GUIA DE APRENDIZAGEM / ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAS

Escola: GRIGÓRIO ARAÚJO Ano letivo: 2020

Professor: LIDIANE FERREIRA
Faixa Etária: 04 ANOS Turma: I1MTP01 Turno: TARDE Período: 13/07 a 17/08/2020
Atividade desenvolvida: Brincadeiras e Interações em Tempo de Isolamento
Justificativa da atividade desenvolvida
O período que estamos vivendo, marcado pelas incertezas e adversidades da pandemia provocada, em escala mundial, pelo corona
vírus, tem-nos levado, enquanto mantenedores e gestores, a buscar alternativas, diante do isolamento social a todos nós imposto, para
manter contato com a comunidade escolar com a qual vimos convivendo no dia a dia das nossas escola.
Uma das saídas para mantermos esse vínculo com os nossos alunos e suas famílias é, sem dúvida, a realização de atividades não
presenciais, com todos os recursos tecnológicos disponíveis, através das mídias digitais e cadernos impressos.
Os alunos serão devidamente assistidos e será necessário muita seriedade e comprometimento na realização das atividades propostas, já
que serão avaliadas pelos professores. Reafirmamos ainda que nosso calendário letivo 2020 está sendo reestruturado e será prontamente
divulgado com o retorno das aulas, atendendo ao que determina a legislação.

Uso de cadernos de atividades impressos para atender todas as crianças.

Elaboração de atividades pelos professores com proposição de atividades lúdicas que servirão de estímulo à curiosidade em aprender e
conhecer, garantindo os direitos fundamentais de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se baseados na BNCC.
Rodas de conversa com pais e responsáveis para entrega e explicar as atividades propostas, possibilitando a troca de experiências e
orientações e sendo referência de apoio às famílias nesse momento delicado e de reclusão.
Dicas de atividades culturais que permitam o estímulo às diferentes linguagens artísticas através da literatura, música, artes cênicas e
expressão criadora.

Campo de experiência: Aprendizagem vivenciadas:

O eu, o outro e o nós;
Demostrar atitudes de cooperação com o outro.
Corpo, gestos e movimentos;
Expressar seu mundo interior explorando suas fantasias e
Traços, sons, cores e formas,
seu imaginário.
Escuta, fala, pensamento e imaginação;
Explorar desenho e pintura livre, assim como diversos
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
trabalhos manual.
.
Expor suas ideias frente a diversos assuntos da realidade
Objetivos de Aprendizagem (código da habilidade) local.
Explorar brincadeiras cantadas e tradicional e
(EI03 EO01). Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas tem culturalmente.
diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. Brincar de faz de conta envolvendo situações de
(EI03 CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de
contagem.
sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em
brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI 03 EF O2) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções criando rimas
alterações e ritmos.
(EI 03 TS O2) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,
dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI 03 ET O7) Relacionar números às suas respectiva quantidades e identificar o

antes, o depois e o entre em uma sequência
Recursos digitais
Computador, internet, impressora,
Orientação para o Roteiro de Estudo
1.Tente criar uma rotina com um horário fixo todos os dias
para as atividades, sem sobrecarregar a criança.
2.Tenha cuidado com os materiais usados pelas criança
nas atividades.
 3.As atividades gráficas precisam ser realizadas em local
limpo, de preferência na mesa.
4.Estabeleça uma rotina com a criança para o
desenvolvimento das atividades entre atividades lúdicas
(jogos e brincadeiras) e as atividades gráficas.
5.As atividades deverão ser devolvidas para serem
guardadas nas pastas e registradas ao planejamento.
Fontes e Referencias Anotação/Lembretes

Duvidas de alguns pais em relação a certas atividades.

Brasil. Base Nacional Comum Curricular(BNCC). Educação é a Base. Brasília,
Algumas atividades com retorno em branco.
MEC/CONSED/UNDIME,2017.
Alguns cadernos mal conservados.
Disponível em: htpp://basenacionalcomum.mec.gov.br/imagensBNCC-
Cadernos de atividades resolvidos pelos pais.
publicação.pdf.acesso
Observações:

Lidiane Ferreira
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Professor (a)