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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Semestre 1 Semestre 2
Comunicación oral
Escuchan comprensivamente Escuchan activa y comprensivamente
variados textos literarios textos pertenecientes
a la tradición oral y narraciones
que les son leídas.
Lectura
Reconocen distintos tipos de Formulan hipótesis sobre el
textos de su entorno a partir contenido, destinatario y propósitos
de su formato, tipos de letras de los distintos textos
e ilustraciones. que tienen a su alcance.
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de las palabras que aparecen
en los textos que juegan
a leer o que leen.
Escritura
Producen textos orales que Reproducen letras minúsculas
son editados por el docente. y mayúsculas en su forma manuscrita
cursiva o ligada.
Experimentan la escritura de
palabras, frases y oraciones
sencillas utilizando el computador
si se dan las condiciones.
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Segundo Año Básico
Semestre 1 Semestre 2
Comunicación Oral
Escuchan activa y comprensivamente Escuchan activa y comprensivamente
textos literarios y no variados textos literarios y no literarios.
literarios, que les son leídos.
Participan activamente en
dramatizaciones de relatos escuchados,
vistos o leídos.
Lectura
Reconocen y describen los Comprenden el significado de
contenidos, propósitos y destinatarios los textos utilizando una variedad
de diversos textos. de estrategias antes, durante
y después de la lectura.
Escritura
Realizan una escritura manuscrita Realizan una escritura manuscrita
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clara y legible para sí clara y legible, utilizando
mismos y para los otros. distintos tipos de letras, según
el propósito comunicativo.
Producen textos breves y significativos, Producen textos breves y significativos,
en forma manuscrita en forma manuscrita
y /o digital. y/ o digital.
Semestre 1 Semestre 2
Comunicación Oral
Escuchan comprensivamente Escuchan comprensivamente
la lectura de narraciones, poemas, lecturas de cuentos y fábulas;
cartas, invitaciones y avisos, recetas e instructivos, captando
captando la información la información explícita que
explícita que contienen. contienen.
Lectura
Consolidan el dominio del código Consolidan el dominio del código
escrito a través de la lectura escrito a través de la lectura
de textos que contengan de textos que contengan
palabras de distinto nivel de palabras de distinto nivel de
complejidad. complejidad.
Leen en voz alta con propósitos Leen en voz alta con propósitos
claros y definidos, demostrando claros y definidos una variedad
fluidez y expresión. de textos literarios y no
literarios.
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Identifican la información explícita, Identifican la información explícita,
contenida en textos literarios contenida en textos literarios
y no literarios y su y no literarios y su
propósito comunicativo. propósito comunicativo.
Escritura
Utilizan escritura digital o manuscrita Utilizan escritura digital o manuscrita
legible como un medio legible como un medio
para registrar información. para registrar y recuperar
información.
Semestre 1 Semestre 2
Comunicación Oral
Escuchan comprensivamente Escuchan comprensivamente
cuentos, fábulas, leyendas cuentos, fábulas, leyendas,
poemas y noticias; captando la poemas, noticias y textos relacionados
información explícita e implícita con los contenidos
que contienen. de los distintos subsectores,
captando su información explícita
e implícita y efectuando
comentarios críticos.
Lectura
Leen en voz alta, con fluidez, Leen en voz alta, con fluidez,
seguridad y expresión, textos seguridad y expresión, textos
que respondan a distintos propósitos que respondan a distintos propósitos
comunicativos. comunicativos.
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Identifican la información explícita, Reconocen la organización o
implícita y la idea global estructura de los contenidos
contenida en textos de textos narrativos, poéticos,
literarios y no literarios, y su dramáticos e informativos.
propósito comunicativo.
Escritura
Utilizan escritura digital o manuscrita Utilizan escritura digital o manuscrita
legible, como un medio legible, como un medio
para registrar, recuperar y para registrar, recuperar y
comunicar información.. comunicar información.
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Manejan la concordancia, en Manejan la concordancia, en
los textos orales y escritos que los textos orales y escritos que
producen, de sustantivos con producen, de sustantivos con
adjetivos y artículos, de los adjetivos y artículos, de los
pronombres y los nombres que pronombres y los nombres que
reemplazan, del verbo con su reemplazan, del verbo con su
sujeto y de los tiempos verbales sujeto y de los tiempos verbales
con su contexto. con su contexto.
APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIÓN MATEMÁTICA:
Semestre 1 Semestre 2
En el ámbito del 0 al 30, manejan Manejan la lectura, escritura,
la secuencia numérica de formación y secuencia de los
uno en uno, leen, escriben e números del 0 al 100. Interpretan
identifican números que se y comunican información
encuentran en su entorno y numérica expresada con números
reconocen el significado de la de dicho rango.
información que ellos proporcionan.
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Ordenan números, comparan Manejan un procedimiento
cantidades e intercalan números para ordenar números y reconocen
en secuencias entre 0 y 30. la importancia de la posición
de las cifras de un número
para determinar su valor.
Semestre 1 Semestre 2
Reconocen cómo se forman Dominan la lectura, escritura
los números de tres cifras, y secuencia de números del 0
manejan las reglas de la lectura al 1 000 y reconocen características
y escritura de los mismos, del sistema de numeración
interpretan la información que decimal y los diferentes
proporcionan y los emplean usos de los números en dicho
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para registrar y comunicar información ámbito.
numérica.
En la resolución de problemas
que ponen en juego los contenidos
del semestre, profundizan
aspectos relacionados
con la búsqueda y aplicación
de procedimientos personales
para resolver problemas.
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Tercer Año Básico
Semestre 1 Semestre 2
Reconocen la recta numérica Interpretan, comunican y registran
como un instrumento en el que información expresada
se representan los números. con números del ámbito del
cero a un millón en forma oral,
escrita y a través de tablas.
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de información disponible.
Semestre 1 Semestre 2
Manejan habilidades básicas Identifican y representan números
del trabajo con números naturales naturales y fraccionarios
hasta un millón. en la recta numérica y establecen
comparaciones entre ellos.
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mental, escrito y con calculadora, escrito de productos y
y estimaciones y cuocientes.
redondeos, para calcular sumas,
restas y combinaciones
de ambas.
.
Caracterizan, construyen,
Manejan estrategias de cálculo identifican y representan cilindros
escrito de productos y y conos.
cuocientes.
En la resolución de problemas
que ponen en juego los contenidos
de la unidad, profundizan
aspectos relacionados
con la pertinencia de los resultados
obtenidos en relación
con el contexto, la comunicación
de los procedimientos utilizados
para resolver el
problema y los resultados obtenidos.
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