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LÍNGUA PORTUGUESA
1ª Semana
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
I) CORRESPONDÊNCIA FONEMA-GRAFEMA; II)
CONSTRUÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO;
VAMOS COMEÇAR!
QUESTÃO 01:
(EF01LP02) ESCREVA SEU NOME COMPLETO.
QUESTÃO 02:
(EF01LP05) QUAL A PRIMEIRA E A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?
QUESTÃO 03:
Projeto Professores e Alunos Conectados 1
Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia
A–B–C–D–E–F-G–H–I–J–K–L–M–N–
O - P – Q - R - S – T – U – V - W – X – Y – Z.
QUESTÃO 04.
(EF01LP16) LEIA E COPIE NO CADERNO COM A AJUDA DE UM ADULTO O TRECHO
ABAIXO E CIRCULE O NOME DOS BRINQUEDOS.
DICAS EXTRAS:
QUE TAL LER UM LIVRO PARADIDÁTICO? PEÇA A UM ADULTO PARA LER COM
VOCÊ. BRINQUE BASTANTE! ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!
MATEMÁTICA
1ª Semana
de Conhecimento:
AGORA RESPONDA:
CIÊNCIAS
1ª Semana
GEOGRAFIA
1ª Semana
Habilidade:
EF01GE01 - Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia,
escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
EF01GE09 - Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de
vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima
e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.
Objeto do Conhecimento:
O modo de vida das crianças; Pontos de referência.
A) SALA
B) QUARTO
C) COZINHA
ARTE
1ª Semana
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ENSINO RELIGIOSO
1ª Semana
EDUCAÇÂO FÍSICA
1ª Semana
SALTANDO E CONTANDO
BRINCADEIRA DO ESPELHO
De frente para uma pessoa da família, ficando a 4 passos de distância, corra sem sair do
lugar, conte até 10 e depois vá mudando seus movimentos, enquanto a outra pessoa vai
tentando imitar o que você faz. Depois de mudar algumas vezes, será a vez de você imitar
o que o outro faz.
DESAFIO
Retirado de BOOG, A. C.; URIZZI, E. J. Práticas corporais e a educação física escolar: ensino fundamental – anos iniciais – 1º e 2º anos. São Paulo: Boreal
Editora, 2017.
Obs.: Na falta de um parceiro, pode segurar em um batente ou janela, mas cuidado. Cada
vez que subir descer é um movimento completo, então conte uma vez cada. Vamos tentar
10 movimentos???
PESQUISA
Converse com as pessoas mais velhas da família sobre essa forma de exercício. Pergunte
se conhecem, sabem o nome, se já fizeram, se acha fácil ou difícil, que parte do corpo ele
deixa mais forte.
Fale sobre o que gostou, o que achou difícil, peça para alguém da sua família escrever no
seu caderno de educação física para mostrar ao seu professor quando as aulas
retornarem.
Desafie as pessoas de casa a andar imitando animais, em seguida, pergunte sobre como
elas se sentiram.
Se você puder peça para um adulto fotografar suas atividades e enviar para o WhatsApp
da escola.
Lave bem as mãos, várias vezes por dia, ensaboando por 20 segundos.