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Lembrete:
Para facilitar seu entendimento, efetue esta
operações pensando em débito(número
negativo) e crédito(número positivo), + 3
+ 7, tenho 3 reais se ganhar 7 fico com 10,
- 15 + 10, devo 15 reais se tenho só dez
para pagar ainda fico devendo sete ou seja
-7, - 5 - 8, tenho uma divida de 5 reais
faço mais uma divida de 8 eu fico devendo
treze ou seja -13.
Exemplos: a) - [ - 3 + 2 - ( 4 - 5 - 6)]
a) (+5) x (+8) = + 40 ( + x + = +) = - [ - 3 + 2 - 4 + 5 + 6]
b) (-8) x (-7) = + 56 (- x - = +) =3-2+4-5-6
c) (-4) x (+7) = - 28 (- x + = -) = 7 - 13
d) (+6) x (-7) = - 42 (+ x - = -) =-6
e) (-8) : (-2) = + 4 (- : - = +) Primeiro eliminamos os parênteses, como
f) (+18) : (-6) = - 3 (+ : - = -) antes dele tinha um sinal de menos todos
g) (+48) : (+2) = + 24 (+ : + = +) os números saíram com sinais trocados,
h) (-14) : (-7) = + 2 (- : - = +) logo depois eliminamos os colchetes, como
Lembrete: também tinha um sinal de menos todos os
números saíram com os sinais trocados,
Observe que a multiplicação ou divisão de somamos os positivo e o negativos.
números de mesmo sinal o resultado e b) { - 5 + [ - 8 + 3 x (-4 + 9) - 3]}
sempre positivo, a multiplicação ou divisão = { - 5 + [ - 8 + 3 x ( + 5 ) - 3]}
de números de sinais diferentes o resultado = { - 5 + [ - 8 + 15 - 3]}
é sempre negativo. = {- 5 - 8 + 15 - 3}
= - 5 - 8 + 15 - 3
Potenciação de Números Inteiros = - 16 + 15
=-1
Exemplos:
a) (+3)2 = (+3) x (+3) = + 9 Primeiro resolvemos dentro dos parênteses,
depois multiplicamos o resultado por 3,
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MATEMÁTICA
logo após eliminamos os colchetes, como entre 6 meninas. Quantas balinhas recebeu
antes deste tinha um sinal de mais, todo os cada menino e cada menina?
números saíram sem trocar sinal,
eliminamos também as chaves, observe 10. Marta, Marisa e Yara têm, juntas, R$
que também não teve troca de sinais pelo 275,00. Marisa tem R$ 15,00 mais do que
mesmo motivo anterior, juntamos positivo Yara e Marta possui R$ 20,00 mais que
e negativos. Marisa. Quanto tem cada uma das três
meninas?
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
11. Do salário de R$ 3.302,00, Seu José
1. Numa adição com três parcelas, o total transferiu uma parte para uma conta de
era 58. Somando-se 13 à primeira parcela, poupança. Já a caminho de casa, Seu José
21 à segunda e subtraindo-se 10 da considerou que se tivesse transferido o
terceira, qual será o novo total? dobro daquele valor, ainda lhe restariam R$
2.058,00
2. Numa subtração a soma do minuendo do seu salário em conta corrente. De
com o subtraendo e o resto resultou 412. quanto foi o depósito feito?
Qual o valor do minuendo?
12. Renato e Flávia ganharam, ao todo, 23
3. O produto de dois números é 620. Se bombons. Se Renato comesse 3 bombons e
adicionasse-mos 5 unidades a um de seus desse 2 para Flávia, eles ficariam com o
fatores, o produto ficaria aumentado de mesmo número de bombons. Quantos
155 unidades. Quais são os dois fatores? bombons ganhou cada um deles?
INDICAÇÃO SIMPLIFICADA
PROPRIEDADE DA ADIÇÃO
a) podemos dispensar o sinal de + da primeira
1) Fechamento : a soma de dois números parcela quando esta for positiva.
inteiros é sempre um número inteiro
1) Elimine os parênteses
a) -(+5) = -5 4) Calcule:
b) -(-2) = +2
c) - (+4) = -4 a) (-4) -(-2)+(-6) = (R: -8)
d) -(-7) = +7 b) (-7)-(-5)+(-8) = (R: -10)
e) -(+12) = -12 c) (+7)-(-6)-(-8) = (R: 21)
f) -(-15) = +15 d) (-8) + (-6) -(+3) = (R: -17)
g) -(-42) = +42 e) (-4) + (-3) - (+6) = (R: -13)
h) -(+56) = -56 f) 20 - (-6) - (-8) = (R: 34)
g) 5 - 6 - (+7) + 1 = (R: -7)
2) Calcule: h) -10 - (-3) - (-4) = (R: -3)
i) (+5) + (-8) = (R: -3)
a) (+7) - (+3) = (R: +4) j) (-2) - (-3) = (R: +1)
b) (+5) - (-2) = (R: +7) l) (-3) -(-9) = (R: +6)
c) (-3) - ( +8) = (R: -11) m) (-7) - (-8) =(R: +1)
d) (-1) -(-4) = (R: +3) n) (-8) + (-6) - (-7) = (R: -7)
e) (+3) - (+8) = (R: -5) o) (-4) + (-6) + (-3) = (R: -13)
f) (+9) - (+9) = (R: 0 ) p) 15 -(-3) - (-1) = (R: +19)
g) (-8) - ( +5) = (R: -13) q) 32 - (+1) -(-5) = (R: +36)
h) (+5) - (-6) = (R: +11) r) (+8) - (+2) = (R:+6)
i) (-2) - (-4) = (R: +2) s) (+15) - (-3) = (R: +18)
j) (-7) - (-8) = (R: +1) t) (-18) - (-10) = (R: -8)
l) (+4) -(+4) = (R: 0) u) (-25) - (+22) = (R:-47)
m) (-3) - ( +2) = (R: -5) v) (-30) - 0 = (R: -30)
n) -7 + 6 = (R: -1) x) (+180) - (+182) = (R: -2)
o) -8 -7 = (R: -15) z) (+42) - (-42) = (R: +84)
p) 10 -2 = (R: 8)
q) 7 -13 = (R: -6)
r) -1 -0 = (R: -1)
s) 16 - 20 = (R: -4)
t) -18 -9 = (R: -27)
u) 5 - 45 = (R:-40)
v) -15 -7 = (R: -22)
x) -8 +12 = (R: 4)
z) -32 -18 = (R:-50)
ELIMINAÇÃO DOS PARENTESES
3) Calcule:
exemplo 8 + ( +7 -1 ) - ( -3 + 1 - 5 ) =
8+7-1+3-1+5=
a) -(4 - 5 + 3) = -4 + 5 -3 23 - 2 = 21
EXERCICIOS 10 + [ -3 + 1 - ( -2 + 6 ) ] =
10 + [ -3 + 1 + 2 - 6 ] =
1) Elimine os parênteses: 10 - 3 + 1 + 2 - 6 =
13 - 9 =
a) +(-3 +8) = (R: -3 + 8) =4
b) -(-3 + 8) = (R: +3 - 8)
c) +(5 - 6) = (R: 5 -6 ) 3°) exemplo
d) -(-3-1) = (R: +3 +1)
e) -(-6 + 4 - 1) = (R: +6 - 4 + 1) -17 + { +5 - [ +2 - ( -6 +9 ) ]} =
f) +(-3 -2 -1) = (R: -3 -2 -1 ) -17 + { +5 - [ +2 + 6 - 9]} =
g) -(4 -6 +8) = (R: -4 +6 +8) -17 + { +5 - 2 - 6 + 9 } =
h) + (2 + 5 - 1) = (R: +2 +5 -1) -17 +5 - 2 - 6 + 9 =
-25 + 14 =
2) Elimine os parênteses e calcule: = - 11
a) + 5 + ( 7 - 3) = (R: 9) EXERCICIOS
b) 8 - (-2-1) = (R: 11)
c) -6 - (-3 +2) = (R: -5) a) Calcule o valor das seguintes expressões :
d) 18 - ( -5 -2 -3 ) = (R: 28)
e) 30 - (6 - 1 +7) = (R: 18) 1) 15 -(3-2) + ( 7 -4) = (R: 17)
f) 4 + (-5 + 0 + 8 -4) = (R: 3) 2) 25 - ( 8 - 5 + 3) - ( 12 - 5 - 8) = (R: 20 )
g) 4 + (3 - 5) + ( -2 -6) = (R: -6) 3) ( 10 -2 ) - 3 + ( 8 + 7 - 5) = (R: 15)
h) 8 -(3 + 5 -20) + ( 3 -10) = (R: 13) 4) ( 9 - 4 + 2 ) - 1 + ( 9 + 5 - 3) = (R: 17)
i) 20 - (-6 +8) - (-1 + 3) = (R: 16) 5) 18 - [ 2 + ( 7 - 3 - 8 ) - 10 ] = (R: 30 )
j) 35 -(4-1) - (-2 + 7) = (R: 27) 6) -4 + [ -3 + ( -5 + 9 - 2 )] = (R: -5)
7) -6 - [10 + (-8 -3 ) -1] = (R: -4)
3) Calcule: 8) -8 - [ -2 - (-12) + 3 ] = (R: -21)
9) 25 - { -2 + [ 6 + ( -4 -1 )]} = (R: 26)
a) 10 - ( 15 + 25) = (R: -30) 10) 17 - { 5 - 3 + [ 8 - ( -1 - 3 ) + 5 ] } = (R: -2)
b) 1 - (25 -18) = (R: -6)
c) 40 -18 - ( 10 +12) = (R: 0)
d) (2 - 7) - (8 -13) = (R: 0 )
e) 7 - ( 3 + 2 + 1) - 6 = (R: -5)
f) -15 - ( 3 + 25) + 4 = (R: -39)
g) -32 -1 - ( -12 + 14) = (R: -35)
h) 7 + (-5-6) - (-9 + 3) = (R: 2)
i) -(+4-6) + (2 - 3) = (R: 1) MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS
j) -6 - (2 -7 + 1 - 5) + 1 = (R: 4) INTEIROS
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO
EXERCÍCIOS
1) Fechamento: o produto de dois números
1) Efetue as multiplicações inteiros é sempre um número inteiro.
EXERCÍCIOS
1) Calcule o quocientes:
2) Calcule os quocientes
Exercícios de Raciocínio
29) Calcule o valor das expressões 32) Determine o valor de cada expressão
2) O valor da expressão 2⁰ - 2¹ - 2² é: a) 7
b) 37
c) 42 x
a) -4 d) 47
b) -5 x
c) 8
d) 0 9) A expressão (-7)¹⁰ : (-7)⁵ é igual a:
a) (-7)⁵ x
b) (-7)²
c) (-7)¹⁵
d) (-1)²
a) -1 x
b) -4
c) 1
d) 4
a) 7
b) 8
c) 15
d) -7 x