Curso: Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional integrada à

EJA

Disciplina: Práticas de Letramento na EJA

Professor: Ivoneide Bezerra de Araújo Santos Marques

Professora Formadora: Adriana Carla Oliveira De Morais vale

Aluno: Jean Willian de Souza – Polo: IFAM - MANAUS

Ao considerar as três concepções de Linguagem, expressão do pensamento,

Instrumento de comunicação e Processo de interação (COSTA, 2019 In SANTOS-
MARQUES, 2020, p. 36). Para atuar na EJA recomenda- se o uso da concepção de
interação, como define Bakhtin (2003) “A língua é um fenômeno social da interação
verbal e esta constitui a realidade fundamental daquela” (BAKHTIN, 2003 In SANTOS-
MARQUES, 2020, p. 26), pois essa está mais ligada a relaidade dos/as estudantes da
EJA, uma vez que busca desenvolver as competências comunicacionais, atribuir e
interpretar sentidos e compreender o mundo. Assim, a linguagem como uma atividade
social, processo de interação, viva, existente onde se ouve e se fala, se escreve e se
le. Variação linguística: É um traço característico inerente à natureza de todas as
línguas humanas (francês, espanhol, português, alemão, italiano etc.), marcadas pelo
caráter heterogêneo o qual elas assumem, já que não são uniformes (SANTOS-
MARQUES, 2020,p. 202), dessa forma podemos entender que a variação linguística é
natural, uma vez que a linguagem é um processo de interação social, e a sociedade
tem variações. Assim será considerada variação toda alteração em modos de língua
que fujam da norma padrão.

Vencida a teoria, buscando a realidade, discutimos o motivo de coisas iguais

terem adquirido nomes diferentes, como aconteceu com as bolachas que em alguns
lugares são chamadas de biscoitos, assim podemos perceber uma disputa de poder,
de ideias, de ideologias. A construção do sentido dessa ou daquela bolacha, para mim,
inciou-se em casa, com a família, e a levo comigo, e a uso como resistência as
convenções industriais (BIANCHIN, 2015) porque língua é poder.

Referências

SANTOS-MARQUES, Ivoneide Bezerra de Araújo. Práticas de letramento na EJA (livro eletrônico). Natal :
IFRN, 2020. Disponível em: https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1967. Acesso em 21 de nov. de
2021.
BIANCHIN, Victor. O certo é “biscoito” ou “bolacha”?. Revista Super Interessante. 30 jan 2015.
Disponível em: https://super.abril.com.br/mundo-stranho/o-certo-e-biscoito-ou-bolacha/. Acesso em 21
de nov. de 2021.