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ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO EM INFRAESTRUTURA
COORDENADORIA DE SUPORTE E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO

ESTUDO TÉCNICO
Visão Geral

Hoje a Secretaria de Educação de Duque de Caxias é composta por 40 setores e 3


subsecretarias e também por 178 unidades escolares que contêm 3286 turmas, com o
total de 74833 alunos (Dados originados do ano de 2018). Dentro das 178 unidades
escolares temos 98 laboratórios de informática que, em média, tem 7 computadores
funcionando, os quais são oriundos de 2008 e 2010.

Cenário Atual

Analisando todas as ordens de serviço geradas em 2018, verificamos que as


unidades escolares e a SME têm um deficit de materiais tecnológicos e computadores
para suprir o mínimo de demanda possível para a rede.

Tendo em vista que a cada ano aumenta o número de alunos matriculados na rede
municipal, realizamos levantamento dos problemas e constatamos que a desfasagem
do parque tecnológico é muito grande, principalmente no que se diz respeito aos
computadores. Como já informado acima, a última remessa de computadores para os
laboratórios foi no ano de 2010 e com isso todas as peças estão ultrapassadas.

Conforme os portais de estudos tecnológicos, os computadores e todos os


equipamentos eletrônicos tem uma vida útil média de 5 a 6 anos. Nesse período os
equipamentos necessitam ser renovados e os mesmos começam a exigir atualizações
(upgrades).
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COORDENADORIA DE SUPORTE E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO

O avanço da tecnologia tem trazido mudanças significativas para a sociedade,


assim como a inovação tornou-se o principal motor de crescimento educacional e
geração de conhecimento. Nesse sentido, podemos dizer que os avanços são a
megatendência original. Neste século, a Tecnologia da Informação para a Educação se
apresenta de forma diferente, por sua rapidez, acessibilidade, alcance, complexidade e
impacto no mundo acadêmico.

Cenário Necessário

Dentro desse contexto, foi feito um levantamento em todos os setores da SME,


listando o total de computadores em cada setor. Constatamos que não existe uma
padronização e sendo necessária a aquisição de novos computadores frente a
necessidade de cada setor da SME.

Faz-se necessária a aquisição de novos computadores com configurações


atualizadas, frente a demanda de informação e dados trabalhados pelos usuários SME
através de acessos a softwares e sistemas específicos, como programas de Ambiente
Gráficos, softwares de edição e renderização de imagem e vídeos, como também
sistemas WEB próprios.

No caso das unidades escolares, os computadores oriundos do ano de 2008 (maior


parte das Unidades Escolares possuem estes computadores em seus laboratórios) são
atualmente inviáveis para uso comum. São computadores que, em sua grande maioria,
apresentam uma baixa configuração em vista da atual evolução dos sistemas
operacionais e softwares aplicativos que devem ser utilizados pelos alunos da rede.
Com o decorrer do tempo e atualizações, este tipo de hardware tornou-se insuficiente,
mesmo para operações mais básicas como abrir um navegador para acesso à internet,
executar aplicações educacionais, etc.

Com base no descritivo acima, apresentamos as seguintes sugestões:

Cenário Um:
Substituição de 800 computadores para os 98 laboratórios das Unidades
Escolares, tendo em média de 8 computadores por laboratório:

Média de
N.º de UE’s Quantidade de alunos N.º atual de Média aprox.
computadores
Distritos com por distrito que usam os computadores de alunos por
por Unidade
laboratório computadores por distrito computador
Escolar
1º Distrito 31 16.215 250 8 64
2º Distrito 31 18.067 259 8 69
3º Distrito 23 13.473 184 8 73
4º Distrito 13 4970 89 7 55
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Cenário Dois:
Aquisição de novos computadores para a Sede da Secretaria Municipal de
Educação, com base no seguinte levantamento:

Total de PC’s a serem


Total atual de Total de PC’s Total geral de PC’s a
acrescidos nos setores
PC’s em toda a para substituição serem adquiridos em
(conforme levantamento
SME em toda a SME 2019 para a SME
in-loco)
173 142 58 200

Através da efetivação na aquisição destes materiais para atualização do parque


tecnológico da SME e das Unidades Escolares, será real a premissa de uma melhor
interatividade com todas as plataformas administrativas (para o âmbito dos usuários
SME) e plataformas educacionais embarcadas via software livre e internet (para os
docentes e discentes da rede municipal de educação), definindo assim novas
ferramentas para interação com as tecnologias, oferecendo um serviço de qualidade
para aos usuários SME com acessos mais eficientes aos sistemas e aplicações, bem
como uma inclusão digital eficaz e eficiente para o nosso corpo de alunos.

Duque de Caxias, de fevereiro de 2019.

WILLIAM NEVES DA ROCHA


Coordenador Mat: 35634-4
Coordenadoria de Suporte e Desenvolvimento Tecnológico

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