SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO EM INFRAESTRUTURA COORDENADORIA DE SUPORTE E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO
ESTUDO TÉCNICO Visão Geral
Hoje a Secretaria de Educação de Duque de Caxias é composta por 40 setores e 3
subsecretarias e também por 178 unidades escolares que contêm 3286 turmas, com o total de 74833 alunos (Dados originados do ano de 2018). Dentro das 178 unidades escolares temos 98 laboratórios de informática que, em média, tem 7 computadores funcionando, os quais são oriundos de 2008 e 2010.
Cenário Atual
Analisando todas as ordens de serviço geradas em 2018, verificamos que as
unidades escolares e a SME têm um deficit de materiais tecnológicos e computadores para suprir o mínimo de demanda possível para a rede.
Tendo em vista que a cada ano aumenta o número de alunos matriculados na rede municipal, realizamos levantamento dos problemas e constatamos que a desfasagem do parque tecnológico é muito grande, principalmente no que se diz respeito aos computadores. Como já informado acima, a última remessa de computadores para os laboratórios foi no ano de 2010 e com isso todas as peças estão ultrapassadas.
Conforme os portais de estudos tecnológicos, os computadores e todos os
equipamentos eletrônicos tem uma vida útil média de 5 a 6 anos. Nesse período os equipamentos necessitam ser renovados e os mesmos começam a exigir atualizações (upgrades). ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO EM INFRAESTRUTURA COORDENADORIA DE SUPORTE E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO
O avanço da tecnologia tem trazido mudanças significativas para a sociedade,
assim como a inovação tornou-se o principal motor de crescimento educacional e geração de conhecimento. Nesse sentido, podemos dizer que os avanços são a megatendência original. Neste século, a Tecnologia da Informação para a Educação se apresenta de forma diferente, por sua rapidez, acessibilidade, alcance, complexidade e impacto no mundo acadêmico.
Cenário Necessário
Dentro desse contexto, foi feito um levantamento em todos os setores da SME,
listando o total de computadores em cada setor. Constatamos que não existe uma padronização e sendo necessária a aquisição de novos computadores frente a necessidade de cada setor da SME.
Faz-se necessária a aquisição de novos computadores com configurações
atualizadas, frente a demanda de informação e dados trabalhados pelos usuários SME através de acessos a softwares e sistemas específicos, como programas de Ambiente Gráficos, softwares de edição e renderização de imagem e vídeos, como também sistemas WEB próprios.
No caso das unidades escolares, os computadores oriundos do ano de 2008 (maior
parte das Unidades Escolares possuem estes computadores em seus laboratórios) são atualmente inviáveis para uso comum. São computadores que, em sua grande maioria, apresentam uma baixa configuração em vista da atual evolução dos sistemas operacionais e softwares aplicativos que devem ser utilizados pelos alunos da rede. Com o decorrer do tempo e atualizações, este tipo de hardware tornou-se insuficiente, mesmo para operações mais básicas como abrir um navegador para acesso à internet, executar aplicações educacionais, etc.
Com base no descritivo acima, apresentamos as seguintes sugestões:
Cenário Um: Substituição de 800 computadores para os 98 laboratórios das Unidades Escolares, tendo em média de 8 computadores por laboratório:
Média de N.º de UE’s Quantidade de alunos N.º atual de Média aprox. computadores Distritos com por distrito que usam os computadores de alunos por por Unidade laboratório computadores por distrito computador Escolar 1º Distrito 31 16.215 250 8 64 2º Distrito 31 18.067 259 8 69 3º Distrito 23 13.473 184 8 73 4º Distrito 13 4970 89 7 55 ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO EM INFRAESTRUTURA COORDENADORIA DE SUPORTE E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO
Cenário Dois: Aquisição de novos computadores para a Sede da Secretaria Municipal de Educação, com base no seguinte levantamento:
Total de PC’s a serem
Total atual de Total de PC’s Total geral de PC’s a acrescidos nos setores PC’s em toda a para substituição serem adquiridos em (conforme levantamento SME em toda a SME 2019 para a SME in-loco) 173 142 58 200
Através da efetivação na aquisição destes materiais para atualização do parque
tecnológico da SME e das Unidades Escolares, será real a premissa de uma melhor interatividade com todas as plataformas administrativas (para o âmbito dos usuários SME) e plataformas educacionais embarcadas via software livre e internet (para os docentes e discentes da rede municipal de educação), definindo assim novas ferramentas para interação com as tecnologias, oferecendo um serviço de qualidade para aos usuários SME com acessos mais eficientes aos sistemas e aplicações, bem como uma inclusão digital eficaz e eficiente para o nosso corpo de alunos.
Duque de Caxias, de fevereiro de 2019.
WILLIAM NEVES DA ROCHA
Coordenador Mat: 35634-4 Coordenadoria de Suporte e Desenvolvimento Tecnológico
