Você está na página 1de 4

CENTRO DE EDUCAÇÃO, TREINAMENTO E

QUALIFICAÇÃO.
CNPJ Nº 20.137.223/0001-02 | NIRE Nº 21800626084
Av. Belo Horizonte 744 , Pl. Formosa - Timon-MA.
SITE: www.ceteqeducacional.com.br

NOME DO CURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA


DISCIPLINA FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS

SEMESTRE 2021.02 C. HORÁRIA 30H/AULA DATA DOS ENCONTROS 21\08\2021


P PRESENCIAIS

PROFESSOR: JOÃO PAULO RODRIGUES DE TITULAÇÃO: MESTRANDO


CARVALHO
UNIDADE TIMON-MA ANO 2021
NOME DO ALUNO
(A)

ATIVIDADE I
1º) (BIORIO - 2016 – adaptado concurso - Psicopedagogo) - A Psicopedagogia é uma profissão
regulamentada por um Código de Ética que tem por objetivo estabelecer parâmetros e orientar
os profissionais da Psicopedagogia brasileira. Entre as diretrizes estabelecidas por este Código,
está INCORRETA o que se afirma em: (PONTOS – 1,25)
a. Os princípios, normas e valores ponderados à boa conduta profssional
b. As diretrizes para formação e exercício das atvidades profssionais
c. A obrigatoriedade da aplicação de testes psicométricos para elaborar diagnósticos e laudos.
d. As orientações sobre publicações cientificas e publicidade profissional
e. A relação de instrumentos, procedimentos, técnicas e recursos reconhecidos como
psicopedagógicos.
Resposta:
2º) (BIORIO – 2016) “A Psicopedagogia surgiu da necessidade de compreensão do processo
de aprendizagem, de caráter interdisciplinar,uma vez que possui seu próprio objeto: a
aprendizagem humana” (BOSSA, 1991). Com base nessa afirmativa de N. Bossa, principal
representante da história da psicopedagogia no Brasil, é correto afirmar que: (PONTOS – 1,25)
a. A psicopedagogia deve trabalhar com a aprendizagem, caso o indivíduo tenha laudo de de
ciência intelectual
b. A práxis psicopedagógica deriva da visão de homem e seus processos de aprendizagem
c. A psicopedagogia tem como objeto de estudo as características da psicodinâmica humana
d. Tratamento e prevenção de dificuldades no processo de aprendizagem são abordados pela
psicopedagogia de forma superficial, a qual aprofundando-se no momento que o indivíduo
precisa ser medicado
e. O tema “aprendizagem” é bastante elementar e deve ser tratado com clareza e de forma
segmentada, trabalhando as disciplinas específicas, uma a uma.
Resposta:
3º) (UEPB - 2016) Foi solicitado a um psicopedagogo de determinada instituição uma
intervenção na sala de aula do quarto ano do Ensino Fundamental I, que apresentava alto índice
de reprovação. O psicopedagogo institucional fez várias visitas para avaliação e levantou alguns
problemas. A esse respeito, analise as propostas de intervençãoa seguir: (PONTOS – 1,25)
a. O psicopedagogo, depois de vários encontros com o grupo de alunos, buscou inserir os
professores em encontros semanais, como também convidou as famílias para fazerem parte
deste grupo.
b. O psicopedagogo resolveu realizar apenas reunião com os alunos para definir estratégias de
ensino.
c. O psicopedagogo sugeriu algumas atividades que mobilizassem a família e os alunos.
d. O psicopedagogo, após alguns encontros, encaminhou a turma para acompanhamento
psicológico, para após laudo, atuar na questão de aprendizagem.
e. O psicopedagogo realizou atividade com o grupo de professores para que estes levassem
novas abordagens de ensino para a sala de aula.
Resposta:
4º) “Psicopedagogia é uma área de conhecimento interdisciplinar de atuação que se baseia na
integração de saberes múltiplos para compreensão da aprendizagem humana”. Com base nesse
argumento, assinale a alternativa CORRETA: (PONTOS – 1,25)
a. A Psicopedagogia é a única área de conhecimento capaz de responder aos problemas de
aprendizagem.
b. A prática psicopedagógica se sustenta em pressupostos teóricos emetodológicos de diferentes
áreas.
c. A aprendizagem humana é melhor compreendida se o psicopedagogo usar somente a teoria
de Piaget.
d. Psicopedagogia e Psicologia da aprendizagem são áreas comuns eindissociáveis no estudo
da mente.
e. Dificuldades de aprendizagem serão compreendidas com base em um referencial teórico
único.
Resposta:
5º) “No trabalho de ensinar a aprender, o psicopedagogo utiliza diagnósticos para compreender
a falha na aprendizagem” (BOSSA, 1994). De acordo com o enunciado leia as afirmações
abaixo: (PONTOS – 1,25)
I - O trabalho psicopedagógico implica na compreensão da situação deaprendizagem
do sujeito e no planejamento individual quanto à abordagem, tratamento e forma de
atuação.
II- O psicopedagogo deve buscar o si gnificado de informações a partirde um
desenho clínico próprio, que lhe permi ta d ar sentido aos dadosobservados.
III- O psicopedagogo deve assumir uma atitude de investigador e interventor, ou seja, trabalhar
numa abordagem curativa dos distúrbios encontrados.
É correto o que se afirma:
a. I
b. II
c. III
d. I e II
e. I e III
Resposta:
6º) Constituem infrações ao exercício profissional previstas no Código de Ética do
Psicopedagogo: (PONTOS – 1,25)
I - utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua.
II - receber remuneração ou vantagem por serviços psicopedagógicosefetivamente
realizados.
III - permitir pessoas sem capacitação realizar práticaspsicopedagógicas.
IV - fazer declarações inverídicas em situações da práticapsicopedagógica.
V - encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si.
Estão corretos os itens:
a. I, II, e V
b. II e V
c. I, III, IV e IV
d. II, III e V
e. I, II, III, IV e V
Resposta:
7º) Assinale a alternativa INCORRETA sobre os objetivos das atividades pedagógicas, segundo
o Código de Ética do Psicopedagogo: (PONTOS – 1,25)
a. promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social.
b. compreender e propor ações frente às dificuldades de aprendizagem.
c. realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.
d. compartilhar os dados dos aprendizes em reuniões interdisciplinares.
e. mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.
Resposta:
8º) Sobre o sentido da intervenção Psicopedagógica, é correto afirmar que: (PONTOS – 1,25)
I - Orientar o aluno durante o processo de aprendizagem, direcionando seu aprender para
que consiga melhorar suas notas.
II - Criar me canismos que contribuam para que o aprender do sujeito da aprendizagem
possibilite, num processo dialético, a transformação da realidade bem como a transformação
de si mesmo.
III- Estabelecer um elo com outro, afim de produzir uma transformação que abrirá diversas
possibilidades de ações para novas intervenções.
IV- Auxiliar o professor em sala, direcionando sua prática pedagógica no sentido de alcançar
o aluno com dificuldade de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a. A afirmativa I é a única correta.
b. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
c. As afirmativas II e III estão corretas .
Resposta:

Você também pode gostar