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Ementa:
Análise e estudo do sistema educacional brasileiro, considerando os aspectos legais, sócio-políticos,
administrativos e financeiros, enfatizando a organização dos sistemas de ensino nos diversos níveis e
modalidades. Análise das políticas públicas de educação no Brasil.
Objetivo:
Propiciar condições para a compreensão da organização da educação básica como elemento de reflexão sobre
a realidade escolar brasileira.
Metodologia:
– Exposição oral,
– Seminários,
– Análise de texto, vídeos
– Trabalhos escritos, individuais e em grupo,
– Visitas a instituições,
– Entrevistas.
Conteúdo Programático:
1ª Unidade
1. O sistema educacional brasileiro
2. Os objetivos da educação formal
3. Relações entre Estado, Sociedade e Educação
4. Educação, Economia e Trabalho
5. Histórico da educação no Brasil
2ª Unidade
1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação
2. Organização do sistema escolar brasileiro
3. Educação infantil
4. Ensino fundamental
5. Ensino médio
6. Educação superior
7. Modalidades de educação: profissional, de jovens e adultos, especial, a distância e indígena
8. A gestão da educação: sistemas e unidades escolares
9. O financiamento da educação
10.A formação dos profissionais de educação.
Bibliografia:
SITES:
– Ministério da Educação: www.mec.gov.br
– Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos: www.inep.gov.br
REVISTAS:
– Cadernos de Pesquisa – Fundação Carlos Chagas
– Educação e Sociedade - Cortez
– Em Aberto - MEC
– Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - ANPAE