Curso: Química Valor do Relatório:

Disciplina: Química Geral – Prática de Laboratório e ( ) R1 ( ) R2 ( ) R3 ( ) R4

Seminário de Química.
Professor(a): Ângela Pereira Accioly Data do Experimento:
Data da Entrega:
Alunos(as): Matrículas:

OBS: Atenção no preenchimento do cabeçalho do relatório. Nota:

Assinuidade, pontualidade e data de entregar do relatório
até uma (01) semana a data realização da prática da
prática.
TESTE DE CHAMAS

1) Objetivo:

 Identificar, por meio da cor produzida na chama, alguns cátions.

 Observar o fenômeno de emissão luminosa por excitação e correlacionar com
o modelo de Bohr.
 Verificar a distribuição eletrônica dos elementos.
 Tomar contato com as regiões do espectro eletromagnético.

2) Fundamento Teórico:

O Teste de Chama é um procedimento utilizado na Química para detectar a

presença de alguns íons metálicos, baseado no espectro de emissão característico
de cada elemento. O teste envolve a introdução da amostra em uma chama e a
observação da cor resultante. As amostras foram manuseadas com fios de cobre
previamente limpos com ácido clorídrico (HCl) para retirar resíduos de soluções
anteriores.

O teste é baseado no fato de que quando, uma certa quantidade de energia é

fornecida a um determinado elemento químico (no caso da chama, energia em
forma de calor), alguns elétrons da última camada de valência absorvem esta
energia passando para um nível de energia mais elevado, produzindo o que
chamamos de estado excitado. Quando um desses elétrons excitados retorna ao
estado fundamental, ele libera a energia recebida anteriormente em forma de
radiação (Luz). Cada elemento libera a radiação em um comprimento de onda
característico, pois a quantidade de energia necessária para excitar um elétron é
única para cada elemento.

A radiação liberada por alguns elementos possui comprimento de onda na faixa do

espectro visível, ou seja, o olho humano é capaz de enxergá-las através de cores.
Assim, é possível identificar a presença de certos elementos devido à cor
característica que eles emitem quando aquecidos numa chama.

A temperatura da chama do bico de Bunsen  é suficiente para excitar uma

quantidade de elétrons de certos elementos que emitem luz ao retornarem ao estado
fundamental de cor e intensidade, que podem ser detectados com considerável
certeza e sensibilidade através da observação visual da chama.

O teste de chama é rápido e fácil de ser feito, porém, a quantidade de elementos

detectáveis é pequena e existe uma dificuldade em detectar concentrações baixas
de alguns elementos, enquanto que outros produzem cores muito fortes que tendem
a mascarar sinais mais fracos.

3) Materiais e Reagentes:

Reagentes Vidrarias Equipamentos

Cloreto de estrôncio Tubo de ensaio Bico de bunsen
Cloreto de cálcio Pipeta
Cloreto de bário Pera
Cloreto de cobre Alça de platina
Cloreto de potássio Alça de níquel-cromo
Cloreto de sódio
Acido clorídrico

4) Procedimento Experimental:

1° passo: Coloque o ácido clorídrico em um tubo de ensaio. Sempre trabalhe com

HCl concentrado em capela.
2° passo: Acenda o bico de Bunsen e, com o auxílio da pinça de madeira, leve o fio
de níquel-crômo ao fogo até que a chama não mude mais de cor.
3° passo: Caso haja presença de cor na chama, mergulhe a alça de platina no ácido
clorídrico.
4° passo: Passe a ponta da alça no cloreto de potássio, leve-o à chama e observe.
5° passo: Limpe a alça mergulhando-a novamente no ácido clorídrico.
6° passo: Repita o processo com os demais sais.

5) Resultados Obtidos e Discussão:

 Podem-se usar outros sais que apresentem estes mesmos cátions, desde
que não sejam tóxicos ou possam causar algum tipo de dano à integridade
física dos operadores.
 O cloreto de sódio normalmente contamina as demais amostras, adulterando
os resultados; por este motivo, deve ser deixado por último.
  As cores obtidas nos ensaios são:

Cloreto de estrôncio – Vermelho

Cloreto de cálcio - Amarelo
Cloreto de bário - Verde amarelado
Cloreto de cobre – Verde
Cloreto de potássio – Lilás
Cloreto de sódio - Laranja

6) Questionário:

1- Por que os fogos de artifícios são coloridos?

Para deixar os fogos de artifício coloridos, os fabricantes misturam à pólvora, sais de

diferentes elementos para que, quando detonados, produzam cores diferentes.

2- A queima do sal implica a promoção de elétrons, cujo retorno é revelado

pela emissão de luz. A que modelo atômico está associado tal fenômeno ?

O modelo atômico de Bohr.

3- Por que os vulcões emitem predominantemente luzes amarelo-alaranjadas

e vermelho-alaranjadas?

Os vulcões emitem predominantemente luzes amarelo-alaranjadas e vermelho-

alaranjadas devido a composição das rochas fundidas, que se originam em
profundidades abaixo da crosta terrestre, as quais dão origem ao magma, sendo sua
composição química de ferro e níquel derretidos .

7) Conclusões:

Conclui-se que os objetivos traçados inicialmente foram alcançados com êxito, isto
é, foram identificadas as cores que se obteve através da combustão dos elementos
químicos propostos. Assim foi descrito os dados coletados e que os íons metálicos
produzem distintas cores devido à mudança de nível eletrônico.

8) Bibliografia Consultada:

INFO ESCOLA – TESTE DE CHAMA

Disponível em, < https://www.infoescola.com/quimica/aplicacoes-do-teste-da-chama/
>Acesso: 11/06/2018.

EBAH- ENSAIO DE COLORAÇÃO DA CHAMA? ESTRUTURA ATOMICA

Disponível em, < http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA0wsAB/ensaio-coloracao-
chama-estrutura-atomica >Acesso: 11/06/2018.