilidade física e dificuldades para manter o
uso da máscara e acompanhar os demais protocolos. Nesse caso, ca-
berá a família e a escola avaliarem e definirem um plano individual
para que sejam assistidos remotamente, garantindo sua integridade e
saúde física.
3.ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA OS CURSOS DE
GRADUAÇÃO DA ÁREA DA SAÚDE
3.1. Para o início das aulas presenciais, exigir que TODOS
os professores e alunos comprovem ter feito um curso online sobre
COVID-19. Cursos gratuitos disponíveis online:
https://ensino.einstein.br/coronavirus_covid-19_-_mane-
jo_dos_casos_s_p3144/p https://campusvirtual.fiocruz.br/gestor-
decursos/hotsite/covid19 https://eephcfmusp.org.br/portal/online/
curso/curso-covid-19/ https://www.unasus.gov.br/especial/covid19/
3.2. Não permitir aulas práticas em que seja necessário o
contato físico entre os alunos, alunos/professores, alunos/pacientes,
professores/pacientes. Essa recomendação também se aplica a qual-
quer curso mesmo fora da área da saúde em que aulas práticas ou
demonstrações incluam o contato físico entre os alunos e/ou alunos/
professores.
 34 QUINTA-FEIRA, 23 - JULHO - 2020 D.O. PODER EXECUTIVO

3.3. Não permitir aulas práticas em que não seja possível o
distanciamento de pelo menos um metro entre o professor e o aluno.
Exemplo: aulas com microscópios.
3.4. Quando da retomada do funcionamento dos ambulató-
rios da própria instituição de ensino, inicialmente oferecer o atendi-
mento aos pacientes apenas com professores, respeitando as normas
definidas pela vigilância sanitária para os serviços de saúde.
2.2Caso o (a) aluno (a) tenha apresentado algum sintoma,
qual foi a data do primeiro sintoma?
2.3O (a) aluno (a) está em isolamento (com sintomas), por
indicação médica?
1. Sim. 2. Não
Se sim, informe a data do início do isolamento domiciliar:

MODELO A 3.CONTATO/DIAGNÓSTICO

QUESTIONÁRIO COVID-19 3.1O (a) aluno (a) esteve em contato nos últimos 14 dias, com
MAPEAMENTO ALUNOS alguém confirmado com Covid-19 ou suspeita de estar infectado?

Prezada (a) Mãe/Pai/Responsável ou Aluno (a) com 18 1. Sim 2. Não

anos ou mais de idade,
O retorno às aulas presenciais impõe uma série de medidas
a todos nós e, para resguardar a saúde e segurança da comunidade
escolar, precisamos cumprir vários protocolos, entre eles, o pedagógi-
co, estrutural, tecnológico e sanitário. Este último compreende várias
ações, inclusive um mapeamento da comunidade educacional.
A seguir apresentamos um questionário que tem o objetivo
fazer um mapeamento e acompanhamento, caso apresentem algum
sintoma relacionado ao Covid-19, ou alguma demanda de ordem
emocional, para que possamos oferecer acolhimento e direcionamen-
to adequados.
Ressaltamos que o questionário é requerido na forma da
Portaria n.º 047 de 23 de jlulho de 2020, da Casa Civil, e as informa-
ções prestadas deverão ser verídicas, sob as penas da lei e de exposi-
ção a perigo de vida a terceiros.
As informações aqui sinalizadas serão direcionadas ao Se-
tor de Recursos Humanos e serão tratadas de maneira sigilosa.
1.IDENTIFICAÇÃO
1.1Nome completo do responsável pelo preenchimento
deste questionário:
1.2Nome completo do aluno:
1.3Série/Ano:
1.4 Curso:
2.SINTOMAS
3.2 O (a) aluno (a) teve o diagnóstico confirmado do Covid-19?
1. Sim 2. Não 3. Aguardando diagnóstico
3.3O (a) aluno (a) tem algum familiar ou outra pessoa no
domicílio que está apresentando sintomas do Covid-19 ou que já te-
nha tido o diagnóstico confirmado?
1. Sim. 2. Não
Se sim, qual foi a data do primeiro sintoma?
3.4Alguém da sua família morreu em consequência da Covid-19?
1. Sim. 2. Não
Se sim, especificar grau de parentesco:
3.5Alguém próximo ao (à) aluno (a), mas que não seja pa-
rente, morreu em consequência da Covid-19?
1. Sim. 2. Não
Se sim, quantas pessoas?
4.O (A) ALUNO (A) É PORTADOR DE ALGUMA
DESSAS DOENÇAS OU CONDIÇÕES?
Hipertensão arterial: 1. Sim 2. Não
Diabetes: 1. Sim 2. Não
Obesidade: 1. Sim 2. Não
Doença do coração: 1. Sim 2. Não
Doença crônica do pulmão: 1. Sim 2. Não
Outra. Especificar:

2.1O (a) aluno (a) experimentou algum desses sintomas nas 5.SINTOMAS EMOCIONAIS
últimas semanas?
5.1 O (a) aluno (a) tem apresentado algum desses sintomas
Calafrios: 1. Sim 2. Não emocionais, que está (ão) gerando impactos negativos na sua rotina?
Dor de Cabeça: 1. Sim 2. Não Ansiedade: 1. Sim 2. Não
Dor de Garganta: 1. Sim 2. Não Sintomas depressivos: 1. Sim 2. Não
Dor no corpo: 1. Sim 2. Não Medo excessivo: 1. Sim 2. Não
Febre: 1. Sim 2. Não Insônia: 1. Sim 2. Não
Tosse: 1. Sim 2. Não Irritabilidade: 1. Sim 2. Não
Dificuldade para respirar: 1. Sim 2. Não Estresse: 1. Sim 2. Não
Coriza/Nariz Entupido: 1. Sim 2. Não Outros:
Perda de Paladar: 1. Sim 2. Não Nenhum sintoma: 1. Sim 2. Não
Perda de Olfato: 1. Sim 2. Não
Diarreia: 1. Sim 2. Não 6.EXPECTATIVA EM RELAÇÃO À VOLTA ÀS AU‑
Vômitos: 1. Sim 2. Não LAS PRESENCIAIS
Manchas na pele: 1. Sim 2. Não
Fadiga: 1. Sim 2. Não Ansioso: 1. Sim 2. Não
Nenhum sintoma: 1. Sim 2. Não Inseguro: 1. Sim 2. Não
 D.O. PODER EXECUTIVO QUINTA-FEIRA, 23 - JULHO - 2020 35
Com muito medo: 1. Sim 2. Não 1. Sim. 2. Não
Motivado 1. Sim 2. Não Se sim, informe a data do início do isolamento domiciliar:
Outro:
3.CONTATO/DIAGNÓSTICO
MODELO B
3.1Você esteve em contato nos últimos 14 dias, com alguém
QUESTIONÁRIO COVID-19 confirmado com Covid-19 ou suspeita de estar infectado?
MAPEAMENTO COLABORADORES
1. Sim 2. Não
Prezado (a) Colaborador(a),
3.2Você teve o diagnóstico confirmado do Covid-19?
O retorno às aulas presenciais impõe uma série de medidas
a todos nós e, para resguardar a saúde e segurança da comunidade 1. Sim 2. Não 3. Aguardando diagnóstico
escolar, precisamos cumprir vários protocolos, entre eles, o pedagógi-
co, estrutural, tecnológico e sanitário. Este último compreende várias 3.3Você tem algum familiar ou outra pessoa no domicílio
ações, inclusive um mapeamento da comunidade educacional. que está apresentando sintomas do Covid-19 ou que já tenha tido o
diagnóstico confirmado?
A seguir apresentamos um questionário que tem o objetivo
fazer um mapeamento e acompanhamento, caso apresentem algum 1. Sim. 2. Não
sintoma relacionado ao Covid-19, ou alguma demanda de ordem Se sim, qual foi a data do primeiro sintoma?
emocional, para que possamos oferecer acolhimento e direcionamen-
to adequados. 3.4Alguém da sua família morreu em consequência da Co-
vid-19?
Ressaltamos que o questionário é requerido na forma da
Portaria n.º 047 de 23 de jlulho de 2020, da Casa Civil, e as informa- 1. Sim. 2. Não
ções prestadas deverão ser verídicas, sob as penas da lei e de exposi- Se sim, especificar grau de parentesco:
ção a perigo de vida a terceiros
3.5Alguém próximo a você, mas que não seja parente, mor-
reu em consequência da Covid-19?
As informações aqui sinalizadas serão direcionadas ao Se-
tor de Recursos Humanos e serão tratadas de maneira sigilosa.
1. Sim. 2. Não
Se sim, quantas pessoas?
1.IDENTIFICAÇÃO
4.VOCÊ É PORTADOR DE ALGUMA DESSAS DO‑
1.1Nome completo: ENÇAS OU CONDIÇÕES?
1.2Professor 1. Sim. 2. Não
Se sim, qual segmento? Trabalha em outra (s) instituição (ões)? Hipertensão arterial: 1. Sim 2. Não
1.3Administrativo 1. Sim 2. Não. Diabetes: 1. Sim 2. Não
Se sim, qual setor? Obesidade: 1. Sim 2. Não
1.4 Trabalha em outra (s) instituição (ões)? Doença do coração: 1. Sim 2. Não
Doença crônica do pulmão: 1. Sim 2. Não
2.SINTOMAS Outra. Especificar:

2.1Você experimentou algum desses sintomas nas últimas 5.SINTOMAS EMOCIONAIS

semanas?
5.1 Você tem apresentado algum desses sintomas emocio-
Calafrios: 1. Sim 2. Não nais, que está (ão) gerando impactos negativos na sua rotina?
Dor de Cabeça: 1. Sim 2. Não Ansiedade: 1. Sim 2. Não
Dor de Garganta: 1. Sim 2. Não Sintomas depressivos: 1. Sim 2. Não
Dor no corpo: 1. Sim 2. Não Medo excessivo: 1. Sim 2. Não
Febre: 1. Sim 2. Não Insônia: 1. Sim 2. Não
Tosse: 1. Sim 2. Não Irritabilidade: 1. Sim 2. Não
Dificuldade para respirar: 1. Sim 2. Não Estresse: 1. Sim 2. Não
Coriza/Nariz Entupido: 1. Sim 2. Não Outros:
Perda de Paladar: 1. Sim 2. Não Nenhum sintoma: 1. Sim 2. Não
Perda de Olfato: 1. Sim 2. Não 5.2Você está com demanda para acolhimento emocional?
Diarreia: 1. Sim 2. Não 1. Sim 2. Não
Vômitos: 1. Sim 2. Não Se sim, está fazendo acompanhamento com profissional?
Manchas na pele: 1. Sim 2. Não
Fadiga: 1. Sim 2. Não 6.EXPECTATIVA EM RELAÇÃO À VOLTA ÀS AU‑
Nenhum sintoma: 1. Sim 2. Não LAS PRESENCIAIS

2.2Caso tenha apresentado algum sintoma, qual foi a data Ansioso: 1. Sim 2. Não
do primeiro sintoma? Inseguro: 1. Sim 2. Não
Com muito medo: 1. Sim 2. Não
2.3Você está em isolamento (com sintomas), por indicação Motivado 1. Sim 2. Não
médica? Outro:
São Luís, 25 de janeiro de 2021.

Prezados pais e/ou responsáveis,

Em cumprimento à Portaria 47, da Casa Civil do Governo do Estado do

Maranhão, de 23 de julho de 2020, comunicamos que todas as atividades presenciais na
Escola Crescimento, Unidade Renascença, estão suspensas durante o período de 14 dias,
a contar desta data. Tal ação se deve ao fato de que foram identificados/confirmados
casos de Covid-19.

É importante ressaltar que nossa preocupação/prioridade é preservar a saúde e

o bem-estar dos nossos alunos, bem como de toda a comunidade escolar. E, diante do
cenário de aumento de casos em nosso Estado, faz-se necessário que todas as famílias
continuem a se preservar, cumprindo os protocolos de saúde.

Diante do exposto, informamos que nossas aulas seguirão normalmente na

modalidade on-line, e nossos funcionários trabalharão em home office.

Certos de contarmos com a parceria de todos, por acreditarmos que a ação

conjunta é fundamental neste momento, agradecemos a atenção e colocamo-nos à
disposição para eventuais esclarecimentos.

Atenciosamente,

Luiza Bacelar de Castro Silva

Diretora Geral
Escola Crescimento
São Luís, 21 de janeiro de 2021.

Prezados pais e/ou responsáveis,

Informamos que foram confirmados três (03) casos de Covid-19 na Escola

Crescimento, Unidade Calhau. Prezando pela saúde de toda a comunidade escolar,
seguiremos as orientações da Portaria 47, da Casa Civil do Governo do Estado do
Maranhão, de 23 de julho de 2020.

Desta forma, comunicamos que todas as atividades presenciais na Escola

Crescimento, Unidade Calhau, serão suspensas durante o período de 14 dias, a contar
desta data.

Nossa prioridade é preservar a saúde e o bem-estar dos nossos alunos, bem como
de toda a comunidade escolar. Sendo assim, nossas aulas seguirão normalmente na
modalidade on-line e nossos funcionários trabalharão em home office.

Contamos com a parceria de todos e acreditamos que a ação conjunta é

fundamental neste momento para que não tenhamos prejuízos pedagógicos e evitemos
a possível propagação do vírus na comunidade escolar.

Continuamos contando com o apoio de todos quanto ao cumprimento dos

protocolos de saúde. Estamos à disposição para eventuais esclarecimentos.

Atenciosamente,

Luiza Bacelar de Castro Silva

Diretora Geral
Escola Crescimento
 INFORMATIVO

Srs Pais

Em virtude do aparecimento de um caso de coronavírus no prédio Cenaza 1

estamos suspendendo as aulas presenciais por 14 dias, ou seja: de
03/02/2021 à 17/02/2021.

A suspensão é somente no Cenaza 1 (Educação Infantil e Ensino

Fundamental I).

Informamos que todos os cuidados estavam sendo tomados quanto à

higienização. Os dois prédios passaram por 4 sanitizações cada, seja: 16,
18, 23 e 25 de janeiro.

As aulas remotas estarão disponíveis na segunda feira dia 08/02/2021. A

coordenação informará nos grupos como ocorrerão os acessos às aulas
online.

A suspensão temporária de 14 dias está prevista no protocolo sanitário

adotado pelas escolas e referenciada na Portaria nº 047 publicado pela Casa
Civil.

Atenciosamente,

A direção
 COMUNICADO IMPORTANTE

A fim de garantir a segurança de toda a comunidade escolar do Centro Educacional Sagres,

informamos que haverá suspensão das aulas presenciais em cumprimento à Portaria Nº 047, de 23
de julho de 2020, do poder executivo do Estado do Maranhão com base no anexo 1, item 1,
subitem 1.65, que diz: “Caso haja um caso suspeito de COVID-19 numa turma, as aulas daquela
turma devem ser suspensas durante 07 (sete) dias. Se o caso for confirmado, as aulas devem ser
suspensas durante 14 (quatorze) dias”.
A Escola recebeu a confirmação de 1 (um) caso positivo no Ens. Médio e 2(dois) suspeitos
Anos Fianais e Ens. Médio de alunos da COVID-19 na manhã deste dia 01/02 (segunda-feira).
Desta forma, a Gestão do Centro Educacional Sagres decidiu pela suspensão das aulas
presenciais por 14 (quartoze) dias corridos, conforme orientações dos decretos dos órgãos

competentes. Retornando as atividades presenciais no dia 18/01/21 (quinta-feira).

O Centro Educacional reafirma o compromisso com o bem comum da comunidade escolar e
da sociedade, mantendo suas atividades na modalidade remota para as turmas e, segmentos
(Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Médio), assim como da transparência de
informações e com todas as medidas preventivas implementadas pela instituição, seguindo todas
as orientações dos órgãos competentes.

São Luís, 01 de fevereiro de 2021.

Direção Sagres
Senhores Pais/Responsáveis,

Cientes do nosso compromisso com a saúde e bem-estar de toda a nossa comunidade escolar e primando
pela transparência em nossas ações, vimos informar que um aluno (assintomático) da turma 50M testou
positivo para Covid-19.

Sendo assim, seguindo o protocolo de saúde do Grupo Dom Bosco, como medida de prevenção, os
professores que ministraram aula na referida turma foram encaminhados para atividade remota e
testagem de Covid-19. Os alunos das turmas 40M, 41M, 40V, 51M e 50V podem continuar cumprindo o
rodízio normalmente. Os professores lecionarão remotamente e as aulas serão transmitidas ao vivo nas
salas de aula, que serão acompanhadas, presencialmente, pela professora auxiliar. Comunicaremos assim
que os docentes retornarem ao presencial.

Informamos, finalmente, que as aulas remotas continuarão acontecendo normalmente durante esse
período e que o calendário de atividades será seguido.

Em caso de dúvida, entre em contato com a Coordenação Pedagógica do segmento e/ou ligue para nossos
canais de atendimento.

Continuamos à disposição para quaisquer esclarecimentos.

Atenciosamente,

A Equipe
Senhores Pais/Responsáveis,

Cientes do nosso compromisso com a saúde e bem-estar de toda a nossa comunidade escolar e primando
pela transparência em nossas ações, vimos informar que um aluno (assintomático) da turma 50M testou
positivo para Covid-19. Ele esteve, presencialmente, na escola nos dias 29/01 e 01/02.

Sendo assim, seguindo o protocolo de saúde do Grupo Dom Bosco, as aulas presenciais da turma 50M
estão suspensas, retornando no dia 15/02 (segunda-feira). Lembramos que a tabela do rodízio presencial
permanece a mesma.

Informamos, finalmente, que as aulas remotas da turma continuarão acontecendo normalmente durante
esse período e que o calendário de atividades será seguido.

Em caso de dúvida, entre em contato com a Coordenação Pedagógica do segmento e/ou ligue para nossos
canais de atendimento.

Continuamos à disposição para quaisquer esclarecimentos.

Atenciosamente,

A Equipe
 São Luís, 02 de fevereiro de 2021.

Suspensão das Atividades Presenciais no Prédio 1

Senhores pais e responsáveis,

Cumprindo a Portaria 47, da Casa Civil do Governo do Estado do Maranhão, de

23 de julho de 2020, comunicamos que todas as atividades presenciais na Maple Bear
São Luís (prédio 1) serão suspensas durante o período de 14 dias, a contar desta data.
Desse modo, informamos que foram identificados casos de Covid-19 na Maple Bear São
Luís, Prédio 1 (Intermediate Kindergarten ao Year 11). Todavia, no prédio 2 (Toddler ao
Junior), as aulas seguem normalmente.

Nossa preocupação e prioridade é preservar a saúde e o bem-estar dos nossos

alunos, bem como de toda a comunidade escolar. Sendo assim, nossas aulas seguem na
modalidade on-line, e nossos funcionários trabalharão em home office.

Vale frisar que, diante do cenário de aumento de casos em nosso Estado, após o
período de férias, é importante todas as famílias continuarem a se preservar, cumprindo
os protocolos de saúde.

Contamos com a parceria de todos e acreditamos que a ação conjunta é

fundamental neste momento para minimizar os impactos pedagógicos e evitar a
possível propagação do vírus na comunidade escolar.

Estamos à disposição para eventuais esclarecimentos.

Atenciosamente,

Ingrid Grill
Diretora Geral
Maple Bear São Luís
 COMUNICADO IMPORTANTE

São Luís, 25 de janeiro de 2021.

Senhores pais, mães e responsáveis,

Com o compromisso de sempre trabalhar com transparência e respeito à

nossa comunidade escolar, informamos que um aluno da 2ª série do Ensino Médio
testou positivo para COVID-19. Portanto, conforme as orientações da Portaria 47, da
Casa Civil do Governo do Estado do Maranhão, de 23 de julho de 2020, todos os
alunos da referida turma assistirão às aulas remotamente, por 14 dias, a contar
desta data. Retornando às atividades presenciais dia 08/02/2021.
Estaremos à disposição para eventuais esclarecimentos.

Atenciosamente,
A Direção
 Apega-te à instrução e não a largues; guarda-a,
porque ela é a tua vida. (Provérbios 4: 13)

INFORMATIVO
SUSPENSÃO TEMPORÁRIA DAS AULAS PRESENCIAIS

São Luís/MA, 05 de fevereiro de 2021.

Prezados Pais e/ ou Responsáveis,

É de conhecimento de todos que vivemos um período pandêmico o qual exige de

nós cuidados e atenção redobrados. O Colégio Batista Daniel de La Touche tem cumprido
todos os protocolos de biossegurança mas, infelizmente, tomamos conhecimento, hoje,
de pessoas que apresentaram sintomas da COVID-19. O compromisso com nossos
alunos, colaboradores e clientes não nos permite agir de outra forma, senão com a
transparência que é marca da Instituição.

Em cumprimento à Portaria nº 47 da Casa Civil do Governo do Estado do

Maranhão, de 23 de julho de 2020, suspenderemos as aulas presenciais, a partir de
amanhã, 06 de fevereiro, pelo período de 14 dias no Colégio Batista - Unidade João
Paulo.
Durante o período de 06 a 20 de fevereiro, as aulas acontecerão on-line, nossos
colaboradores em home office e a comunicação da escola com as famílias será por meio
dos nossos canais de comunicação.

Caso desejem mais esclarecimentos, solicitamos que entrem em contato

conosco, conforme o setor que desejem atendimento.

Canais de atendimento:
 manassylene.sa@batistaonline.com.br (99112-7048) – Direção de Unidade
 carlene.jardim@batistaonline.com.br (98-99110-3354) – Supervisão Financeira
 secretariajp@batistaonline.com.br (98-98802-3496) - Secretaria
 anacristina.aires@batistaonline.com.br (98802-4115) – Coord. Ed.Infantil e Fund. Anos
Iniciais
 alzira.dias@batistaonline.com.br (98844-2390) – Coordenação Fundamental Anos Finais
 mayra.martins@batistaonline.com.br (99232-4577) – Coordenação Ensino Médio

Agradecemos a compreensão de sempre, certos de que estamos agindo em prol

da saúde e da segurança de todos.

A Direção.
’
 DIREÇÃO & COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO MÉDIO / 2021

Comunicado /SUSPENSÃO DE ATIVIDADES PRESENCIAIS – 04 /02/2021

Srs. pais/ responsáveis,

Confirmando nosso compromisso com a saúde física e emocional de toda comunidade escolar,
as aulas / atividades presenciais deste segmento /Ensino Médio, estarão suspensas a partir do dia 05/fevereiro
(sexta-feira) até domingo dia 14.

Fomos comunicados, hoje, de que um de nossos colaboradores teve contato direto com um familiar que
testou positivo para a COVID-19. Seguindo o que determina a Portaria nº 047 – de 23 de julho de 2020, da Casa Civil
que orienta a suspensão das atividades presenciais por 07 dias, em caso de suspeita de contágio, e de 14 dias, em
caso confirmado de contaminação pelo corona vírus, estamos adotando essa medida como prevenção.

Em face disso, retornaremos com as aulas, na modalidade híbrida, no dia 15 de fevereiro (segunda-feira), pois
os 7 dias(sete) de suspensão terminam em um final de semana.

A sanitização da escola está sendo RIGOROSAMENTE realizada toda semana, para que esse continue sendo
um lugar seguro para todos nós.

Reforçamos nosso pedido para que não enviem os alunos em caso de suspeita de contágio, ou ainda, se
tiverem tido contato com alguém que também possa estar nessa condição. Essa medida é fundamental para que
possamos dar continuidade às atividades híbridas (presencial e online).

Ainda em tempo, informamos que as aulas online acontecerão normalmente, via plataforma Hangouts Meet,
e os alunos terão suas aulas, em seus tempos e horários, integralmente preservadas.

A Direção.
São Luís, 06 de fevereiro de 2021.
COMUNICADO 023/21 – UNIDADE O BOM PASTOR JÚNIOR
(Maternal II AM e AV – Educação Infantil)

Senhores Pais e/ou Responsáveis,

Comunicamos que um aluno do Maternal II apresentou sintomas da síndrome gripal e foi afastado
imediatamente da escola, sendo que, na última sexta-feira, a família apresentou o exame do aluno para
COVID-19, pelo qual testou positivo. Assim, a fim de garantir a segurança de toda a comunidade
escolar da unidade O BOM PASTOR JÚNIOR, suspenderemos as aulas presenciais da turma Maternal
II AM/AV, por um período de 14 dias, seguindo a Portaria Nº47, do poder executivo do Governo
Estadual do Maranhão, que orienta:
1.65. Caso haja um caso suspeito de COVID-19 numa turma, as aulas daquela turma devem ser
suspensas durante 07 (sete) dias. Se o caso for confirmado, as aulas devem ser suspensas
durante 14 (quatorze) dias.

Durante este período de suspensão de aulas presenciais, manteremos nossa rotina pedagógica
com o envio de pautas de atividade e vídeos da equipe docente. Em cumprimento ao protocolo
sanitário, o Colégio O Bom Pastor – unidade O Bom Pastor Júnior – reafirma o compromisso com o
bem comum da comunidade escolar e da sociedade, mantendo assim, a transparência de informações
e todas as medidas preventivas implementadas pela instituição, de acordo com todas as orientações
dos órgãos competentes.
Comunicamos, ainda, que retornaremos às nossas atividades com o Maternal II AM/AV no dia
22/02/21 e nos colocamos à disposição para demais esclarecimentos.

Contamos com a compreensão de todos.

Atenciosamente,
A Direção.