O documento discute estratégias de ensino do gênero resumo acadêmico com alunos de primeiro período de Letras. Ele apresenta o contexto teórico do estudo dos gêneros como práticas sociais e como instrumentos de desenvolvimento, e descreve como as atividades de reescrita foram usadas para ensinar os mecanismos de produção e recepção de resumos, observando a apropriação do gênero pelos estudantes.
O documento discute estratégias de ensino do gênero resumo acadêmico com alunos de primeiro período de Letras. Ele apresenta o contexto teórico do estudo dos gêneros como práticas sociais e …