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DYNAMI - CENTRO INTEGRADO EM AUTISMO

Equipe especializada em Transtorno do Espectro Autista



Fonoaudiologia
Psicologia
Psicopedagogia
Terapia Ocupacional

Jaú, …. de ………….. de 2021

Relatório Terapêutico Ocupacional

Nome:
D.N.:
Idade:
Avaliadora:
- Terapeuta Ocupacional

______, ____ anos, realiza intervenções na Dynami® Centro Integrado em Autismo


desde setembro de 2019, OBJETIVO DO RELATÓRIO. TERAPIAS QUE CRIANÇA JÁ
REALIZA. realizando Terapia Ocupacional e Psicopedagogia, devido ao diagnóstico de
Transtorno de Espectro Autista, recentemente retomou as intervenções na área de
psicologia. Realiza 1 sessão de terapia ocupacional, 1 de psicologia, e 2 sessões de
psicopedagogia por semana.
COMO COLETOU OS DADOS.
A coleta de dados da reavaliação se deu através de observação e avaliação clínica
utilizando os seguintes instrumentos: CITAR OS INSTRUMENTOS.

1. Avaliações
PEP-R Perfil Psicoeducacional Revisado (Eric Shopler, 2000)
BREVE EXPLICAÇAO DO TESTE E O RESULTADO

Jaú: Rua Tenente Lopes, 2046 - Contato: (14) 99185-2020


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Licenciado para - Mariana - 46726674805 - Protegido por Eduzz.com
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Terapia Ocupacional

AVALIAÇÃO ESPECIFICA DE TO

Terapia Ocupacional

Habilidades Habilidades iniciais Evolução Objetivos

Motricidade
Global

Motricidade
Fina

Escala de
Desenvolvi
mento Motor
- Rosa Neto

Apresentou melhora na atenção e organização


Perfil de exploração e com o corpo, consequentemente melhor
esquiva nas seções audi- desempenho nas tarefas diárias e escolares.
I n t e g r a ç ã o tivo, movimentos, condu- Manter trabalho com os sistemas tátil,
priorizando a discriminação tátil; sistema
Sensorial ta, socioemocional e proprioceptivo (posição do corpo no espaço e
atenção. Sensibilidade graduação de força, planejamento motor -
tátil. práxis) e vestibular (equilíbrio e coordenação
bilateral).

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3 - Parecer
RESUMO DA EVOLUÇÃO, MÉTODOS E PBE UTILIZADAS
O paciente, ______, apresentou evolução geral em habilidades de imitação, per-
cepção, coordenação olho-mão, atenção compartilhada, motricidade fina e global, de-
sempenho cognitivo e cognitivo verbal, ou seja, em todas as áreas de habilidades avalia-
das e reavaliadas. Também evoluiu nos aspectos de atenção, foco nas atividades escola-
res e comportamentais. Tem diminuído a ansiedade e generalizando habilidade para am-
bientes extra terapia. Resultados esses, adquiridos através de estratégias da análise do
comportamento, por meio da organização do ambiente, suportes visuais de rotina, e estru-
tura de materiais.

4- Conduta
PRÓXIMOS PASSOS, METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS QUE SERÃO
UTILIZADOS
………necessita permanecer no atendimento nas áreas de terapia ocupacional,
psicologia e psicopedagogia ________
Apoio escolar

_________________________
Débora Aleixo Campanhã
Terapeuta Ocupacional
CREFITO-3-15320

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